小学英语基础知识汇总

小学英语基础知识汇总小学英语基础知识汇总小学英语基础知识汇总xxx公司小学英语基础知识汇总文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度第一章

名词一、名词可分为：1.专有名词和普通名词2.可数名词和不可数名词1.专有名词和普通名词1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom,Martin,Shenzhen,HongKong,China,Sunday,October,Chinese等。2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。①

个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。②

集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family,class,group,people,police,army等。③

物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water,air,tea,sugar,butter,rice等。④

抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness,health,life,manners,love等。2.可数名词和不可数名词1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如：acity---twocities

abird---threebirds

abook---tenbooks可数名词复数形式的构成：①规则变化：条件变化读音例词例外一般名词在词尾加s在清辅音后读/s/,浊辅音或元音后读/z/caps,cakes/s/dogs,stars,boys,pens/z/house/haus/houses/hauziz/以字母s,x,sh,ch结尾的名词在词尾加eses读/iz/glass-glasseswatch-watchesbrush-brushesbox-boxesstomachs以字母f或fe结尾的名词把f或fe变为vesves读/vz/shelf-shelves\life-livesknife-knives\leaf-leavsharf-harves而有些以f结尾的词，也只加s读/fs/，如：roof-roofs,belief-beliefs,proof-proofs,handkerchiefandscarf变复数时，可用两种形式以辅音加y结尾的名词变y为I再加eses读/z/story-storiesbaby-babiesferry-ferriesparty-parties以元音加y结尾的单词，在y后直接加s读/z/，如：boy-boyskey-leysmonkey,monkeysday,days以辅音+o

结尾的有生命的名词词尾加eses读/z/potato-potatoeshero-heroestomato-tomatoes无生命的名词在词尾直接加s读/z/如：radio-radioszoo-zoospiano-pianosphoto-photos以th结尾的名词此谓加s原来发/θ/的th多变为/ð/音，后面的s也随之而发/z/音Mouth-mouthsYouth-youthsMath-mathsMonth-months②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。a)

改变元音字母，发音也随之发生变化。如：man---men

woman---women

policewoman---policewomen

postman---postmen

policeman---policemen

foot---feet

tooth---teeth

goose---geese注意：man和woman用作定语时，也有单复数变化。如：amanteacher---twomenteachersawomannurse---threewomennursesb）有些名词单数和复数相同。如：asheep---twosheep

afish---threefish

adeer---twodeer

anaircraft---fouraircraftc）有些名词通常以复数形式出现，如：scissors(剪刀)trousers(裤子)clothes(衣服)glasses(眼镜)shorts(短裤)d）表示“某国人”的名词单数和复数形式因习惯不同而有不同的形式。这类词通常分为三类。·单数和复数相同：如：aJapanese---twoJapanese

aChinese---twoChinese

·词尾加s：如：aGerman---twoGermans

anAmerican---twoAmericans

·变man为men：如：anEnglishman---twoEnglishmen

anFrenchwoman---twoFrenchwomene）其他形式。如：achild---twochildren

anox---threeoxen

amouse---fourmice2)不可数名词：物质名词和抽象名词一般是不可数的，所以称之为不可数名词。如：water,milk,oil,soil,ink,bread,juice等。它们通常只有单数形式。但是在具体的情况下也可以用作可数名词。如：food---foods(各种食物)

