2020幼儿园学习教育教学工作计划

2020少儿园教育讲课工作总结一本学期少儿园全体老师同心合力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地达成了各项教育讲课任务。这此中的点点滴滴值得我们反省、总结，同时也将促进此后更好地展动工作。一、增强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。增强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周礼拜四正午为业务学习日，我们增强了教育理论学习，促进教师建立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变见解，勇敢创新。拓展学习的时间、内容空间，组织好不一样样层次的业务学习。除集体学习以外，还指引教师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔录。给他们排列念书目录，让她们选择。学习内容波及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技术的学习，既有最新信息的传达，又有已有经验的沟通，让教师经过学习，不停汲取新信息，新知识，不停地调整、充分自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。以请进来走出去的方式学习。请进来就是抓住每一次出门学习、观摩的机会，到本市、外处一些少儿园观摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，广阔思路。本学期我们走出去累计10多人次。走出去就是把教育专家请进来指导我们的工作，以此迅速提高实践操作课程的能力。经过学习，教师的教育见解不停更新，逐渐建立起认识少儿，理解少儿，尊敬、相信少儿，关怀、激励少儿的见解，明确了少儿身心各方面是一个整体。二、增强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高讲课质量。1、仔细做好各样计划制定工作。我们依据《少儿园教育大纲》、《少儿园工作规程》，中的少儿园教育目标，再联合本园的实质状况和讲课特点，在活动整合课程的基础上，设置合适我园的园本课程作为增补。再依据我们设置的课程制定确定详细教育目标、少儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各样计划中去，再把计区分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋圆满。我们的软件资料很圆满，教育局领导谈论说：千姿百态。2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课，激励老师们分析教材，发掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互商讨、相互指导，改变讲课策略;依据少儿的不一样样发展水平，设计不一样样的讲课形式。有效地解决一些实诘问题，教育讲课水平有大幅度提高。、优化讲堂讲课，提高讲课质量。为加速我园师资队伍建设，促1进教师专业成长，培育和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育讲课质量的全面提高提高讲堂效率，4月份我们进行了全园教师上课竞赛。老师们在讲堂中重视激发少儿的主动性、创办性，更多地以师生互动的方式进行讲课，有集体、分组、个别等形式;尽可能多地供给各样资料、器具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。此次活动老师们上出了水平，显示了能力;关于讲堂的各个环节的掌握愈来愈井井有条，确实提高了老师们讲堂的驾御能力。4、增强教师技术技巧训练，为教师修建发挥身手的平台。月份张开了环境部署特别是主题墙部署显现，努力创办与少儿教育相适应的优秀环境。环境即课程，我们着力建设园内走廊文化，依据季节、节日、教育讲课主题实时改换。少儿园各个区角，都依据相应的大小设置成少儿喜爱的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使少儿在快乐的生活中获得发展。月举行了教师自编少儿体操及教师表演少儿晨操竞赛。第一老师们为了丰富少儿晨操锻炼内容，增强少儿早锻的兴趣，小、中、大班都将少儿晨操从头进行了编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过频频商酌、推测，最后才编排出韵律明快、动作优美的少儿晨操。每日，孩子们听到晨操音乐，立刻会振作精神，振作地跟着音乐节奏跳出优美舞姿，看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣，由于直到学期结束，他们都能兴致勃勃地仔细做操，达到了锻炼身体和欢欣身心的目的，竞赛活动大大提高了老师们的带操质量。月份张开了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活，创办积极向上、风格文雅、健康文明的效应文化气氛，显现艺术教育成就，我园成功组织了少儿园的两节(校园艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地张开，各年纪班制定了详确的活动方案，本届活动主题为快乐、幸福、文明，各班老师排演了优秀纷呈的文艺节目。活动拥有艺术性、赏析性、游戏性、兴趣性、亲子性，教育性强，适合孩子的年纪特点;显现了老师、少儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!我们的两节活动方案喜获如皋市一等奖。月份进行了自制玩教具的竞赛。中班年级组举行的秸秆变变变，创意无极限小手拉大手亲子创意活动，300多名家长和孩子一同，利用乡村十拿九稳的麦草、稻草这一适用、环保的资料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。中班还发动家长带来费布制作了名族大团结(五十六个名族衣饰吊饰)。在制作过程中，第一我们依据各民族的衣饰特点，设计出相应2的民族衣饰图片，利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，此后把圆形的布系在少儿喜爱的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。让少儿在游戏中认识各民族衣饰，感觉各民族不一样样衣饰的美，进而激发少儿爱民族、爱祖国的感情。这件作品被选送南通市参加玩教具制作竞赛。小班年级组利用废纸箱制作的迷宫乐园，是一个奇异而丰饶乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕琢的白色写真画，黑白分明，风格文雅，勾画出港区日异月新发展的容貌。迷宫内是充满智慧与兴趣的四种研究性游戏。整个活动中，老师们踊跃组织、孩子们动脑着手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感觉着民间工艺的朴素与适用，体验着创作和变废为宝的快乐。丰富的教研活动，凝集了老师们聪慧的才华和勤奋的汗水;锻炼了老师们的才华;促进老师们专业成长、为提高少儿园的教育讲课质量，打下了坚固的基础。2020少儿园教育讲课工作总结二时代进步的潮流和社会改革的趋向，不停向我们提出改革发展的新课题，在改革与竞争中看望，在学习与反省中实践，以新《大纲》的教育理念与精神的贯彻实行保教工作。本学期我们依据本园实质，张开一些活动，不停提高教师的教育讲课能力。一个学期以来，我们在全体教师同心合力，团结一致，在上司领导指导帮助下，在教师们静静配合下，圆满达成了各项教育讲课任务。现将本学期讲课工作总结以下：一、增强讲课研究，勇敢试一试课程改革，提高保教质量1、从转变见解下手，以教研为手段，踊跃研究素质教育的新方法、新门路。教师角色总转变，努力使讲课形式由教授式向开放式转变，由知识的教授向能力的培育转变。努力建构踊跃、有效的师幼互动式的活动形式。2、增强讲课常例管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等增强管理，依据少儿的年纪，依据《大纲》中各领域的讲课目的，扎实落实保教常例，并在此基础上踊跃丰实保教内涵。各班依据少儿的保教常例创办了拥有丰实内涵的各自特点的活动区角。特别是每班所设置的少儿自由墙，让少儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才华，较好地培育少儿动脑思虑、着手操作等各科自主创新能力。3、增强少儿一日活动的研究，对少儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，进而使少儿养成优秀的行为习惯，培育了少儿的生活自理能力。4、勇敢进行少儿园教育课程改革。由本来一致的标准化的课程、改革为多元化、灵巧性的园本课程，各班建立了符合少儿年纪特点的，3适应少儿发展需要的主题，且环绕主题建立了教育目标，进行各样活动，如：区角活动二、增强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的重点是少儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)责怪地汲取外处先进少儿园的讲课经验，联合本园的实质，增强研究，从转变见解下手，提高教师的整体水平。1、更新见解，建立新的少儿教育理念。我们经过集体教研、集体培训等形式进行学习，充散发挥教研究的作用，使教师们真实理睬《新大纲》的实质，建立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的谈论每一位少儿发展。2、经过张开观摩课评选来提高教师的讲课水平易业务能力。三