2022年吉林省农安县中考化学考前最后一卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（）A．金属材料：不锈钢、黄金、氧化铁 B．干燥剂：浓硫酸、氧化钙、氢氧化钠C．氧化物：干冰、冰水混合物、氢氧化钙 D．人体中的常量元素：铁、锌、铝2．糖可溶于水，且热水溶解比冷水快，这一现象不能说明分子具有的性质是（）A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．温度越高，分子运动速率越快D．同种分子化学性质相同3．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A．氧气助燃——焊接金属B．二氧化碳能与水反应——人工降雨C．石墨导电——用作电极D．稀有气体的性质稳定——做保护气4．实验室配制一定量溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，下列有关操作或叙述正确的是A．称量氢氧化钠固体时，将其放在纸片上称量B．仰视量筒量取液体会导致实际液体量偏少C．配制好的溶液装瓶时洒出，会影响溶液的质量分数D．用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液需要加入等质量的水5．金属镍及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化学方程式可知，下列说法中错误的是A．镍能与硫酸铜溶液反应 B．反应②属于复分解反应C．反应③中Ni的化合价由+4价变为+2价 D．上述3个反应中涉及2种单质6．使用酸、碱等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行。下列处理方法错误的是（）A．有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液C．不小心打翻了燃着的酒精灯，应立即浇水来熄灭桌子上燃着的酒精D．氢氧化钠溶液溅在皮肤上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液7．下列物质的变化中，没有发生化学变化的是A．面发霉B．雪融化C．煤干馏D．铜生锈8．如图为某品牌H2O2溶液说明书，下列有关说法不正确的是（）过氧化氢溶液说明书[药品名称]过氧化氢溶液[成分]化学式：H2O2[注意事项]本品遇光、热易分解变质[溶质质量分数]30%[净含量]500mL[贮藏]遮光、密闭、在阴凉处（不超过20℃）保存。A．该溶液中各成分均属于氧化物B．该溶液应保存在棕色试剂瓶中C．一瓶该溶液中H2O2的质量为150gD．10g该溶液加水稀释可得50g6%的溶液9．下列变化，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．盐酸挥发 C．试管破碎 D．蔗糖溶解10．利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是实验器材(省略夹持装置)相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿、药匙提纯粗盐B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙配制5%的氢氧化钠溶液C烧杯、玻璃棒、药匙鉴别硝酸铵和氯化钠固体D烧杯、玻璃棒回收过氧化氢溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D11．下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法12．在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：，则X的化学式为（）A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请回答下列与水有关的问题。（1）生活中，鉴别软水和硬水常加入______________；（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和______________；（3）若要配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要水的质量是_____________g。14．在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是_______。图中属于同种元素的微粒是_______（填字母）。由B、C两种微粒构成的物质属于______（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。15．某化学小组的同学为研究物质的溶解现象进行了如下实验，请按题中要求回答问题：A、B中为饱和溶液的是______（填序号）以下是氯化钠和高锰酸钾的溶解度表温度/℃0102030405060溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.3高锰酸钾2.84.36.49.012.618.022.1①我们经常说“高锰酸钾易溶于水”，这句话是否正确？请说明理由______。②将50℃的高锰酸钾饱和溶液和氯化钠的饱和溶液冷却到20℃时，氯化钠溶液的溶质质量分数______（填“＞”“＜”或“=”）高锰酸钾溶液的溶质质量分数。如图是某气体在水中的溶解度曲线，根据图1所示可以得出影响气体溶解度的因素有______，若图中t2对应的温度为40℃，则t1对应的温度______40℃（填“＞““＜“或“=”）16．化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:（1）为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是____________(填“单质”、“元素”或“原子”)。（2）打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味，这是由于分子具有____________的性质。（3）牛奶中富含的营养素是_____________(填字母)。A糖类B蛋白质C油脂D维生素（4）许多家庭做饭用罐装“煤气”作燃料,罐中装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。①石油属于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是____________(填字母)。A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的温度至着火点以下三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．(1)以下是小红同学在实验操作考试中完成的实验室制取二氧化碳的主要操作过程（如如图所示）。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小红得了3分。请找出她失分的操作是_____________、____________（填序号）。A．检查装置气密性B．加入药品C．收集气体D．气体验满E.洗涤仪器，整理桌面(2)为探究CO2和NaOH溶液确实能发生化学反应，小红和她的兴趣小组小伙伴设计出了如如图的实验装置，请回答下列问题：①该装置中出现的实验现象为_______________________________，产生该实验现象的原因是_______________________________。②发生化学反应的化学方程式为_______________________________。③某同学质疑小红她们的实验设计，该同学质疑的依据是_______________________________。18．下图是实验室的部分实验装置小红在实验室用图1所示装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式是______；请指出图中至少一处明显错误________。某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化KO2是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化钾还能与水、盐酸、氯化铵等物质发生反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳(往往混有少量气体)与超氧化钾反应来制取较为纯净的氧气。实验中使用了如图2所示各装置：①为了完成上述实验，图2中各装置的连接顺序依次为：__________(填字母编号)；②装置E中(CO2与碳酸氢钠不反应)发生反应的化学方程式是________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．方案一：如图1所示请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_____；该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是_____；方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）写出装置A中发生反应的化学方程式：_____．CO气体应由_____（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一导管导出．装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②_____．测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．③整理相关数据如下表反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92（1）小明结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（其它成分不与盐酸反应）．该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、氧化铁是氧化物，不是金属材料，选项A不正确；B、浓硫酸、氧化钙、氢氧化钠固体均具有吸水性，可用作干燥剂，选项B正确；C、氢氧化钙含有钙、氧、氢三种元素，不属于氧化物，选项C不正确；D、锌、铝不是常量元素，选项D不正确；故选B。2、D【解析】

