增设护理专业论证汇报课件

关于设置护理学专业

（本科）的汇报社会与法学院二○一一年四月一日关于设置护理学专业

（本科）的汇报社会与法学院1汇报主要内容设置护理学本科专业的必要性

设置护理学本科专业的可行性

护理学专业人才培养方案专业师资情况实验室建设情况汇报主要内容设置护理学本科专业的必要性

一、设置护理学专业的必要性（一）新设护理学专业具有非常有利的国家政策支持

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》

“十二五”时期着力保障和改善民生，加快医疗卫生事业改革发展。

《关于深化医药卫生体制改革的意见》

到２０２０年，覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立。

“十二五”时期是山东省全面建设小康社会、实现富民强省新跨越的关键时期

一、设置护理学专业的必要性（一）新设护理学专业具有非

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求量大1、老年护理需求不断扩大我国已逐渐进入并将长期处于老龄化社会山东省是全国最早进入老龄化社会的省份之一实现健康老龄化必将拉动老年护理需求

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求量大2、卫生服务体系的改革，使社区护理服务需求大大增加社区护理将形成一支稳定的队伍，约占护理人员总数的50%以上。

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求量大3.医院护理服务改革需要大量增加护理人才。

“无陪护”病房要求护士床位比达到0.7：1

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求

一、设置护理学专业的必要性（三）护理学专业人才缺口明显1、我国护理人才现状（1）护理人员数量匮乏。我国千人口护士比例大约为1.49

医护比例为1.15:1

床护比为2.37:1

（2）护理人员学历偏低。（3）护理人才国际化程度低。

一、设置护理学专业的必要性（三）护理学专业人才缺口明

一、设置护理学专业的必要性（三）护理人才缺口明显2、山东省未来高端护理人才需求状况（1）居民的医疗消费能力稳步提升，对护理人才需求也会随之增长。（2）公立医院改革必然加大临床护士配置。（3）加强基层医疗卫生服务体系建设，社区将成为最大的护理需求市场。

一、设置护理学专业的必要性（三）护理人才缺口明显2、

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求1、未来护理学教育的发展趋势“以人为本”、“整体护理”的学术理念“以人的健康为中心”的医疗模式现代护理教育观护理学2010年被定为一级学科

一、设置护理学专业的必要性

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求1、未来护理

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求2、我校设置护理专业将有利于护理高等教育改革模式的探索办学理念中处处渗透着人文关怀和性别意识具有相关交叉学科支持符合现代护理学教育发展趋势教学方法适合护理专业。

一、设置护理学专业的必要性

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求2、我校设置

作为特色鲜明的女子高等院校，与其他高校相比，我校具有自身的优势。我们应该好好利用自己的资源优势，以社区医疗和老年护理为目标，设立针对社区的护理本科专业，培养面向社区与一、二级甲等医院的护士，满足山东护理市场对护理人才的需求，充分发挥高校服务社会的职能，培养高素质的护理专业人才，更好地服务社会。

一、设置护理学专业的必要性

作为特色鲜明的女子高等院校，与其他高校相比，我校具

二、设置护理学专业的可行性（一）山东女子学院具有开设护理学专业的基本条件山东女子学院已有50多年的办学历史，办学条件不断优化，为了学院向着综合性的、高水平的、具有女子特色的本科院校的发展，学院有能力设置护理学专业。

二、设置护理学专业的可行性（一）山东女子学院具有开

二、设置护理学专业的可行性（二）拥有全方位的护理学专业设置的支撑1、有结构合理的、与护理学有关的师资队伍2、相关学科的较强的科研力量3、有突出的专业建设成绩和丰富的教学管理经验4、与护理学相关的实验室设施完善，拟建立专业的护理学实验室5、我校的办学特色、办学理念适合开办护理学专业

二、设置护理学专业的可行性（二）拥有全方位的护理学

三、护理学专业人才培养方案（一）培养目标：培养具备护理学、家庭与社区康复医学、预防保健的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、老年护理、社区护理等具有综合人文素养，有较强的服务理念和较高技巧，高层次、应用型的专业护理人才。

