《机械可靠性工程》课程教学大纲

《机械可靠性工程》教学大纲一、课程基本信息课程名称机械可靠性工程MechanicalReliabilityEngineering课程编码MEE111121020开课院部机电工程学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业机械设计制造及其自动化授课语言中文先修课程高等数学（2-2）、材料力学课程简介（限选）《机械可靠性工程》是机械设计制造及其自动化、机械工程本科专业的一门限选课程。通过本课程的学习，使学生能熟练掌握有关机械可靠性工程的基本原理与方法，初步培养进行系统可靠性分析与评估的能力，结合其它课程的学习，为将来解决机械工程中的实际问题打下基础。课程的主要内容包括：概论、可靠性理论基础、可靠性试验与数据分析、机械可靠性设计、事故树分析、系统分析与评价等。Mechanicalreliabilityengineeringisaprofessionlesson,andaselectivecourseofundergraduatestudent.Contentsofthiscourseincludes:1)Basicconceptsandcharacteristicsofthemechanicalreliabilityengineering;2)Generalmethodsandproceduresofthemechanicalreliabilityengineering;3)Reliabilitytheory,reliabilitydesignandcalculations,reliabilityexperimentanddataprocessing,humanreliabilityanalysisandtheirapplications;4)Faulttreeanalysis;5)Systemriskanalysis,Eventtreeanalysisandtheirapplicationexamples.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握可靠性理论基础是1.11.12M2目标2：能对可靠性数据进行深入分析与计算是2.22.23M3目标3：能对机械产品进行可靠性设计与评定是3.33.34M4目标4：能用FTA深入查找机械故障原因并提出对策是4.34.35M5目标5：能对机械系统进行风险分析与评估是6.26.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一章绪论本章重难点：系统工程，装备可靠性/////21.1-1.21.1可靠性工程的任务1.2可靠性工程的发展与现状可靠性、安全性及经济性M12讲授2自学31.31.3机械可靠性工程的内容可靠性理论，可靠性制造M12讲授2自学4第二章第二章可靠性理论基础本章重难点：可靠性指标，产品有效度，组合计算/////52.1-2.22.1可靠性变量及指标的基本概率运算2.2产品可靠性的量化指标贝叶斯公式，数学期望，可靠寿命，维修率M12讲授2自学62.32.3常用的概率分布及其应用伯努利实验，威布尔分布M12讲授2自学72.42.4随机变量的组合运算相关系数，泰勒级数展开，应用实例M12讲授2自学8第三章第三章可靠性试验和数据分析本章重难点：截尾试验，概率检验，数值模拟/////93.1-3.23.1可靠性试验3.2可靠性数据的分析与处理加速寿命实验，置信区间，图解法M22讲授2自学103.33.3蒙特卡罗模拟法数值模拟，可靠性安全系数M22讨论2查文献11第四章第四章机械可靠性设计本章重难点：应力强度干涉模型，开关系统可靠性/////124.1-4.24.1机械可靠性设计的特点4.2构件可靠度的计算方法干涉模型，可靠性指数，冗余设计M32讲授2自学134.34.3系统可靠性计算串并联，表决系统，开关系统M32讲授2自学14第五章第五章事故树分析本章重难点：事故树编制，定性分析，定量计算/////155.1-5.25.1事故树分析概述5.2事故树的编制事件符号，逻辑门符号，人工编制M42讨论2查文献165.35.3事故树的定性分析结构函数，最小割集，最小径集M42讲授2自学175.45.4事故树的定量分析人的失误概率，最小割集法，近似计算法，例题M42讲授2自学185.55.5基本事件的重要度分析结构重要度，关键重要度，排序实例M42讲授2自学195.6-5.75.6事故树的模块分割和早期不交化5.7事故树分析的应用实例早期不交化处理，工程实例分析要点M42讨论2自学20第六章第六章安全分析与评价本章重难点：事件树建立，风险理念/////216.16.1事件树分析建树过程，应用特点，实例分析M52讲授2自学226.26.2概率评价方法风险的概念，串并联计算方法，应用实例M52讲授2自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1考勤随机点名、刷卡点名等10%2课堂表现回答问题情况、上课笔记情况等20%3课程论文（或总结）1.结合所讲内容，在查阅相关参考书籍和期刊论文的基础上，写一篇与可靠性工程有关的专业论文或课程总结；2.要独立思考，有自己的观点和体会，格式规范，字数在3500字以上。70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1考勤50%A-全勤，课堂表现积极认真；B-缺勤2次以内，课堂表现比较积极认真；C-缺勤4次以内，课堂表现一般；D-缺勤5次及以上，课堂表现较差。2M3考勤50%A-全勤，课堂表现积极认真；B-缺勤2次以内，课堂表现比较积极认真；C-缺勤4次以内，课堂表现一般；D-缺勤5次及以上，课堂表现较差。3M2课堂表现50%A-课堂参与讨论积极，课堂笔记准确;B-课堂参与讨论积极，课堂笔记比较准确;C-课堂参与讨论尚可，课堂笔记基本准确;D-课堂参与讨论不积极，课堂笔记不准确。4M4课堂表现50%A-课堂参与讨论积极，课堂笔记准确;B-课堂参与讨论积极，课堂笔记比较准确;C-课堂参与讨论尚可，课堂笔记基本准确;D-课堂参与讨论不积极，课堂笔记不准确。5M1课程论文（或总结）20%根据课程论文的布置形式和标准要求评定分数。6M2课程论文（或总结）20%根据课程论文的布置形式和标准要求评定分数。7M3课程论文（或总结）20%根据课程论文的布置形式和标准要求评定分数。8M4课程论文（或总结）25%根据课程论文的布置形式和标准要求评定分数。9M5课程论文（或总结）15%根据课程论文的布置形式和标准要求评定分数。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材与参考