fruit---fruits（各种水果）tea---teas（各种茶叶）

gas---gases（各种气味）如果需要表示名词的具体数量时，可用以下的短语写：aglassofjuice

apieceofpaper

asliceofbread

abottleofoilaboxof……

abowlof……

adishof……

apairof……akindof……

akiloof……

akilogramof……

abasketof……abagof……

afullof……

abasinof……

acupof……apacketof……

alotof……

而有些物质名词和抽象名词的单复数含义不同，如：people（人民/人们）peoples（民族）

water（水）waters（海/潮水）

paper（纸）papers（报纸/试卷/文件）

custom（习惯）customs（海关）

time（时间）times（次数/倍/时代）

brain(头脑)brains（脑力/智力）

arm（胳膊）arms（武器）

snow（雪snows（积雪）

cloth（布）clothes（衣服）第二章冠词冠词分为：1.定冠词（the）

2.不定冠词（a,an）一、定冠词（the）的用法：1.特指某（些）人或某（些）事物；（冠词的基本用法）2.用在由普通名词构成的专有名词前；3.用在某些形容词前，表示某一类人；4.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。5.用来表示前面已提到过的人和事；6.指双方都知道的人和事；7.世界上独一无二的事物；8.用在江河、湖海等专有名词前；9.用在序数词和最高级的前面；10.用在乐器前面（球类前不加）；11.在单数的可数名词前；Ihaveabook.

Thebookisinteresting.

Iseeaboy.TheboyisTony.

Ilikeplayingthepiano.12.用在某些固定的词组中。如：inthetree,onthetree,inthemorning,intheafternoon,intheevening,inthehat,lookthesame,gotothecinema,gotothezoo,gototheclassroom二、不定冠词（a和an）的用法：不定冠词：不定冠词表示“一个或一”。不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于以元音音素开头的单词可数名词前。泛指某一类人或事物。表示数量有“一”的意思，但语气没有one强烈。如：abook,apen,aboy,agirl,aworker,anarm,anapple,anorange,anhour,anegg以字母U开头的单词，U的发音为/ju:/时，前面要用冠词a，发元音为音音素的单词，前面要用冠词an。如：ausefulbook(一本有用的书),auniversity（一所大学）,anumbrella,anhour,anuglyboy,anhonestchild,aninterestingstory三、不用冠词的地方：1.

抽象名词、物质名词和单个构成的专有名词（国名、任命等）前一般不用冠词。如：Chocolateismadeofcocoa.2.

表示月份、星期、季节的名词前通常不用冠词。如：Sundayisthefirstdayofaweek.3.

可数名词的复数形式或不可数名词表示一般意义，而不特指具体的人或事物时，不与冠词连用。如：Womenareusuallymorecarefulthanmen.Beefismoreexpensivethanpork.Horsesrunmuchfasterthansheep.4.

名词前已有this,that,thesethose,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时，不用冠词。如：Myschoolisfarfromhere.

WhosearetheseclothesWhatwillyoudothisweek5.

表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。如：Footballisaverypopularsportintheworld.Ilikeplayingchess.HeisgoodatChineseandEnglish.6.

在表示节日的名词前通常不用冠词。如：TheChildren’sDayinonJunethefirst.ChineseNewYeariscomingsoon.注：表示传统节日的名词前需要加冠词。如：TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.7.

某些短语中不用冠词。如：onfoot,byplane,bytrain,atnight,atnoon.8.

在有些名词前加定冠词和不定冠词的意思不同。如：intheclass（在班上）inthebed（在床里）inclass（在课堂上）inbed（卧床）Thereisnoschooltomorrow.(明天我们不上学)第三章代词英语中的代词可分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。一、人称代词：人称代词是指表示“你、我、他、她、它你们、我们、他们、它们”的代词。人称代词还有单数和复数之分，见下表：单数复数主格宾格主格宾格第一人称IMeWeus第二人称YouYouYouYou第三人称HeSheItHimHerItTheyThem人称代词的主格做主语，人称代词的宾格作宾语。如：Heworksinthefactory.Iworkonthefarm.Helikesher.Welovethem.二、二、物主代词物主代词是表示“你的，我的，他的，她的，它的，你们的，我们的，他们的，它们的”的代词。物主代词分为：形容词性物主代词和名词性物主代词。见下表：人称形容词性物主代词+名词名词性物主代词+不加东西单数复数单数复数第一人称myourmineours第二人称youryouryoursyours第三人称hisheritstheirhishersitstheirs三、反身代词：反身代词是指表示“我自己，你自己，他/她/它自己，我们自己，你们自己，他们/她们/它们自己”等的代词。见下表：人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfitselfthemselves四、指示代词：指示代词是指表示“这个this，那个that,这些these,那些those”的代词。见下表：数指称单数复数近指thisthese远指thatthose除此之外，在小学阶段出现的指示代词还有so,same,it,等。的用法：打电话时，常用that询问对方是谁，用this介绍自己是谁。It的用法比较多。1）说话人不知道对方是谁可以说：Who’sthatIt’sLi.2）指时间：What’sthetimeItisfive.3）指天气：What’stheweatherlikeItiscold.4）指前面提到的事情：What’sisthisItisabook.的用法：same的意思是“一样的，相同的”常与the连用。如：Theyareinthesameclass.的用法：so也可以用作指示代词。如：—Canyoumendthebrokenclock