三、护理学专业人才培养方案（一）培养目标：培养具备护

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：本专业学生主要学习医学基础、预防保健的基本理论知识和相关的人文社会科学知识，掌握护理学的基本理论和临床护理技能，具有对服务对象实施身心护理及社区健康服务的基本能力。

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：本专业学生

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，了解护理学的学科发展动态；熟练掌握相关的人文社会科学、基础医学、护理学、预防保健的基本理论知识和基本技能，具备一定的护理管理能力；掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，能够对服务对象实施整体护理；掌握基本的心理学理论和社会工作的基本方法，具有心理健康疏导、社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：毕业生应获

三、护理学专业人才培养方案（三）护理学专业的主干课程

基础医学、护理学、心理学、社区护理主要课程有：人体解剖学生理学、生物化学、病理生理学、药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、母婴护理、急救护理学、护理心理学、护理伦理学、心理康复学、护理管理学、社区护理、老年护理、护理社会学等。

三、护理学专业人才培养方案（三）护理学专业的主干课程

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授思想道德修养与法律基础35134马克思主义基本原理35151公毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论611193共中国近现代史纲要23838选形势与政策23838修体育414212课大学英语16284284计算机文化基础46834大学生职业生涯规划与就业指导23838女性学导论23434军事理论23636小计46891692

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授人体解剖学610280生物化学46856生理学46852病理学46844专业基础课药理学47660病原生物与免疫学47660基础护理学815076护理学导论23430护理心理学35439护理伦理学23228小计41728535

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授人体解剖学课程类别课程名称总学分总学时讲授课时护理管理学23830健康评估59070人体形态学35730老年护理47654急救护理23824康复护理23220专业必修课社区护理23220外科护理35736内科护理35736母婴护理34830临床护理操作技能3480护理社会学23830卫生法学23216小计36641394教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授课时护理管理学23830健康

课程类别课程名称总学分总学时讲授人文素质23434公选课科学素质23838艺体素质23636小计6108108教学进程表

课程类别课程名称总学分总学时讲授人文素质23434公选课科

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理礼仪23216社会医学23226护理史23232专业限选课护理人际沟通23224食疗护理（营业学）23226护理科研23228预防医学23224女性心理学34848小计17274226

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理礼仪23

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理教育学23216护理经济学23226医学概论23232专业任选课中医护理23224家庭护理23226护理美学23228保健按摩23224老年营养24848小计46446

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理教育学2

教学进程表课程类别总学分总学时讲授实验必修课12322601621442合计选修课2744638044总学时周学时15027062001486

教学进程表课程类别总学分总学时讲授实验必修课1232260

四、师资一览表

教师课程姓名年龄学历学位职称教学及研究情况护理礼仪王蕾蕾47本科（1986年毕业于曲阜师范大学汉语言专业）学士教授论文42篇著作11部基础医学（组织胚胎、病理学）拟进30博士研究生（2011年毕业于山东大学护理学专业）博士论文7篇基础护理学护理技能拟进38硕士研究生（2008年毕业于山东大学护理学专业）硕士副教授论文10篇著作14部药理学人体解剖李文学44本科（1990年毕业于第四军医大学专业）硕士副主任医师论文3篇内外科护理学护理学导论苗天爱35硕士研究生（2008年毕业于山东大学护理学专业）硕士护师论文10篇病理学马秀芳60本科（1976年毕业于山东医学院医疗专业）学士副主任医师校医院医疗及管理

四、师资一览表教师

四、师资一览表

教师课程姓名年龄学历学位职称教学及研究情况护理心理学陈新叶42本科（1992年毕业于山东师范大学学校教育专业）硕士教授论文25篇著作3部生物化学人体形态学姚树新39本科（1996年毕业于山东师范大学生物专业）硕士副教授论文16篇生理学李君36本科（1997年毕业于山东师范大学生物专业）硕士副教授论文14篇健康评估诊断学杜中洪33本科（2005年山东中医药大学中医学专业）学士主治医师校医院医疗及管理护理社会学张雅维45本科（1989年毕业于山东大学法学专业）学士教授论文15篇教材7部

