电感和电容对交变电流的影响课件1

§5-3电感和电容------对交变电流的影响1可编辑ppt§5-3电感和电容1可编辑ppt一、电感对交变电流的阻碍作用电感对交流电有阻碍作用现象：接直流灯泡较亮接交流灯泡较暗原因：演示2可编辑ppt一、电感对交变电流的阻碍作用电感对交流电有阻碍作用现象：接直1、感抗:（2）、符号：XL

（3）、单位：Ω（1）、意义：反映电感对交流阻碍作用的大小（4）、成因：交流电流不断变化，产生自感电动势（5）、决定因素：①线圈的自感系数L②交流电频率f自感系数越大、频率越高,感抗越大一、电感对交变电流的阻碍作用3可编辑ppt1、感抗:（2）、符号：XL（3）、单位：Ω（1）、意义一、电感对交变电流的阻碍作用fLXLp2=（6）、数学表达式2、特性：通直流、阻交流通低频、阻高频4可编辑ppt一、电感对交变电流的阻碍作用fLXLp2=（6）、数学表达3、实际应用：扼流圈5可编辑ppt3、实际应用：扼流圈5可编辑ppt⑴低频扼流圈⑵高频扼流圈构造：作用：构造：作用：闭合铁芯，匝数多L大通直流，阻交流铁氧体芯，匝数少L小通直流、通低频，阻高频请同学们分析一下，低频扼流圈对高频交流电是否有显著的阻碍作用？高频扼流圈对低频交流电是否有显著的阻碍作用？思考与讨论无有3、实际应用：扼流圈6可编辑ppt⑴低频扼流圈⑵高频扼流圈构造：作用：构造：作用：二、交变电流能够通过电容器电容器有“通交流，隔直流”的作用。演示现象：接直流灯不亮原因：接交流灯亮7可编辑ppt二、交变电流能够通过电容器电容器有“通交流，隔直流”的作用。交流电“通过”交流电原因分析：IIII8可编辑ppt交流电“通过”交流电原因分析：IIII8可编辑ppt演示实验9可编辑ppt演示实验9可编辑ppt(4)决定因素：电容越大、频率越高,容抗越小电容大一次充电量大;频率高单位时间内充电次数多.所以电流大，容抗小。1、容抗：（1）、意义:反映电容对交流阻碍作用的大小三、电容器对交变电流的阻碍作用①电容C

②交流电的频率f（2）、符号：XC（3）、单位：Ω10可编辑ppt(4)决定因素：电容越大、频率越高,容抗越小电容大一次充电量（5）、公式：通交流、隔直流（L大）

通高频、阻低频（L小）2、特性：11可编辑ppt（5）、公式：通交流、隔直流（L大）2、特性：11可编辑3、应用（1）隔直电容：隔直流，通交流（2）高频旁路电容：通高频、阻低频cc12可编辑ppt3、应用（1）隔直电容：隔直流，通交流（2）高频旁路电容：通思考与讨论隔直电容一般电容较大还是较小?高频旁路电容一般电容比较大还是比较小?隔直电容(C大)高频旁路电容(C小)13可编辑ppt思考与讨论隔直电容一般电容较大还是较小?隔直电容(C大)高通直流，阻交流

电容对交变电流的作用：通交流，隔直流电感对交变电流的作用：低频扼流圈（L大）高频扼流圈（L小）隔直电容（C大）高频旁路电容（C小）通低频，阻高频通高频，阻低频电感和电容对交变电流的影响小结感抗和容抗跟电感和电容本身有关，还跟交流的频率有关。fLXLp2=14可编辑ppt通直流，阻交流电容对交变电流的作用：通交流，隔直流电感对交练习1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路，其L的作用是

，C的作用是

。阻挡高频成分使高频成分流过15可编辑ppt练习1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了练习2、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L＝100μH，C＝100pF）。此电路的主要作用是（）A．阻直流、通交流，输出交流B．阻交流、通直流，输出直流C．阻低频、通高频，输出高频交变电流D．阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电D16可编辑ppt练习2、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如练习3、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频率f＝50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。（1）将交流电源的频率变为f＝100Hz，则（）（2）将电源改为U＝220V的直流电源，则（）A．A灯比原来亮B．B灯比原来亮C．C灯和原来一样亮D．C灯比原来亮AC

BC17可编辑ppt练习3、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频巩固练习1、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，电压保持不变，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？L3亮度不变L2变亮L1变暗电感通低频阻高频电容通高频阻低频18可编辑ppt巩固练习1、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的2、如图示a、b的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯A的电阻，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则（）A.在电路a中，断开S后，A将逐渐变暗B.在电路a中，断开S后，A将先变得更亮，然后渐暗C.在电路b中，断开S后，A将逐渐变暗D.在电路b中，断开S后，A将先变得更亮，然后渐暗ALRS（a）ALRS（b）AD19可编辑ppt2、如图示a、b的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，

