版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于酶的叙述,错误的是A.同一种酶可存在于不同种类的活细胞中,同一个细胞中有多种酶B.酶的专一性指一种酶只能催化一种化学反应,是由其特定的分子结构决定的C.酶的基本组成单位是氨基酸或者核糖核苷酸D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物2.神经元受刺激兴奋后,释放的神经递质可引起突触后神经元的兴奋或抑制。若神经元甲释放神经递质后,引起神经元乙被抑制,是因为该神经递质导致突触后膜发生了Cl-内流。下列相关说法正确的是A.神经递质位于树突末梢的突触小体中,以胞吐形式被释放到突触间隙B.神经元兴奋时,兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相反C.当突触后膜的Cl-内流时,膜内外无电位差,所以突触后神经元被抑制D.当突触后神经元被抑制时,神经元上也可能形成局部电流3.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是A.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞B.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段C.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中D.图示过程属于有性生殖4.有关DNA粗提取及鉴定实验的叙述正确的是A.兔血不可替代鸡血进行该实验B.NaCl溶液浓度越低DNA溶解度越大C.利用DNA易溶于95%冷酒精的特性可将其提纯D.白色絮状物质滴加二苯胺试剂成蓝色5.下列有关生物研究方法的叙述,错误的是()A.分离各种细胞器可以采用差速离心法B.探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法C.沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构D.摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上6.胚胎移植中受体需要满足的条件不包括A.同一物种 B.健康的体质C.优良的遗传性能 D.正常的繁殖能力7.为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,小组设计如下操作顺序的实验方案:甲组:CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测乙组:NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测丙组:蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测各组试剂均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是()A.缓冲液的pH应控制为最适pHB.设置的对照实验能达到严谨的对照作用C.宜选用碘液来检测淀粉的剩余量D.保温的温度应控制在37℃左右8.(10分)下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定了生物变异和进化的方向C.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次二、非选择题9.(10分)下图是高等植物细胞生物膜系统的概念图,分析并回答以下问题:(1)并非所有细胞都有生物膜系统,此说法。(正确/错误)(2)图中3是指,具有双层膜结构的是、和。(用图中数字作答)(3)光合作用中光反应阶段需要色素吸收光能,发生在结构上。(用图中数字作答)(4)9与11,在其上分布都有与形成有关的酶。(5)与形成有关的膜结构包括3、5、6、7和8,以及一种无膜结构核糖体。细胞中有四大有机化合物,胆固醇属于。(6)图示膜结构并非存在于高等植物的各种结构完整的细胞中,比如根尖分生区细胞没有。(用细胞器名称作答)10.(14分)科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如图所示:请回答下列问题:(1)Ub由81个氨基酸组成,则它具有________个肽键,Ub的合成场所是___________,若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生?____________。(2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合;完成①、②过程需要的主要条件是_________和__________。(3)上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是____________。(4)若有102个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质,则其相对分子质量比原来减少了__________,含氨基的数量最少是__________个。11.(14分)请分析回答与微生物有关的问题:(1)微生物接种方法很多,最常用的是平板划线法和_________。平板划线时,接种环通过________灭菌,在第二次及以后的操作时,总是从上一次的末端开始,这一样做的目的是_________________。(2)要从土壤中分离纯化产脂肪酶细菌时,常常需要进行选择培养,目的是__________,然后再接种并培养,接种时挑取了菌液在3块相同平板上划线,结果其中1块平板的各划线区均未见菌落生长,最可能的原因是_________________。(3)为了统计样品中活菌的数目,在细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1ml,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191,则每克士壤样品中的细菌数量___________个。对菌落数目进行统计时,应选取菌落数日稳定时的记录作为结果,这样做的原因是_______________________________。(4)为长期保存纯化的优质菌种,可以采用__________________的方法。