四、师资一览表教师姓名年龄学历学位职称教学及研

四、师资一览表

教师课程姓名年龄学历学位职称教学及研究情况女性心理学闫小红31硕士研究生（2004年毕业于烟台师范大学心理学专业）硕士讲师论文5篇护理伦理学王文静28硕士研究生（2006年毕业于山东大学社会学专业）硕士讲师论文5篇女性学导论李桂燕32硕士研究生（2004年毕业于山东师范大学汉语言专业）硕士讲师论文5篇护理管理学高丽娟36硕士研究生（2003年毕业于山东师范大学心理学专业）硕士副教授论文5篇教材1部卫生法学朱广花32硕士研究生（2003年毕业于山东师范大学历史学专业）硕士讲师论文7篇

四、师资一览表教师姓名年龄学历学位职称教学及研

五、实验室建设实验室名称资金解剖学标本室50万元人体解剖学实验室55万元基护实训室65万元形态学实验室50万元手术学实验室70万元机能学实验室50万元产科实验室30万元诊断学实验室35万元重症监护室40万元生化实验室30万元微免实验室40万元合计515万元

五、实验室建设实验室名称资金解剖学标本室50万元人体解剖谢谢大家！谢谢大家！关于设置护理学专业

（本科）的汇报社会与法学院二○一一年四月一日关于设置护理学专业

（本科）的汇报社会与法学院30汇报主要内容设置护理学本科专业的必要性

设置护理学本科专业的可行性

护理学专业人才培养方案专业师资情况实验室建设情况汇报主要内容设置护理学本科专业的必要性

一、设置护理学专业的必要性（一）新设护理学专业具有非常有利的国家政策支持

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》

“十二五”时期着力保障和改善民生，加快医疗卫生事业改革发展。

《关于深化医药卫生体制改革的意见》

到２０２０年，覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立。

“十二五”时期是山东省全面建设小康社会、实现富民强省新跨越的关键时期

一、设置护理学专业的必要性（一）新设护理学专业具有非

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求量大1、老年护理需求不断扩大我国已逐渐进入并将长期处于老龄化社会山东省是全国最早进入老龄化社会的省份之一实现健康老龄化必将拉动老年护理需求

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求量大2、卫生服务体系的改革，使社区护理服务需求大大增加社区护理将形成一支稳定的队伍，约占护理人员总数的50%以上。

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求量大3.医院护理服务改革需要大量增加护理人才。

“无陪护”病房要求护士床位比达到0.7：1

一、设置护理学专业的必要性（二）各类护理人才社会需求

一、设置护理学专业的必要性（三）护理学专业人才缺口明显1、我国护理人才现状（1）护理人员数量匮乏。我国千人口护士比例大约为1.49

医护比例为1.15:1

床护比为2.37:1

（2）护理人员学历偏低。（3）护理人才国际化程度低。

一、设置护理学专业的必要性（三）护理学专业人才缺口明

一、设置护理学专业的必要性（三）护理人才缺口明显2、山东省未来高端护理人才需求状况（1）居民的医疗消费能力稳步提升，对护理人才需求也会随之增长。（2）公立医院改革必然加大临床护士配置。（3）加强基层医疗卫生服务体系建设，社区将成为最大的护理需求市场。

一、设置护理学专业的必要性（三）护理人才缺口明显2、

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求1、未来护理学教育的发展趋势“以人为本”、“整体护理”的学术理念“以人的健康为中心”的医疗模式现代护理教育观护理学2010年被定为一级学科

一、设置护理学专业的必要性

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求1、未来护理

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求2、我校设置护理专业将有利于护理高等教育改革模式的探索办学理念中处处渗透着人文关怀和性别意识具有相关交叉学科支持符合现代护理学教育发展趋势教学方法适合护理专业。

一、设置护理学专业的必要性

（四）我校拟上的护理学专业顺应了学科发展的要求2、我校设置

作为特色鲜明的女子高等院校，与其他高校相比，我校具有自身的优势。我们应该好好利用自己的资源优势，以社区医疗和老年护理为目标，设立针对社区的护理本科专业，培养面向社区与一、二级甲等医院的护士，满足山东护理市场对护理人才的需求，充分发挥高校服务社会的职能，培养高素质的护理专业人才，更好地服务社会。