§5-3电感和电容------对交变电流的影响20可编辑ppt§5-3电感和电容1可编辑ppt一、电感对交变电流的阻碍作用电感对交流电有阻碍作用现象：接直流灯泡较亮接交流灯泡较暗原因：演示21可编辑ppt一、电感对交变电流的阻碍作用电感对交流电有阻碍作用现象：接直1、感抗:（2）、符号：XL

（3）、单位：Ω（1）、意义：反映电感对交流阻碍作用的大小（4）、成因：交流电流不断变化，产生自感电动势（5）、决定因素：①线圈的自感系数L②交流电频率f自感系数越大、频率越高,感抗越大一、电感对交变电流的阻碍作用22可编辑ppt1、感抗:（2）、符号：XL（3）、单位：Ω（1）、意义一、电感对交变电流的阻碍作用fLXLp2=（6）、数学表达式2、特性：通直流、阻交流通低频、阻高频23可编辑ppt一、电感对交变电流的阻碍作用fLXLp2=（6）、数学表达3、实际应用：扼流圈24可编辑ppt3、实际应用：扼流圈5可编辑ppt⑴低频扼流圈⑵高频扼流圈构造：作用：构造：作用：闭合铁芯，匝数多L大通直流，阻交流铁氧体芯，匝数少L小通直流、通低频，阻高频请同学们分析一下，低频扼流圈对高频交流电是否有显著的阻碍作用？高频扼流圈对低频交流电是否有显著的阻碍作用？思考与讨论无有3、实际应用：扼流圈25可编辑ppt⑴低频扼流圈⑵高频扼流圈构造：作用：构造：作用：二、交变电流能够通过电容器电容器有“通交流，隔直流”的作用。演示现象：接直流灯不亮原因：接交流灯亮26可编辑ppt二、交变电流能够通过电容器电容器有“通交流，隔直流”的作用。交流电“通过”交流电原因分析：IIII27可编辑ppt交流电“通过”交流电原因分析：IIII8可编辑ppt演示实验28可编辑ppt演示实验9可编辑ppt(4)决定因素：电容越大、频率越高,容抗越小电容大一次充电量大;频率高单位时间内充电次数多.所以电流大，容抗小。1、容抗：（1）、意义:反映电容对交流阻碍作用的大小三、电容器对交变电流的阻碍作用①电容C

②交流电的频率f（2）、符号：XC（3）、单位：Ω29可编辑ppt(4)决定因素：电容越大、频率越高,容抗越小电容大一次充电量（5）、公式：通交流、隔直流（L大）

通高频、阻低频（L小）2、特性：30可编辑ppt（5）、公式：通交流、隔直流（L大）2、特性：11可编辑3、应用（1）隔直电容：隔直流，通交流（2）高频旁路电容：通高频、阻低频cc31可编辑ppt3、应用（1）隔直电容：隔直流，通交流（2）高频旁路电容：通思考与讨论隔直电容一般电容较大还是较小?高频旁路电容一般电容比较大还是比较小?隔直电容(C大)高频旁路电容(C小)32可编辑ppt思考与讨论隔直电容一般电容较大还是较小?隔直电容(C大)高通直流，阻交流

电容对交变电流的作用：通交流，隔直流电感对交变电流的作用：低频扼流圈（L大）高频扼流圈（L小）隔直电容（C大）高频旁路电容（C小）通低频，阻高频通高频，阻低频电感和电容对交变电流的影响小结感抗和容抗跟电感和电容本身有关，还跟交流的频率有关。fLXLp2=33可编辑ppt通直流，阻交流电容对交变电流的作用：通交流，隔直流电感对交练习1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路，其L的作用是

，C的作用是

。阻挡高频成分使高频成分流过34可编辑ppt练习1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了练习2、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L＝100μH，C＝100pF）。此电路的主要作用是（）A．阻直流、通交流，输出交流B．阻交流、通直流，输出直流C．阻低频、通高频，输出高频交变电流D．阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电D35可编辑ppt练习2、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如练习3、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频率f＝50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。（1）将交流电源的频率变为f＝100Hz，则（）（2）将电源改为U＝220V的直流电源，则（）A．A灯比原来亮B．B灯比原来亮C．C灯和原来一样亮D．C灯比原来亮AC

BC36可编辑ppt练习3、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频巩固练习1、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，电压保持不变，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？L3亮度不变L2变亮L1变暗电感通低频阻高频电容通高频阻低频37可编辑ppt巩固练习1、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的2、如图示a