小学教师述职报告范文

—小学教师述职报告范文作为一明星民老师，严格要求自己，在行动上提高自己的工作力量，老师应当怎么写述职报告呢？下面是给大家带来的20XX小学老师述职报告范文5篇，以供大家参考!小学老师述职报告范文篇1时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地顺应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“甲流”时期，能够主动协作学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任二班级语文教学工作，班级人数16名，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在主动参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经验的积累，有了心得体会就按时登记来与同事沟通。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。总之，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名老师我时辰留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们生活中的良师益友，时辰严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶!小学老师述职报告范文篇2本学期，我时时到处严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出汇报，以促进教学工作更上一层楼。一、认真钻研业务。这学期我担任五班级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了精确的传授学问我常常和同事一起探讨教学中显现的问题。假如老师课前不很好的研讨，教学中很难让同学明白。二、创设良好的学习情境。创设情境有助于同学自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动进展。教学中，我充足利用学校多媒体装备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为爱好。通过细心设计，巧妙地将学习目标任务置于同学的最近进展区，促成同学对新学问意义的自主建构，让同学在充足地阅历探究事物的数量关系和改变规律的过程中，进展智力。三、致力于数学教学的优化。1注意课堂气氛的活泼。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学气氛，尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景，使同学能比拟直观形象地理解学问。2注意作业的开放性。开放性的问题能活泼同学解决问题的思维，提高同学思维的发散性、求异性、深入性。注意同学主动取得学问、重组应用，从综合的角度培育同学创新思维。注意作业批改的按时性，常常当面批改，个别辅导。3注意学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导同学应用语文里缩句的方法进行审题，从而使同学能较好地理解题意，正确地列式解答。4注意与同学的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充分的精力投入来感染同学，给他们一张笑容、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当同学遇到困难，遭受挫折时，要给以劝慰和支持。并激励同学主动大胆地说出自己的想法。四、尊重同学个体差异。由于同学间存在很大的个体差异，因此教学中，老师调控教学内容时必需在学问的深度和广度上分层次教学，尽可能地采纳多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要成认同学的个体差异，对不同程度、不同性格的同学提出不同的学习要求。针对本班的学问基础和同学情况，在平常教学中，我实行书上的题同学做完后老师检查到位，我认为这样能精确把握同学学得怎么样。五、存在缺乏及努力方向。1、数学教学方法还需要进一步改进。2、理论学习还需要进一步强化，多阅读有关数学方面的书籍，3、同学学习数学的方法还需要进一步指导，力量培育还需要进一步强化。4、争取家长的协作和支持，力争取得较好成果。小学老师述职报告范文篇3我自参与工作以来，始终以主动的、主动的工作看法来要求自己。从执教的第一天起，我始终严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，热爱同学，尊重同学，争取让每个同学都能得到不同程度的进展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。在教学工作中，我一直把热爱同学放在第一位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱同学就是要尊重信任同学、关怀爱惜同学，我从不以成果来评价一个同学，我想，对于一个小同学来讲，培育他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的同学，我更多的是给他们热度帮忙，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探究新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我一直坚信，只有不断地学习以及不断地进行探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。本学年度，我负责二班级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习看法都是比拟端正的，能够主动的参与到平常的学习活动中。但是不行防止的，一些同学仍然存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。刚开头接触这个教室时，由于对同学个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比方请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并常常与同学谈心，按时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开头时更加深厚，也为我顺当的进行教学工作打下了坚实的基础。通过一个学期以来的教学，本人在关于低班级数学的教学方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：1、数同学活化与生活数学化紧密结合。数学学问有时是比拟索然无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活休戚相关的教学情景，就能激发孩子们的学习爱好；另外，课外让同学们通过认真观看把生活中的数学现象按时记录下来，并带到教室里和大家共享，让同学们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学，这样的教学方式能够让教室变得更加活泼，更加有吸引力。2、注意生生互动的学习方式。让同学团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的按时的激励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思索。在训练课时，更可以先让同学自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热度。恰当开展竞赛，可以更好的激发同学学习的主动性。由于小同学有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，许多同学往往能够超水平发挥，教室教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使同学“大显本领”。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；可以分男女同学竞赛；可以分小组竞赛；还可以将同学按力量分组竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的时机增加，鼓励的作用将会更大，参与的热度就会更高。总之，在教学工作中，我始终强调同学学习的主体地位，把学习的主动权交给同学，教学中要尽最大的努力，最充足地调动同学主动主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将连续坚持自己的工作思路，做一个爱同学，也让同学爱的好老师。小学老师述职报告范文篇4这个学期以来，在学校领导、老师们的关怀和支持下，作为一名新老师的我在培优工作过程中，能依据本班实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优的内容，通过内化教育，同学的学习动机，学习主动性大大地被调动起来，优等生现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；大部分同学也能较好的得到进展，同学的自信念，意志力得到很大的提高。人是存在着差异性，不行能人人优秀。但每个人在每一时期都有他所能到达的高度。也就是每个人在每一时期都有一个进展区。我真心希望每个孩子都能走完他每一时期的进展区，到达他该有的高度。回忆一学期工作，现将第一学期来的工作总结如下：一、教学观念的主动转化，家长的热心协作在工作过程中，老师的观念能主动转化，由从前看分数，注意优生的辅导，以培育同学素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立进展目标和措施，找出每个同学的长处，缺点，潜在的长处，缺点，新的生长点。用进展的目光看自己，分析别人。主动对待同学的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，家长能热心协作，使得每一位同学能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学心情抑制在一个最低点上。二、发挥优秀生的典范作用优秀生最易产生骄傲心理。依据各种现象因势利导，告知他们如何对待学习、生活应当有英勇拼搏的精神，要虚心谨慎，不能马虎大意，除了完成老师布置的作业外，还要能给自已布置作业；除了学习好，还要能当好老师的小助手。1、让优秀生当老师的助手。依据同学的情况，我评比了10个“小老师”，分别担任周一至周五的小老师，负责带着早读，管理午间阅读。四人小组中，还选出了朗读较好的同学，担任朗读负责人，每次同学到校后将前一次布置的读书作业读给小组负责人听。2、依据优秀生的情况，分别布置不同的特长任务。如朗读较好的同学，提供朗读材料，要求他们在肯定的时间内读熟，并利用课前五分钟时间读给全班同学听。又如，写字较漂亮的，有爱好的同学，每三天张贴一次他们的练字作业。3、发挥帮带作用。常常让优秀的同学代替老师检查同学的家庭作业，并要求这些优秀生要细致，检查完后要签名。总之，在一学期的时间里，虽然我在培优工作中取得了肯定的成果，但还存在着一些问题，如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信培优工作肯定能越做越好的。小学老师述职报告范文篇5一年将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新想象结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下汇报：一、认真备课。备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，课后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。二、注意课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学学得简单，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充足进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、创新评价，鼓励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时，认真分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。两个班79名同学中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照料他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