—Sorry,Idon’tthinkso.五、疑问代词：疑问代词和疑问副词它们都用来引导特殊疑问句。他们都叫做疑问词。疑问代词有who,whose,what,which等。How,when,where他们是疑问副词。who是主格，和whom相对应，用于疑问句。如：Who’sthegirloverthereWhoaretheywhose兼有名词和形容词的性质。如：WhoseisthispenWhosepenisthisWhat内容丰富，即可单独使用，也可和一些名词组成词组使用。如：WhatareyoudoingTheyarewritingpoems.WhatcolourisyournewdressWhat’syournamewhich用来指人或物。如：WhichonedoyoulikebestWhichofyouwillgowithme你们那一位愿意和我去六、六、不定代词：不定代词：不指明代替任何特定名词的代词。它具有计量作用，表示不同的数量概念。如：some

any

no

every

others

all

both

somebodyanyone

nobody

another

each

one

someone

anybody

noone

everybody

much

few

little

something

anything

nothing

everything

many

afew

alittle

alotsome和any表示“一些”。Some通常用于肯定句，any用于否定句和疑问句。如：Therearesomecupsonthetable.Haveyouanystamps遇到“Wouldyoulike…”句型，要用some，如：Wouldyoulikesometeaafew少许，少数；few少数，几乎没有用于否定；都用于修饰可数名词。alittle少许，少数；little少数，几乎没有用于否定；都用于修饰不可数名词。much和many的意思是“许多，大量”，much修饰或指代不可数名词，many修饰或指代可数名词。much还可以用在比较级前面。如：Shehasmuchwater.Howmanypensdoyouhaveeveryone意思是“每个人”。用作主语时，谓语动词要用单数形式。如：Everyoneisheretoday.one指代可数名词，既可以指人，也可以指物；它有复数形式ones和所有格one’s。other意思是“别的”、“其他的”。既可以指人，也可以指物，但不确指；用theother表示“两者中的另一个”。Another表示“另外的”。如：Somestudentslikeplayingbasketball,butotherstudentslikeplayingfootball.Brucehastwoson.Oneisateacher,theotherisanengineer.Idon’tlikethispen,Pleasegivemeanotherone.第四章形容词和副词一、形容词的基本用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征或性质的词。形容词一般放在名词、代词的前面。如：Sheisacutegirl.1.形容词修饰something,anything,nothing,everything等词时，须放在其后。如：somethingimportant.2.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。只能作后置定语，修饰疑问代词what,who,whom,whose和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等。4..貌似副词的形容词有lovely,friendly,lively等。跟名词：enoughtime（名词在enough后）

enough跟形容词：tallenough（形容词在enough前）二、副词的基本用法：副词主要修饰动词、形容词、副词或其他结构。一般表示方式、时间、率、方位、程度等。表示方式的如：happily,fast,angrily;表示时间的如：tonight,now;表示频率的如：often,sometimes,everyday;表示方位的如：home,there,here;表示程度的如：very,quite等

三、形容词、副词的比较级的构成及句型：1.

