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第第页幼儿园大班体育教案【蜈蚣走路】
幼儿园大班体育教案【蜈蚣走路】
一、活动目标:
1、学习多人合作运动走的技能,进展身体的平衡技能。
A、能多人合作,脚受束缚时走过障碍,动作平稳。
B、能多人合作,脚受束缚时蹲着向前走,动作协调。
C、能多人合作运动着向前走,动作敏捷
2、培育幼儿不怕困难,相互协作的品质。
二、活动预备:
长松紧带八根,上面缝有十个小环(细松紧带);
垫子、拱形门、椅子;
音乐磁带。
三、活动过程:
1、听音乐,五人一组合作做韵律操。
2、以"小蜈蚣学走路'的情节,学习多人合作向前走的动作。
A、两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:"左右左'、"一二一'等。
B、以"蜈蚣长大',练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐全都。
提示语:小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。
C、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌"小蜈蚣,学走路,很多只脚不打架,喊声口令齐步走,一二一,向前走'。
3、练习脚受束缚向前走的动作。
A、出示脚环,讲解戴法。
B、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路,要求步伐全都。留意安全。
4、蜈蚣练本事
A、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。
B、幼儿依次练习,老师予以指导。、
5、蜈蚣走路竞赛
五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,竞赛哪组走得最快,最稳。
6、坐在垫上,解下脚环,做放松动作。
四、活动评价:
在活动中,幼儿积极、主动,爱好盎然,尽管动作技能有肯定的难度,但幼儿不怕困难,勇于探究。在竞赛中,幼儿为了追求名次,往往忽视了动作的全都性,这点需要强调,同时要提示幼儿留意安全。
建议:此活动可以分两次开展,第一次练习多人合作向前走的动作;第二次练习受束缚走路的动作,这样减轻一堂课的难度,使幼儿的动作协调全
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