12.下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图分析回答:(1)图中构成生物膜系统的结构有________(填序号),其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,微绒毛的基本支架是________,微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上________数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3)该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C,说明膜蛋白还具有________、________功能;膜蛋白结构有差异、功能不同,其根本原因是________。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞,如呼吸酶,同一个细胞中有多种酶,如呼吸酶、ATP合成酶等等,A正确。一种酶只能催化一种或一类化学反应,这是由酶的活性部位的结构决定的,B错误。绝大多数酶是蛋白质,其基本单位是氨基酸;少数酶是RNA,其基本单位是核糖核苷酸,C正确。酶可以对相应的化学反应起催化作用,当酶被水解时,是反应的底物,D正确。2、D【答案解析】
1、突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成,突触前膜内的突触小泡含有神经递质,当兴奋传至轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质,神经递质特异性作用于突触后膜上的受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制;突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,这依赖于细胞膜的流动性。2、兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号,静息时,K+外流,膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时,Na+通道开放,Na+内流,膜内电位高于膜外,表现为外负内正,因此在神经纤维上兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流,电流方向在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,膜外正好相反。在神经纤维上,兴奋的传导方向在膜内与局部电流的方向相同,在膜外与局部电流的方向相反。【题目详解】A、神经递质位于轴突末梢的突触小体中,以胞吐形式被释放到突触间隙,A错误;B、根据以上分析可知,神经元兴奋时,兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同,B错误;C、当突触后膜的Cl-内流时,使膜内带负电的离子增多,使得外正内负的静息电位加强,突触后神经元被抑制,C错误;D、当突触后神经元被抑制时,由于局部静息电位加强,因此导致神经元上也可能形成局部电流,D正确。故选D。3、A【答案解析】
此题考查的是胚胎分割和胚胎移植。胚胎移植不会改变胚胎的遗传物质,但可以改变胚胎发育的场所。胚胎移植可以在胚胎发育的桑椹胚时期或囊胚时期。①和②两个胚胎的遗传物质是相同的,因为两个胚胎来自同一个受精卵。胚胎移植时,供体和受体的生理状况必须是相同的。【题目详解】A表示的细胞不一定是受精卵分裂分化成的囊胚阶段的胚胎,也可以是核移植得到的重组细胞分裂分化形成的囊胚阶段的胚胎,故A正确;图中a过程包括卵裂和囊胚,不包括原肠胚,故B错误;胚胎移植时应移植到发情状态相同的母牛的子宫内进行着床发育,故C错误;图示过程不一定属于有性生殖,有可能是无性繁殖,如利用克隆技术得到A所示细胞,故D错误;综上所述,选A项。4、A【答案解析】
DNA的粗提取与鉴定:1、实验原理(1)DNA与蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同溶解规律2mol/LNaCl溶液0.14mol/LNaCl溶液DNA溶解析出蛋白质NaCl溶液物质的量浓度从2mol/L逐渐降低的过程中,溶解度逐渐增大部分发生盐析沉淀溶解(2)DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精,利用这一原理可将DNA与蛋白质进一步分离。(3)DNA与二苯胺沸水浴加热,呈蓝色。2、操作流程材料的选取:选用DNA含量相对较高的生物组织↓破碎细胞(以鸡血为例):鸡血细胞→加蒸馏水→用玻璃棒搅拌→用纱布过滤→收集滤液↓去除杂质:利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,通过控制NaCl溶液的浓度去除杂质↓DNA的析出:将处理后的溶液过滤,加入与滤液体积相等的、冷却的体积分数为95%的酒精溶液↓DNA的鉴定:在溶有DNA的溶液中加入二苯胺试剂,混合均匀后将试管置于沸水中加热5min,溶液变成蓝色【题目详解】A、兔为哺乳动物,成熟的红细胞中不含细胞核,不可替代鸡血进行该实验,A正确;B、DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最大,高于或低于该浓度,溶解度都降低,B错误;C、DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精,可将DNA与蛋白质进一步分离提纯,C错误;D、白色絮状物质DNA与二苯胺沸水浴加热,呈蓝色,D错误。故选A。【答案点睛】了解DNA的分离、提纯和鉴定的原理、步骤。5、C【答案解析】
A、可以采用差速离心法分离各种细胞器,A项正确;B、探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式,两个实验组的结果都是事先未知的,通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响,这样的实验叫做对比实验,B项正确;C、沃森和克里克研究DNA的结构是用建构物理模型的方法,C项错误;D、摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上,D项正确。故选C。6、C【答案解析】
胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植时,需要选择有健康的体质和正常繁殖能力的雌性动物作为受体,需要选择遗传性能和生产性能都优秀的雌性动物做供体。【题目详解】A、胚胎移植中,受体与供体应为同一物种,A正确;B、D、受体需要有健康的体质和正常的繁殖能力,B、D正确;C、供体需要有优良的遗传性能和生产性能,C错误。故选C。7、B【答案解析】
探究不同离子对淀粉酶活性的影响实验中,自变量是不同的离子,因变量是酶的活性,其他变量如PH、温度等都是无关变量为了排除温度、PH和无关离子等对淀粉酶活性的影响,需要将所有实验都放在最适温度的环境中,且最好设置空白对照组(甲蒸馏水和缓冲液)和条件对照组(含硫酸根离子和钠离子)。【题目详解】A、缓冲液的作用是为了调节pH值,维持pH稳定的,本实验pH值是无关变量,为了避免pH值对实验的干扰,因此温度和pH值都应该设置到最适,A正确;B、甲乙两组实验中除了有Cu2+和Cl-,还有硫酸根离子和钠离子,需要排除二者对实验的干扰,因此对照组还需要再设置一组排除硫酸根离子和钠离子干扰的对照实验,因此设置的对照实验只有一组,不够严谨,B错误;C、本实验的因变量可以是淀粉的剩余量,根据碘遇淀粉变蓝可以检测实验中淀粉是否有剩余,与对照组相比较说明Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,C正确;D、本实验温度是无关变量,为了避免温度对实验的干扰,因此温度应该设置到最适,D正确;故选:B。8、A【答案解析】
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A.生物进化的实质是种群基因频率的改变,A正确;B.自然选择决定了进化的方向,不能觉得变异的方向,变异不定向,B错误;C.共同进化就是生物与生物之间,生物与环境之间相互影响而进化,C错误;D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,D错误。故选A。【答案点睛】本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力。在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程。二、非选择题9、(1)正确(2)细胞膜145(3)9(4)ATP(5)分泌蛋白的形成脂质(6)4【答案解析】
(1)生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜,真核生物才有的,原核生物就没有生物膜系统。(2)根据题意和图示分析可知:1是核膜,2是细胞器膜,3是细胞膜,4是叶绿体膜,5是线粒体膜,6是内质网,7是囊泡,8是高尔基体.具有双层膜结构的是1核膜、4叶绿体和5线粒体。(3)吸收光能的色素分布在9叶绿体类囊体薄膜上。(4)线粒体能产生ATP,9上发生的光反应阶段能产生ATP,在其上分布都有与ATP形成有关的酶。(5)与分泌蛋白形成分泌有关的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜,胆固醇属于脂质。(6)根尖分生区细胞没有4叶绿体。【考点定位】细胞的生物膜系统10、(1)80核糖体D(2)靶蛋白多种酶ATP提供能量(3)细胞呼吸线粒体(4)18002【答案解析】(1)81个氨基酸组成的一条多肽链中含有肽键81-1=80个。多肽链合成的场所是在核糖体上,在小肠被水解后产生的是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上。分析可知D不符合。(2)由图分析可知①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合。由图可知过程①、②需要多种酶和ATP的参与,即需要ATP提供能量。(3)图中利用的ATP是由细胞的呼吸作用提供的,完成细胞呼吸的细胞器是线粒体。有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中,第二和第三阶段是在线粒体中。(4)102个氨基酸形成2条多肽链会失去100个水分子,相对分子质量比原来减少100*18=1800。每条肽链至少含有1个氨基,所以2条肽链至少含有2个氨基。【考点定位】本题考查细胞呼吸、酶和ATP相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析应用能力。11、稀释涂布平板法灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落增大产脂肪酶细菌的浓度接种环温度过高,产脂肪酶细菌被杀死1.75×108防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目甘油管藏【答案解析】
单菌落分离法包含划线分离法和稀释涂布平板法,常用于分离获得单菌落。划线分离法是用接种环以无菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。【题目详解】(1)平板划线法和稀释涂布平板法是两种微生物接种最常用的方法。平板划线时,将接种环在酒精灯火焰上灼烧,进行灼烧灭菌。在第二次及以后的操作时,总是从上一次的末端开始,菌体密度越来越小,这样可以将聚集的菌体逐步稀释,可以获得单菌落。(2)要从土壤中分离纯化产脂肪酶细
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度户外展示柜安装与广告投放合同3篇
- 幼儿桌游游戏化课程设计
- 英语句子结构的课程设计
- 热工课程设计自我评价
- (标准员)基础知识练习(共六卷)
- 幼儿园回忆过年课程设计
- 红色精神体育课程设计
- 物流行业配送技巧分享
- 生物实验教学案例分享计划
- 网络实验课课程设计书
- 水库回水计算(实用)
- 人力资源管理概论全套课件
- 伊索寓言-狗和影子课件
- 卸船机用行星减速机的设计-毕业设计
- 中班美术活动美丽的蝴蝶教案【含教学反思】
- 北师大版九年级数学上册教学教学工作总结
- 光储电站储能系统调试方案
- (完整)小学语文考试专用作文方格纸
- 管理供应商 供应商绩效评估
- 烟花爆竹工程设计安全规范
- 1000MW机组锅炉过渡段T23水冷壁管检修导则(征求意见稿)
评论
0/150
提交评论