A、糖和水都是由分子构成，糖可溶于水，是分子不停地运动的结果，故能说明；B、糖可溶于水，说明水分子之间存在着间隔，故能说明；C、糖在热水中溶解比冷水中快，说明温度越高，糖分子运动越快，故能说明；D、糖溶于水时，发生的是物理变化，与分子的化学性质无关，故不能说明。故选D。3、B【解析】

B、二氧化碳能与水反应，常利用该原理制造汽水，据此分析。【详解】A、氧气具有助燃的性质，能够使燃烧更加剧烈，因此可以用来焊接金属，该选项不符合题意；B、固态二氧化碳叫做干冰，干冰能够用于人工降雨，是因为干冰升华吸热能够使空气中的水蒸气凝结为雨滴，与二氧化碳能够和水反应无关，故该选项符合题意；C、石墨具有导电性，因此可以用作电极，该选项不符合题意；D、稀有气体的化学性质稳定，因此可以用作保护气，该选项不符合题意；故选B。【点睛】本题考查性质与用途的关系，性质决定用途，用途能够反映性质。4、D【解析】

A、氢氧化钠固体易潮解，所以在称量时，应放在玻璃器皿中称量。A错误；B、量取液体时仰视液面，会造成液体的实际体积大于读数。B错误；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液装瓶时洒出，溶质质量分数不会变。C错误；D、设40％的氢氧化钠溶液质量为100g，20％的溶液质量为x。则根据稀释前后，溶质的质量不变可以得出：100g×40％＝20％×x。解得x＝200g。所以加入的水的质量=稀溶液质量-浓溶液质量=200g-100g＝100g。D正确。故选D。5、D【解析】根据①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑可知Ni的活动性比铜强，故镍能与硫酸铜溶液发生置换反应；反应NiO+2HCl=NiCl2+H2O是金属氧化物与酸的复分解反应；NiO2中Ni的化合价是+4价，NiCl2中Ni的化合价是+2价，故C正确；上述3个反应中涉及Ni、H2、Cl23种单质，故D错误。6、C【解析】

A、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓洒，正确，不符合题意；

B、稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，正确，不符合题意；C、酒精灯着火用湿抹布盖灭，而不是用水扑灭，错误，符合题意；D、氢氧化钠溶液溅在皮肤上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液，正确，不符合题意。故选：C。7、B【解析】

物理变化是指没有新物质生成的反应，化学变化是指有新物质生成的反应，两者的本质区别是：是否有新物质生成，据此思路进行解答。【详解】A、面包发霉说明有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；B、雪融化的过程只是微粒间隔的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；C、煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，属于化学变化，故不符合题意；D、铜生锈是铜在氧气、水、二氧化碳参与下，反应生成碱式碳酸铜的过程，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意，故选B。8、D【解析】

氧化物：由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物【详解】A、过氧化氢溶液是指过氧化氢的水溶液，溶质是过氧化氢，溶剂是水。过氧化氢、水都符合氧化物的概念，属于氧化物。A正确；B、过氧化氢溶液见光易分解，所以应该保存在透光性差的棕色瓶中。B正确；C、溶质质量分数的定义是溶质的质量和溶液的质量的比值，而不是溶液的体积。题目中已知过氧化氢溶液的体积，没有过氧化氢溶液的密度，所以不能求出溶液中过氧化氢的质量。C错误；D、该溶液的溶质质量分数是30%，则10g溶液中溶质的质量为：10g×30%=3g。加水稀释后，溶质的质量不变，则6%浓度的溶液的质量为：3g÷6%=50g。D正确。故选D。9、A【解析】

