福建省永春县第一中学2015-2016学年高二生物寒假作业(二)缺答案

学必求其心得，业必贵于专精永春一中2015-2016学年度上学期寒假高二（理）生物作业（二）1．科学家做过以下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（以以下列图所示）；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端向上，做同样的实验。请解析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化)A．甲含有生长素，乙不含有B．乙含有生长素,甲不含有C．甲、乙都含有生长素．甲、乙都不含有生长素2．翱翔在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后,根、茎的生长方向是A．根向下，茎向下B．根向上，茎向上C．根水平方向，茎向上D．根和茎都水平方向3．扦插带芽的枝条简单生根成活，因为（）A．芽能发育成茎和叶B．芽能进行光合作用学必求其心得，业必贵于专精C．芽能产生生长素D．芽能供应生根所需的有机营养4．将植物横放,.测量不同样浓度生长素条件下根和茎的生长情况,如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的地址是A．aB．bC．c．d5．为考据生长素对果实发育的影响,某同学欲借周边农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能够影响作物的产量．以下作物最合适用来做实验的是（)A．玉米B．油菜C．花生D、黄瓜6．果实生长发育和成熟受多种激素调治.以下表达正确的选项是)A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起控制作用．零散酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实零散学必求其心得，业必贵于专精7．乙烯和生长素都是重要的植物激素，以下表达正确的选项是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用,乙烯的作用可是促进果实成熟．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用8．将甲、乙、丙三株大小周边的同种植物,分别进行以下表的办理，实验结果以下列图。据图表判断，以下表达正确的选项是()组别甲乙丙摘保保顶芽除留留细胞分裂素(浸泡0pp2pp0pp浓度)mmm．细胞分裂素的应用可在必然程度上抵消顶端优势B．顶芽摘除后,侧芽生长阻滞学必求其心得，业必贵于专精C．顶芽的存在其实不影响侧芽的生长．细胞分裂素与侧芽的生长没关9．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是(）A．赤霉素和生长素B．零散酸和细胞分裂素C．赤霉素和零散酸D．生长素和乙烯0．种群是指一个生态系统中A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和11．不宜采用样方法检查种群密度的是A．荠菜B．蚜虫C．蒲公英D．菜粉蝶12．种群的以下特色中，对种群数量变动起主要决定作用的是A．种群密度B．出生率与死亡率C．年龄结构．性别比率13．我国从前倡议一对夫妇只生一个孩子。从种群特色看,这项措施直接调治学必求其心得，业必贵于专精A．年龄组成B．性别比率C．死亡率D．出生率14．以下4个种群不同样年龄的个体数曲线图中，表示衰落型种群的是15．进行种群密度的取样检查时，宜采用的做法是A．采用多种植物为检查对象B．必定要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的检查常采用标志重捕法．样方内各年龄段的植物均需统计16．在必然量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌).将容器放在合适温度下恒温培养5小时后,稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示.依照实验结果判断，以下表达正确的选项是()。学必求其心得，业必贵于专精A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右B.研究酵母菌的种群数量变化能够用标志重捕法C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D。培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值17．在什么条件下种群才会呈指数增加？（)A.当只有食品碰到限制时B.在物种合适的环境中食品开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生计C.可是没有捕食者D.只有在实验室内的实验条件下18．以下相关种群增加的“S"型曲线的表达,错误的选项是（）。A.平时自然界中的种群增加曲线最后呈“S”型B。达到K值时种群增加率为零C.种群增加受自己密度的影响D.种群的增加速率渐渐降低19．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（).A。生态因素对该种群的影响没有作用B.种群的数量保持相对牢固C。食品将不再是限制种群发展的因素学必求其心得，业必贵于专精。出生率不再见高出死亡率20．以下列图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。以下对阴影部分的讲解正确的选项是①环境中影响种群增加的阻力②环境中赞同种群增加的最大值③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数④其数量表示经过生计斗争而减少的个体数A.①③B。②③C。①④D.②④21．以下列图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同样方向照光，培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向右弯，乙不波折,丙不波折B．甲向左弯、乙向右弯，丙不波折C．甲向左弯，乙不波折,丙向左弯D．甲不波折，乙不波折，丙向右弯22．以下列图是相关生长素的一项实验.经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖学必求其心得，业必贵于专精端的胚芽鞘中波折程度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁23．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧波折生长。以下相关表达正确的是(）A．该实验在黑暗中进行，可消除受光不平均对实验结果的影响B．该实考据明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．比较组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长．该实考据了然生长素在植物体内进行极性运输24．某学生睁开了“NAA溶液对草莓发育的影响”的研究,以下列图是实验结果表示图,图中箭头所示是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。依照相关信息可知,NAA溶液(）A．作用近似于草莓种子发育时产生的生长素学必求其心得，业必贵于专精B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．主要起到了驱虫的作用．以致了多倍体草莓的产生25．为研究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，获取下表结果：外加生长素01234567mg/L）花粉管平均长度0。23。65。56。45.23。10。40。2（mm）由表中数据获取的结论中正确的选项是A．外加生长素浓度高于6(mg/L)时,生长素对花粉管的萌倡导促进作用B．外加生长素浓度为3（mg/L)时，花粉管长度最长，说明最适生长素浓度是3（mg/L）C．外加生长素浓度为0(mg/L）时，花粉管中不含有生长素．该实考据明生长素对花粉管的伸长作用拥有两重性26．为了研究生长素(IAA）和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响，科学家用无不定根的拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果以以下列图所示，以下表达正确的选项是（)学必求其心得，业必贵于专精A．浓度大于50μmol·L－1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进收效可能是下降的B．浓度为10μmol·L－1的ACC的作用是使拟南芥下胚轴插条不定根数量减少C．拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的．生长素和乙烯在生根过程中是拮抗作用27．在对某种鼠的种群密度的检查中,第一次捕获并标志89只鼠，第二次捕获57只鼠,其中有标志鼠只。则该种群数量最可能为A．169只B．86只C．