一、设置护理学专业的必要性

作为特色鲜明的女子高等院校，与其他高校相比，我校具

二、设置护理学专业的可行性（一）山东女子学院具有开设护理学专业的基本条件山东女子学院已有50多年的办学历史，办学条件不断优化，为了学院向着综合性的、高水平的、具有女子特色的本科院校的发展，学院有能力设置护理学专业。

二、设置护理学专业的可行性（一）山东女子学院具有开

二、设置护理学专业的可行性（二）拥有全方位的护理学专业设置的支撑1、有结构合理的、与护理学有关的师资队伍2、相关学科的较强的科研力量3、有突出的专业建设成绩和丰富的教学管理经验4、与护理学相关的实验室设施完善，拟建立专业的护理学实验室5、我校的办学特色、办学理念适合开办护理学专业

二、设置护理学专业的可行性（二）拥有全方位的护理学

三、护理学专业人才培养方案（一）培养目标：培养具备护理学、家庭与社区康复医学、预防保健的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、老年护理、社区护理等具有综合人文素养，有较强的服务理念和较高技巧，高层次、应用型的专业护理人才。

三、护理学专业人才培养方案（一）培养目标：培养具备护

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：本专业学生主要学习医学基础、预防保健的基本理论知识和相关的人文社会科学知识，掌握护理学的基本理论和临床护理技能，具有对服务对象实施身心护理及社区健康服务的基本能力。

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：本专业学生

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，了解护理学的学科发展动态；熟练掌握相关的人文社会科学、基础医学、护理学、预防保健的基本理论知识和基本技能，具备一定的护理管理能力；掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，能够对服务对象实施整体护理；掌握基本的心理学理论和社会工作的基本方法，具有心理健康疏导、社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

三、护理学专业人才培养方案（二）培养要求：毕业生应获

三、护理学专业人才培养方案（三）护理学专业的主干课程

基础医学、护理学、心理学、社区护理主要课程有：人体解剖学生理学、生物化学、病理生理学、药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、母婴护理、急救护理学、护理心理学、护理伦理学、心理康复学、护理管理学、社区护理、老年护理、护理社会学等。

三、护理学专业人才培养方案（三）护理学专业的主干课程

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授思想道德修养与法律基础35134马克思主义基本原理35151公毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论611193共中国近现代史纲要23838选形势与政策23838修体育414212课大学英语16284284计算机文化基础46834大学生职业生涯规划与就业指导23838女性学导论23434军事理论23636小计46891692

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授人体解剖学610280生物化学46856生理学46852病理学46844专业基础课药理学47660病原生物与免疫学47660基础护理学815076护理学导论23430护理心理学35439护理伦理学23228小计41728535

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授人体解剖学课程类别课程名称总学分总学时讲授课时护理管理学23830健康评估59070人体形态学35730老年护理47654急救护理23824康复护理23220专业必修课社区护理23220外科护理35736内科护理35736母婴护理34830临床护理操作技能3480护理社会学23830卫生法学23216小计36641394教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授课时护理管理学23830健康

课程类别课程名称总学分总学时讲授人文素质23434公选课科学素质23838艺体素质23636小计6108108教学进程表

课程类别课程名称总学分总学时讲授人文素质23434公选课科

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理礼仪23216社会医学23226护理史23232专业限选课护理人际沟通23224食疗护理（营业学）23226护理科研23228预防医学23224女性心理学34848小计17274226

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理礼仪23

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理教育学23216护理经济学23226医学概论23232专业任选课中医护理23224家庭护理23226护理美学23228保健按摩23224老年营养24848小计46446

教学进程表课程类别课程名称总学分总学时讲授学时护理教育学2

教学进程表课程类别总学分总学时讲授实验必修课12322601621442合计选修课2744638044总学时周学时15027062001486

教学进程表课程类别总学分总学时讲授实验必修课1232260

四、师资一览表

教师课程姓名年龄学历学位职称教学及研究情况护理礼仪王蕾蕾47本科（1986年毕业于曲阜师范大学汉语言专业）学士教授论文42篇著作11部基础医学（组织胚胎、病理学）拟进30博士研究生（2011年毕业于山东大学护理学专业）博士论文7篇基础护理学护理技能拟进38硕士研究生（2008年毕业于山东大学护理学专业）硕士副教授论文10篇著作14部药理学人体解剖李文学44本科（1990年毕业于第四军医大学