形容词、副词的比较级和最高级变化规律。1）一般加-er，-est。如：tall---taller---tallest2）以e结尾的加-r,-st。.如：late---later---latest3）以辅音字母加y结尾的，把y变I加-er,-est。如：early---earlier---earliest4）重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-er,-est。如：big---bigger---biggest5）形容词、副词比较级和最高级的不规则变化：

原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/badly/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthest2.双音节和多音节形容词、副词比较级和最高级的构成。

部分双音节和多音节形容词分别在原级前加more和most构成比较级和最高级。如：important---moreimportant---mostimportant3.形容词、副词的比较级和最高级的常用法。

比较级主要用于两者的比较。即：“形容词、副词比较级+than”这一结构表示：“比……更……”；anyother+名词单数1）较级常用句型结构。如：①

I’mtallerthanyou.②

ShanghaiislargerthananyothercityinChina.③

MostofpeopleinShenzhenaregettingricherandricher形容词、副词的最高级的常用法：形容词、副词的最高级主要用于三者或三者以上的人和事进行比较。其结构是：the+形容词、副词的最高级（+名词）+表示范围的短语，即：表示“最……的”意思2）最高级常用句型结构。如：①

Theboyrunsfastestinhisclass.②

Chinaisoneofthemostbeautifulcountriesintheworld.③

Whichisthecheapest,acomputer,aTVsetoraDVDplayer第五章数词数词可分为1.基数词2.序数词数词是用来表示事物的数目或顺序的词，表示“多少”的词叫做基数词；表示“第几”的词叫做序数词。一、基数词1.

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;11-12用心记，13-19-teen结尾，20-90-ty结尾。2.

表示“几十几”（21-99）的基数词是由十位数和个位数之间加连“-”构成。如：26：twenty-six.3.

表示“几百几”（101-999），先说“几百”后加“and”再加“末两位数”或“末位数”。其中的“百”用单数形式。如：102：onehundredandtwo

284：twohundredandeighty-four

1284：onethousandtwohundredandeighty-four.（“千”和“百”之间不加“and”）4.

房间号码和电话号码要一个数字一个数字的读。二、序数词1.序数词的构成1）一般在相应的基数词后加词尾-th，注意下列的特殊变化：one-first,two-secend,three-third,five-fifth,eight-eighth,nine,ninth,twelve-twelfth2)以-ty结尾的基数词变序数词时，讲y改为I，再加eth。如：twenty-twentieth,thirty-thirtieth3)表示“几十几”或“几百几”的基数词变序数词时，只要将个位数变为序数词即可，十位数或百位数不变。如：twentyone-twentyfirst4)序数词的缩略式，由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。如：first-1st,second-2nd,third-3rd,fourth-4th,twelfth-20th,twentyfirst-21st2.序数词的用法：1）序数词前要加定冠词the，在句中作定语，放在被修饰的名词前。2）给东西编号时，序号在名词前用序数词，序号在名词后用基数词。三、年份、日期、时刻的读法1.年份：四位数通常分两组来读。如：1998读nineteenninety-eight.但是2000-2009年不断开读。如：2008读twothousandandeight.2.日期、世纪用序数词表示。如：May时刻有两种读法：一是直接读数字，先说钟点数，后说分钟数。这种读法英语叫做顺读法。二是先说分钟数，后说钟点数。用介词past表示几点过几分（不超过半小时）或用to表示几点差几分（超过半小时还差多少分钟到下一个钟点）。这种读法英语叫做倒读法。①

整点：如：4：00fouro’clock

②半点：如：4：30halfpastfour/fourthirty③不到半点如：2：05fivepasttwo④超过半点：如：3：45aquartertofour

第六章介词一、表示时间的介词：1.

at常用于表示钟点、夜里、中午的词之前及某些词组中。如：atsixo’clock在六点钟；athalfpastfive在五点半；atnight在夜晚；atnoon在中午；atsunset在傍晚；atnight在夜晚；attheendof在…末；atthebeginningof在…开始时；attheageof在…岁时；attheweekend在周末；atChristmas在圣诞。2.

on用表示确定的时间，如：某日的上午、下午，晚上或一般节日等之前。如：onDecember1st,1994在1994年12月1日；onMondaymorning在星期一上午；onChristmasDay在圣诞节；onTeachers’Day在教师节；onweekdays在平日。3.

in用于年、月、季节，上午、下午、晚上、白天等名词前。如：inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；inOctober在十月；inspring/summer/autumn/winter在春季/夏季/秋季/冬季。4.