A、酒精燃烧产生水和二氧化碳，燃烧属于化学变化；故选项正确；B、盐酸挥发出氯化氢气体，挥发性属于物理性质，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、试管破碎，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、蔗糖溶解，形成蔗糖溶液，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：A。10、C【解析】

A、粗盐提纯的实验，在溶解、过滤和蒸发三步骤中所需实验器材有烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿、铁架台（含铁圈）、坩埚钳和石棉网等，题目提供的实验器材无法完成该实验，不符合题意；B、首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解，在这些操作中需要的实验器材有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，题目提供的实验器材无法完成该实验，不符合题意；C、硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，溶解后温度的变化可用于鉴别这两种物质，需要用的仪器有烧杯、玻璃棒和药匙，符合题意；D、二氧化锰难溶于水，可采取过滤的方法进行回收，所需实验器材有烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁台（含铁圈）等，题目提供的实验器材无法完成该实验，不符合题意。故选C。11、B【解析】

A、由t1℃时溶解度的大小可知，选项A正确；B、t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等是错误的叙述，因为题中没有说明溶液是否饱和，是饱和溶液溶质的质量分数相等，不饱和溶液就不一定相等，选项B不正确；C、若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲是正确的，选项C正确；D、若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法是正确的选项D正确。故选B。12、B【解析】

在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：，根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变，则：反应前的原子为：氮原子4个、氢原子12个、氧原子10个，反应后的原子为：氢原子12个、氧原子6个，则4X中含有氮原子4个、氧原子4个，故X的化学式为NO。故选：B。【点睛】在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：，根据质量守恒定律的元素守恒可知，则X的化学式可求出。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、肥皂水降低温度到着火点以下99.1【解析】

（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水；

（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和降低温度到着火点以下，故答案为：降低温度到着火点以下；

（3）若要配制100g0.9%的生理盐水，溶质的质量=100g×0.9%=0.9g，需要取用水的质量为100g-0.9g=99.1g；故答案为：99.1。14、(1)115(2)CD(3)盐【解析】（1）同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；图A所示是今年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是115_。（2）元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，图中属于同种元素的微粒是CD。（3）由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由B、C两种微粒构成的物质属于盐15、B否，由于20℃时高锰酸钾的溶解度＜10g，属于可溶于水＞温度、压强＜【解析】

（1）实验1：一定为饱和溶液的是B，因为B中食盐有剩余，不能继续溶解食盐。（2）①由于20℃时高锰酸钾的溶解度＜10g，属于可溶物质。②由氯化钠和高锰酸钾的溶解度表，将50℃的高锰酸钾饱和溶液和氯化钠的饱和溶液冷却到20℃时，均会析出晶体，所得溶液均为饱和溶液，20℃时氯化钠的溶解度大于高锰酸钾的溶解度，饱和溶液中溶质质量分数=×100%，则冷却到20℃时，氯化钠溶液的溶质质量分数＞高锰酸钾溶液的溶质质量分数。（3）由图中数据可知二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，溶解度随压强的增大而增大；由于t1时溶解度大，因此温度较低。故答案为（1）B；（2）①否，由于20℃时高锰酸钾的溶解度＜10g，属于可溶于水；②＞；（3）温度、压强；＜。（1）饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，进行分析解答。（2）根据实验2，观察到碘几乎不溶解，高锰酸钾全部溶解，进行分析解答；根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%，进行分析解答。（3）根据图中数据可知二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，溶解度随压强的增大而增大进行解答；本题难度不大，掌握饱和溶液中溶质质量分数=×100%、饱和溶液的特征、气体溶解度的影响因素等是正确解答本题的关键。16、元素不断运动B不可再生A【解析】

（1）一切物质都是由元素组成的。强化铁酱油中的“铁”指的是元素。（2）闻到醋酸有刺鼻的气味，这是由于分子不断运动。（3）牛奶中富含的营养素是蛋白质，故选B。（4）①石油化石燃料之一，它属于不可再生能源。②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是清除可燃物，故选A。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、BD气球变大二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠，装置内气体被消耗，压强变小，在大气压的作用下，气球变大CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O二氧化碳可能溶于水、水反应产生碳酸，也会出现气球变大的现象，缺少对比实验【解析】

(1)小红同学失分的操作是：B：加入液体药品时，试剂瓶盖应倒放在桌面上；D：验满二氧化碳时，应该将燃着的火柴伸到集气瓶口；(2)①二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠，装置内压强变小，该装置中出现的实验现象为气球变大，产生该实验现象的原因是：二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠，装置内气体被消耗，压强变小，在大气压的作用下，气球变大；②二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠和水的化学方程式为：CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O；③某同学质疑小红她们的实验设计，该同学质疑的依据是：二氧化