小学班主任工作报告

—小学班主任工作报告日常工作中述职报告非常适用，适用于各种职场活动，可以总结工作内容，你明白述职报告该怎么写吗？下面是给大家整理的小学班主任工作报告，希望大家喜爱!小学班主任工作报告1我这学期担任五班级语文教学兼班主任。一学年来，本人热爱教育事业，听从学校分配，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回忆一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。一、强化思德教育，培育好的班风强化同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充足利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、活泼活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。使同学认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发同学的学习进取性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“小同学守则”、“小同学日常行为标准”严格要求同学，标准同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的构成。二、在班级中开展“自我与自我比”，提高竞争意识实施素养教育首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名向来不超过六非常的同学却得了七非常，那么，谁更值得赞扬基于这种认识，为了使班中每一个同学获得不一样程度的进展，我在班中开展“自我与自我比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自我过去，充足认识自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不一样程度的同学提出不一样的要求和不一样的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，能够理解的。只要努力，就有提高，就能完成目标。这样提高和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自我与自我比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地应对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断完成自我超越。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，转变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点：1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。2、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学本领。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。3、优化教学方法，充足发挥同学的主体作用。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参与商量：这样就使平常不爱说话的同学也有了说的时机，提高他们的口头表达本领。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”经过稳固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既表达同学的主体作用，又可表达教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学能够将课内学到的方法迁移到课外。激励同学读一些合适他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。一年来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关怀团体，学习也有了提高，教学质量也能到达学校的要求。可是，班级里尚未能构成一种主动向上、你追我赶的好学风，同学各种本领还是比拟差。以后进取学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改善教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，提高自我的教育教学水平。小学班主任工作报告2匆忙忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。现将本学期的工作述职如下：一、20X年工作完成情况（一）自身素养的提高1、认真参与了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学学问技能运用到自己的教育教学工作中。2、考取了心理询问师二级证，参加学校心理动力团队，主动参与一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与同学和家长沟通，更杰出的完成教育教学工作。3、开学一段时间，坚持每天听同班级语文老师的课。每位老师的课都各具特色，令我受益匪浅。（二）班主任工作完成情况上半年我担任六班级（X）班班主任及语文教学工作。六班级同学开头处于急躁期，对自己的言行不能精确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：1、主动开展思想教育，引导同学不断进步首先，以身作则，努力做到“要同学做到的，老师先做到”。比方，教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好；教育同学顺手捡起废纸，我便会主动去捡。其次，热爱同学，尊重同学，相信同学。开学初班里显现了早恋、上网、男生留长发现象。哪怕面对再叛逆的同学，我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任基础上的交谈同学是完全能接受的。几次交谈后，同学的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。2、主动参与学校组织的活动进展同学的独特特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结全都奋力拼搏，各种绘画和征文竞赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美妙。3、引导同学学会自我管理班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来，才能形成合力，班级体才能主动向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个同学都有时机上岗行驶权利，锤炼自己，表现自己，提高自己照实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。4、“关爱”后进生、“严爱”优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级气氛（三）教学工作完成情况20X年下半年我担任一班级（X）班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况。1、打英雄语拼音基础在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找好友”等游戏形式激发同学学习的爱好。发动家长与同学一起，利用各种方式和途径训练汉语拼音，激发孩子学习拼音的爱好。2、抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的重难点。所以，在平常的教学工作中，我特别注意对同学写字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。在课堂上经常提示同学留意做到“一尺、一拳、一寸。”3、激发同学识字爱好，激励大量识字除了课堂识字和课外阅读，我还激励同学在生活中识字。同学交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了同学的的识字爱好，又丰富了同学的生活。二、20X年工作思路（一）培育同学的朗读力量首先，在课堂上调动同学读书的主动性；其次，注意在阅读教学过程中，引导同学张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性，留意在课文的字音、语速、语调等方面，为同学作出良好的示范。（二）注意同学课外阅读力量的培育营造温馨的课外阅读气氛，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读爱好。并指导同学简明的课外阅读方法。（三）培育同学良好的习惯，提高教学质量一个班级X多个孩子，接受力量也就有不同。就目前所带同学而言，我认为没有智力欠缺的同学，只有习惯不好的同学。所以，与家长亲密协作，培育孩子良好的习惯尤为重要。总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实、在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，克服缺乏，总结经验教训，使教育教学工作更上一层楼。小学班主任工作报告3班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学期我担任的是六班级（X）毕业班的班主任，越来更加现，如今的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的顽皮捣蛋，有的关怀他人……为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我认真制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锤炼。