in表示“在……时间内”或“时间后”。如：I’llbebackinanhour.我将在一小时后回来。二、表处所方位的介词：1.

at/in/on表示“在……”：in表示“在……内”，用于内部；on意为“在……上面”，用于表面接触。表示在某地时；at后接小地方，in后接大地方。2.

between/among表示“在……之间”：between表示在两者之间；among表示在三者或三者以上之间。3.

in/to/on表示“位于”：in表示在某范围之内；to表示在某范围之外；on表示“毗邻、接壤”。4.

above/over/on表示“在……上面”：above的意思是“在……之上”，“高于……”，表示相对高度，不一定是在正上方，它的反义词是below。over的意思是“在……之上”，表示垂直的上方，其反义词是under。on的意思是“在……上面”，表示与表面接触。5.

by/beside/near表示“在……附近”：by表示“就在旁边”，较near更近；beside有“近旁”，“紧靠”之意，相当于nextto；near表示“在……附近”，距离不远。6.

across/through表示“穿过”，“通过”：across和through都表示“穿过”，“通过”的意思，across表示从物体表面“穿过”，“通过”；而through则表示从内部“穿过”，“通过”。7.

in/into表示“进入……内”：in表示“在……之内”，表示位置或所处，侧重状态；into意为“进入……”，表示运动或变化，侧重动作。8.

on/onto表示“在/到……之上”：on意为“在……上”，表示位置，侧重状态；onto意为“到……上”表示位置的改变。9.

另外这些介词也常用：behind在……后面；infrontof在……前面；under在……下面；below在……下方；nextto在……隔壁常用于表处所方位的介词词组：inthehouse/inthebowl/inthebook/inShenzhen/intheeastof/inthefrontof/behindtheboy/gointothesoil/ontheground/onthetable/onthebus/onthetopofthehill/ontheleft/ontheright/atthebusstop/atthemall/besidethedoor/abovethewindow/belowthelight/betweenthecamerashopandthepetshop/underthechair/nearthewindow/nexttothehospital/aroundtheworld/acrosstheworld/acrossthestreet/throughLionLand/overthere/overthebuilding三、常用介词的其他用法：1.

about意为“关于”，表示内容。2.

on作“关于”讲，表示论题。如：abookonradio一本关于无线电的书3.

like作“像……”解，表示相似。4.

into作“成为……”解，表示转变。5.

in表示“穿着”，“戴着”或“用某种语言、材料”等。6.

as作“作为”解，表示身份。7.

with有“和……一起”，“具有”，“用某种工具”等意思。8.

without表示“没有”，“无”。9.

except作“除了……之外，都……”解，表示“排除”等。10.

by表示“通过交通工具、手段、通讯等方式”等。如：bybus乘公共汽车；bytrain乘火车；byair/plane乘飞机；byship/sea乘船。（onfoot步行除外）11.

for表示目的、原因。12.

on,over,through,by作“通过”解，表示“途径”。如：throughnewspapers/televisions通过报纸/电视；on/overtheradio通过收音机；onTV通过电视；bytelegraph通过电报13.

about（大约），over(=morethan)(多于，超过)，below(=lessthan)(少于、不足)等介词表示“数量”。常用介词的其他用法表：aboutthestory/What’stheweatherlike/inreddress/withtheboys/bybus/bytrain/byplane/byship/forsupper/thelegsofthedesk/lookat/lookfor/lookafter/looklike/geton/getoff/begoodat/beinterestedin/belatefor/atbreakfast/atfirst/athome/atnight/atschool/ataparty/cometo/goto/pickup/playwith/alotof/acupof/onfoot四、含介词的常见固定搭配：1.

动词+介词：lookat,lookfor,lookafter,lookup,looklike等；geton,getoff,getonwellwith,getto等。2.

动词+副词+介词：catchupwith,dowellin等。3.

be+形容词+介词：beafraidof,beangrywith,befamousfor,begoodat,beinterestedin等。4.

