人员素质测评实训报告

前言（、培训（）到考核（工作成绩）环节繁多。因此在开展了实验、实训。一、实训目的二、实训时间2012年—2013年第一学期:第6周—第15周（每周一9、10节课和每周三7、8节课）三、实训地点A:、10节课（1416）、8节课（1412）四、实训内容一）相关原理的应用1、人员素质测评的定义2、人员素质测评的程序（即基于自我评价的问卷））（如主题统觉测验）测量的实施与数据采集跟踪检验和反馈、现代人员素质测评在人力资源管理中的作用（1）要特征。（2）提高人力资源管理的科学性人员素质测评可以提高人力资源管理的科学性。传统的人力资源管理受到技（3）、人员素质测评的主要原则客观测评与主观测评相结合。定性测评与定量测评相结合。静态测评与动态测评相结合。精确测评与模糊测评相结合。素质测评与绩效考评相结合。要素测评与行为测评相结合。分项测评与综合测评相结合。素质测评与指导开发相结合。（二）相关案例分析与应用讨方法。如下面的例子：、关于测评体系构建的案例（1）案例及问题200240001.2拓展国内市场和欧美市场的发展战略。公司管理层认识到要实现这一目标人才是关键。（1）对每个人的能力（2）希望能发现一些（3）此次测评，割据各个项目测评指标的重要程度确定了各个项目测评结果对测评总得分的影响程度即权重。心理素质

文化素质

工作技能价值观 智力2.学习能力

人格4.积极主动性

学历

工作经验人际交往能力1.事业心进取心

3.综合分析能力5.自信与开拓性

7.专业知识10.领导与管理能力11.科学决策能力问题一：真珍公司人员测评标准体系体现了测评的目的吗？2）对案例分析的收获、关于测评信度与效度的案例案例及问题A公司是一家小规模的公司，员工人数50人左右。公司没有规范的人力资源管理程序，所有的员工都是王经理亲自招聘进入公司并安排工作。王经理在参加了一个人力资源管理研修班后，发现人员素质测评又很多功能：包括诊断功能、选拔与配置功能、预测与发展功能等。因此，王经理决定在公司范围内实施人员素质测评，并在公司内宣布将把测评的结果作为确定下一年度续签合同与否的依据。A3对员工的KSAOS（知识、技能、能力和其他方面）进行测评，其中很大一部分是主观题，由测评者进行分项打分，最后加总平均各项的分数，得到每个员工的得分。专家指出：人员素质测评的结果必须重视对其质量的检验，这样才能保证对人的知识、的质量检测是一个重要的、必不可少的环节。问题一：为什么王经理推行的人员素质测评项目没有得到员工的支持和认可？面，还需要采用什么样的方法、从哪些方面验证结果的质量？问题三：通过A公司的例子，解释为什么人员素质测评结果的检验是必要的，并说明需要从哪些方面对人员素质测评结果进行检验。对案例分析的收获通过对此案例的分析我们知道了测评信度与效度对人员素质（三）相关游戏与收获流浪汉、科学家（）、发明家（研究汽车新能源）、收获（四）观看相关招聘的体会1、节目及介绍《非你莫属》。12名一流企业高管组成波士团招聘，具有不凡身世背景及奋《职来职往》20101210日晚21：38开始在中国电视教育台一频道开播。这档栏目每期都将邀请18位来自各行各业的“职场达人”，以亮灯和灭灯的方式对参与节目的选手进行评判，决定他们能否前往1002可，首先要得到自己的认可，才能一步一步走向成功。五、对该门课程的建议曹营心在汉，所以要严格控制纪律，可以时不时的抽问。游戏有利于提高我们的积极性，缓解疲劳。综艺节目。让我们一直对该课程保持新鲜感。束后可以选一或两组优秀团队加分，这样可以使我们增强参与性。第五、在每章节结束后，对每一个知识点进行抽问，加强我们