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文档简介

人教版《品德与社会》四年级（下）《不同的交通运输方式》教学设计太平中心校刘雪光教学目标：通过调查，了解多种多样的交通运输方式。体会现代交通与人们日常生活的关系。感悟不同交通运输方式的特点。教学准备：多媒体，交通运输方式的材料。教学过程：看交通，知交通谈交通，通交通与我们的生活关系密切，提到它，你会想到什么？(板书：交通)看，这有一个现代交通展，让我们去看看。出示图片，边看边说出交通运输工具的名字。现代交通运输真是发达，地上，水里，空中多种多样，四通八达！出示概念“交通运输”。（交通动输一般是指用车、船、飞机等把人或物从一个地方运到另一个地方。）用自己的话说一说。（板书：运输）贴图片（飞机，火车，汽车，船）。说交通，用交通活动一：了解交通运输方式是多种多样的。交通运输的方式多种多样，这些分别代表着哪种交通运输方式，你知道吗？板书：公路运输铁路运输水路运输航空运输老师来介绍一种：管道运输：出示相关图片和介绍。现代交通运输十分发达。除了铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输以外，还有一种特殊的运输方式——管道运输。人们利用管道把产油区的原油和天然气方便、安全地运到其他地方。特点：运输流动货物。活动二：认识、了解各种交通运输方式的特点。这些交通动输方式给我们的生活带来了许多便利，你选择过哪种交通动输方式？去的哪里？看看他们是怎么选择的，出示相关资料，你知道他们为什么这么选吗？看来不同的交通运输方式各有自己的特点，下面我们来研究研究。（板书：不同的）连一连：将交通运输方式和其特点连接起来。（发图表）先自己完成，再到小组中去讨论讨论。出示相关视频。老师准备了几段视频资料，对大家的选择有帮助，看一看。、确定答案。活动三：选择合适的交通运输方式。看来，你们为自己的公司真是下大功夫研究了，老师这一次为大家带来了投资项目，下面我们就来招标，看看哪家公司能旗开得胜。先看看要求。（出示要求）开始前，老师先给大家一个温馨的小提示：大家可以从（1）运费、运送速度、运量；（2）物品的特点；（3）产地到运输地的距离，以及人们的实际需要等方面，考虑不同交通运输方式的特点。出示投资项目。（1）出示旅游项目。（2）出示运输项目。（3）各小组进行展示，全班同学进行评价，对他们的计划是否满意，通过这个活动中，同学们知道选择交通运输方式要注意些什么吗？（板书：根据实际情况选择）交通的另一抹色彩1、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式。但是，在一些地区，一些传统的交通运输方式仍然起着重要的作用。2、老师也给大家带来了几种传统交通运输方式的图片，清看。思考一下为什么在这些地区仍然选择传统的交通运输方式?①新疆马拉车②东北的狗拉雪橇③江南水乡的摇橹3、认识一些传统的运输方式，知道这些传统的交通运输方式的使用和这些地区的地理位置、气候环境、社会生活等有着密切关系。4、同学们：通过今天的学习，我们了解到交通运输方式的多种多样，它们有着不同的特点，与我们的生活有着密切的关系。下节课我们将继续探讨交通与生活

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