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文档简介
第第页幼儿园中班语言教案:猪太太生宝宝【活动目标】
1、理解故事的主要内容,知道宝宝有的像爸爸,有的像妈妈,有的又像爸爸又像妈妈。
2、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。
【活动预备】
1、请一位老师扮演猪太太,一位老师扮演医生。
2、婴儿用床一张,毛巾被一床。
3、用储钱罐装饰的白猪4个、黑猪3个、花猪5个。
【活动过程】
一、开始部分:
老师组织教学,用谈话引出课题。老师说:"刚才,老师看到猪先生匆忙忙忙的,不知道发生了什么事?我们一起去问问猪先生吧。'
二、基本部分
1、老师和小伙伴一起问:"猪先生,今日有什么兴奋的事情,请你告知我们,让我们共同来共享一下您的欢乐吧?'猪先生说:"由于我的太太到医院去生小宝宝了?所以我今日特别兴奋。'(启发幼儿探究想像,给幼儿设置悬念)
①请小伙伴猜猜看,猪太太要生几个宝宝?它的孩子像谁?
②猪太太想生个什么样的孩子?
③猪先生想生个什么样的孩子?引出故事《猪太太生宝宝》
2、老师有表情的讲解并描述故事一遍。老师讲完故事后提问:
①猪太太想生个什么样的孩子?为什么?(引导幼儿争论老师提出的问题)
②猪先生想生个什么样的孩子?为什么?(启发引导幼儿相互讲解并描述,发表自己的想法)
③猪先生盼望生什么样子的孩子?假设你是猪先生盼望生什么样子的孩子?
④猪先生看到的是长的怎样的孩子?为什么会这样?
3、小伙伴想不想知道认识一下,猪太太生的猪宝宝长得是什么样的孩子?为什么会这样?
①请医生把猪宝宝推出来,让小伙伴一起看一下好吗?
②请孩子帮忙数一数有几只小猪?几只小黑猪?几只小白猪?几只小花猪?一共有几只小猪?
③老师和幼儿争论:"为什么猪宝宝有的白、有的黑、有的又是花呢?'(引导幼儿懂得一家人由于有血缘关系,就会有想象的地方)。
三、结束部分
幼儿一起唱着歌曲《呼噜噜》,把猪宝宝送回家,然后把猪宝宝放到小床上,给猪宝宝盖上毛巾被,让猪宝宝休息休息。
【活动延伸】
1、在语言角内放上活动教材,幼儿自由翻阅活动教材,老师指导幼儿借助画面,幼儿自由讲解并描述故事。
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