国开《语法研究》形考作业2试题及答案

作业二一、选择题试题1[多选]下列属于形式方面分析方法的有（）。正确答案是：变换分析法,层次切分法的切分和定性试题2[多选]下列关于“配价分析法”说法正确的是（）。正确答案是：利用动词与不同性质名词之间的配价关系来研究某些语法现象。利用动词与不同性质名词之间的配价关系来解释某些语法现象。试题3[单选]“动词+了+时量十了”歧义句式是（）的一项研究成果。正确答案是：马庆株试题4[单选]各种状态词作状语时，其语义指向并不相同：“喜滋滋地、客客气气地、脆脆地、红红地”只能指向（）成分。正确答案是：名词性试题5[单选]大量的歧义句式是由于内部（）之间的语义结构关系的不同而造成的。正确答案是：实词与实词试题6[单选]“老师”属于（）。正确答案是：一价名词试题7通过分析句中某一成分的语义指向来揭示、说明、解释某种语法现象，这种分析手段就称为“语义指向分析”。正确答案是：“对”。试题8[单选]“教师”“职员”“工程师”属于（）。正确答案是：零价名词试题9[单选]“意见、兴趣、态度、害处”属于（）。正确答案是：二价名词试题10[多选]完整地使用“语义指向”说法的有（）。正确答案是：1987年段业辉先生发表的《“这样”的语义指向和已知信息的代词化》,邵敬敏先生1990年发表的《副词在句法结构中的语义指向初探》试题11[单选]“形容词+（一）点儿！”祈使句式是（）的一项研究成果。正确答案是：袁航林试题12[单选]各种状态词作状语时，其语义指向并不相同：“早早地、慢慢地、仔仔细细地、重重地”只能指向（）成分。正确答案是：谓词性试题13[单选]配价语法理论与方法的最大的作用就在于（）。正确答案是：深化句法语义研究。试题14[单选]通过分析句中某一成分的语义指向来揭示、说明、解释某种语法现象，这种分析手段就称为（）。正确答案是：语义指向分析试题15实词性词语之间总是同时并存着两种结构关系——语法结构关系和语义结构关系，而这两种结构关系之间，并不存在一对一的对应关系。正确答案是：“对”。试题16[单选]一个名词，如果要求与两种不同性质的名词在语义上与之构成依存关系，这样的名词，称为二价名词，二价名词都是（）。正确答案是：抽象名词试题17[多选]下列说法正确的是（）。正确答案是：零价名词是指一个名词只要求与另外的名词在语义上构成依存关系。,一价名词是指一个名词只要求与一种性质的名词在语义上与之构成依存关系。试题18名词所表示的事物，如果属于带有顺序性而又周而复始不断循环出现的，那么这些名词就能出现在“名词+了”这一句法格式里。正确答案是：“对”。试题19[单选]在汉语学界，最早自觉运用配价观念来分析汉语语法现象的学者是（）先生。正确答案是：朱德熙试题20[单选]副词“总共”在语义指向上的特点不包括（）。正确答案是：只能指前试题21层次分析的客观依据是句法构造的相关性。正确答案是：“错”。试题22[单选]“哥哥、弟弟、叔叔、爸爸、爷爷、姑父”等亲属称谓名词属于（）。正确答案是：一价名词试题23[单选]最早把化学中的“价”明确引入语法研究中的是法国语言学家（）。正确答案是：特思尼耶尔试题24[单选]按狭义理解的“语义指向”，实际说的是两个成分之间的（）。正确答案是：相关性试题25[单选]通过考察有歧义的句法格式跟与之在结构上有相关性的另外的句法格式之间的不同联系，来分化原先的歧义句法格式，这种分析方法是（）。正确答案是：层次分析法试题26变换分析法是通过考察有歧义的句法格式跟与之在结构上有相关性的另外的句法格式之间的不同联系，来分化原先的歧义句法格式。正确答案是：“对”。试题27[单选]“名词十了”句法格式是（）的一项研究成果。正确答案是：邢福义试题28[单选]“睡它三天三夜”属于（）结构。正确答案是：双宾试题29[多选]下列说法正确