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文档简介
初年级语学教执教人
课型
新授
教案类型
主备
杨集体备课日期朗
(板书课题)二作者介:人使用日期课《的母》教第一时学1、了作者作品目2、借工具或文注释识记点字
主管人
研讨意见
胡(~,原名嗣糜字适,现作家学者安徽绩人。代史名符实的云人,中新诗开山祖,自戏称“新老祖”。做中国一个白话诗出的诗人胡适诗清、流,颇大家范。提倡学改,为文运动著名物。年作第部新集<尝集>。三标自初读文划文中字生借助具书文下释,重难教明标自学
3在通课文基础,感课文容,清文脉络尝试文章分段结构4体会者的作目。目、、3目4教过程一情感入(分钟)孟郊《游吟》入课。这一母爱颂歌它亲切真地吟了伟的人美—母爱诗表现母亲儿子深笃情。无言,也泪水却充着爱纯情扣人弦,人泪。“言寸心。得三晖。对于日般母爱小草的儿,怎报答万一?今我们学习名学胡适一篇《的母。
合作释疑
识重点词。困难地方同位流,后组交流读读划的生。绰号文绉眼抽管轻薄庶母吹笙摹画去。文绉绉(zhōu:形容人谈吐、举止文雅的子。三整体知课,思下列题(生根问题答,他同学判,师纠、补(分钟1文章绕母写了些事这些分别现了亲怎的品性并尝划分文结:2作者母亲有怎的感?1文写了母亲这样5件事情:学习上的督促,叫我起,催”去上学;B.聆听教诲,我说了该说的话,她重责罚我C.如何在除夕之夜对败家子大哥的债主她从不骂一声,脸上从不露一点怒色;受了两个嫂子的气,她只忍耐,忍到不可再忍时,悲哭一,以解心中之苦E听了五叔的牢骚话,表出刚气,不受一点人格上的辱。通过写这些事,现母亲以下品性:她是一位恩师,我谆谆教诲,对要
点拨拓展
求严格,却不拿孩子出气,气量大,性情好事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、温和从来没有一句伤人感情的话划分全文结构:第一部分(1-3段:追念“我”童年生活。第二部分(4-12段写母亲三方面的事。第三部分(段母亲对“我”的远影响。第二部分又可划为三层:第一层(5-7段):母亲我的管(对我)第二层8-11段):作当家的后母,如处理家庭的难事矛盾(对人)第三层(12段):母如何对待他人对自己人格的侮辱。对己)四拓展究1简单的说一说对这样一位给了“我”极深影响的母,作者怀着怎样的感情?你从中哪些地方体会到的?2.文章结尾写道“我在我母亲的训之下度过了少年时代,受了她的大极深的影响”你在哪些方面深受自己母亲影响?回忆一下与同学们交流。五、总结。同学们,母爱如一泓清泉,让我们的心灵不受污;母爱犹如一缕阳光,我们的心灵永远温暖。热爱们的母亲吧!让们用歌曲《懂你》来表我们的这份心意。(播放歌《懂你》)六、推荐阅读老舍《我的母亲邹韬奋我的母亲朱德《回忆我的亲》
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1、读准字音。文绉绉()庶()祖母翳()绰()号佃()户恭()筹()备摹()画2根据拼音写汉字①野mán()②xī)戏③chóu()④牢sāo()⑤严1ì()宽y)⑦宽shù)4结合语境解释加字的含义①小时不曾养成泼游戏的习惯,无论在什么方,我总是文绉的。文绉绉:_____________________②我小时候身体,不能跟着野蛮的孩子们一儿玩。野蛮:_______________________③世间最下流的莫如把生气的脸摆给旁人看下流:______________、的亲适第一部分(1-3段:追念我”的童年生活第二部分(4-12:写亲三方面的事。第三部分(段母亲对“我”的远影响。1、记课读一写一内容2
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