一、以德育为抓手，重视思想教育1、培育同学剧烈的责任感。责任感是一个学校、班级稳定向上的主动因素。我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育活动，使同学体会到对班集体应尽责任和义务。如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增加了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质2、培育同学的竞争意识和自信念。将来的社会是一个充满剧烈竞争的社会，健康的竞争意识能使同学更加发奋，促进同学良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。在教学工作和班主任工作中，我鼓励同学合理地比一比、争一争。班干部成员以至各小组长、科代表都由同学竞选产生，充足赐予同学自我推举、自我展现的时机。3、强化同学文明礼貌教育，帮忙同学建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对同学进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。二、以常规为红线，重视养成教育常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给同学做出示范在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使同学“耳闻目睹”。开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。同学工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；同学生病了递一杯热水……诸如此类的详情和动作，都能给同学以主动的心理示意，成为同学仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、强化日常行为标准教育，强化行为标准的养成训练本学期我组织同学认真学习了《中小同学守则》、《小同学日常行为标准》，开展争创“行为标准标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比拟大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期催促、检查同学遵守标准的情况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据检查的反应结果进行教育。三、以活动为载体，重视素养教育本学期，学校、班级开展了许多活动，每项活动布置以后，我都要求同学细心准备，相互帮忙，主动合理竞争。在各项活动中培育同学的合作意识、竞争意识、动手力量、协调力量等。四、谈心得法作为班主任应当明白，孩子需要激励，需要信念。相比拟一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严肃的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严峻犯错的同学，要让他明白自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。这一学年，我担任的班级，学习虽然不是名列前茅。但在各类竞赛中，均能取得肯定的成果。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锤炼的时机，我都不会放弃，竞争，辩论，调查，每一个时机都会发现新的东西，同学也由此多了一次锤炼，多了一份积累。回忆一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将连续认真踏实得工作，当好一个同学宠爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了同学，使师生关系健康和谐进展。这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。小学班主任工作报告4班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面进展，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对冗杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为孤寡老人开展的献爱心捐款活动，我组织同学在班会课上谈感受，让同学们明白了“一方有难，八方增援”的道理。现实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机浸透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的安全，班主任们时时留意对同学进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排解安全隐患。对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易显现事故这一情况，并每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追逐打闹，教育同学上、放学路上留意交通安全。并委派一名负责人的同学担任路队长，真正落实路途安全。三、强化管理，促进学习。同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严格的批判。每周利用肯定的时间，学习《小同学守则》和《小同学行为标准》中的几个规定，提示同学时时检点自己的行为。在班级纪律有了较大进步的情况下，孩子们学习时就轻松多了。四、搞好卫生，关怀健康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于同学卫生，学校更是关注。针对这点，我特地布置了两名卫生委员监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防同学生病，全部老师就像关怀自己的孩子一样，时辰提示他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观看有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒适的，马上与家长取得联系，按时解决问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有杰出的表现。今后的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。小学三班级班主任工作总结--严抓德育，把爱洒向全体同学。班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回忆，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体同学班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对小同学是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想认识，促进行为标准。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小同学的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，按时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能显现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时分，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们施行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要帮忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育同学的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝聚力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。四、关怀同学，使家长放心。关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅行或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的一直，营造一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。小学班主任工作报告5本学期，我担任三班级二班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、主动向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时辰留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级显现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，同学们有了非常剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充满了活力。二、培育同学良好的行为习惯我始终认为，小学时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注意同学品德方面的教育。我答应同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。了解同学从了解同学