介词+名词：atbreakfast,athome,atnight,atonce,atschool,onfoot等。常见的介词以及固定搭配：lookat/geton/pickup/atnight/ontheleft/athome/lookfor/getoff/turnon/ontheright/atthecrossing/nextto…/lookafter/getto/begoodat/atfirst/inthestreet/famousfor/looklike/lookover/turnoff/

byplaneplaywith/atnoon/dowellin第七章动词和时态一、动词：是表示动作和状态的词。可分为：行为动词，如：come,go等；联系动词，如：be(am,is,are,was,were)；助动词do(does,did)；情态动词can(could),many,must等。英语动词有四种形式，分别为：动词原形、第三人称单数、现在分词、动词过去式。（这里动词过去分词不讲）下面以四个单词为例，看看它们的基本形式。原型第三人称单数现在分词过去式dodoesdoingdidhavehashavinghadwritewriteswritingwroteworkworksworkingworked1.动词的原型：只是在一般现在时用它（除she,he,it外）。2.动词第三人称单数：当主语是（she,he,it）时，动词要发生变化。1)一般在动词后加s；如：sing---sings,listen---listens2)辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加es；如：study---studies3)以字母o,s,x,sh,ch,结尾的动词，要加es。如：do---does,go---goes3..现在分词：在动词后加ing。1）一般情况下直接加ing；如：wait---waiting2）以不发音的e结尾，去掉e再加ing；如：have---having,make---making同上：come,take,live,like,bake,wake,hate,love,bite,shake,write,close3）以重度音节结尾而末尾只有一个元音字母+一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing。如：cut---cutting,begin---beginning在小学阶段大约有以下几个单词需要双写这个辅音字母再加ingput,,cut,set,hit,let,run,swim,skip,hop,sit,clap,get,wrap,dig,regret,plan,win,begin,forget动词的过去式变化分为规则变化和不规则的变化。规则的动词见下表：读音一般在动词后加ed在e结尾的动词后加d以辅音字母+y结尾的动词，把y变为I再加ed以重读闭音节结尾而末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ed在轻辅音后读/t/workedfinishedhelpedlivedlovedlikeddroppedstoppedhopped在元音和浊辅音后读/d/followedplayedenteredlivedchangedstudiedcriedtriedcarriedplannedbeggedrobbed在辅音/t

要变换一个字母：（改i为a）drink---drank

swim--swam

sing--sang

sit--sat

give--gave

begin--began

ring--rang2.

只需要变换一个字母：（改i为o）write--wrote

ride--rode

drive—drovewin--won3.

只需要变换一个字母：build---built

send---sent

spend---spent

come---came

become---became

fall---fell

hang---hung

get---got

run---ran4.

有相同的字母：teach---taught

think---thought

fly---flew

sleep---slept

wake---woke

catch---caught

buy---bought

draw---drew

sweep---swept

speak---spoke

sell---sold

bring---broughtthrow---threw

feel---felt

break---broke

tell---told

grow---grew

stand---stood

understand---understood5.

过去式与原型相同：put

cut

set

let

read

hit

hurt二、时态小学阶段所学的时态主要是：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。1.

一般现在时：表示现阶段经常、习惯性的动作或状态、特征、客观真理。常用的时间状语有：often,always,sometimes,usually,everyday,andsoon。一般现在时的构成：动词原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词加-s或-es。如下：①

We/They/I/You+动词原形②

He/She/It+动词+s或（es）问句：Do/Does(he,she,it)+动词原形（do）…Be+主语……Yes,主语+do/does./No,主语+don’t/doesn’t答语：Iam.

I’mnot.Yes,

he/she/itis.

No,

he/she/itisn’twe/you/theyare.

we/you/theyaren’t.例如：Ialwaysgotoschoolbybike.Sheoftengetsupatfivethirsty.Weplaybasketballontheplayground.DoeshegotoschoolonfooteverydayNo,hedoesn’t.2.

现在进行时：表示正在进行或发生的动作。常与这些词搭配：now,look,listen或根据上下文做题。现在进行时的构成：①I

am肯定句：

②He/She/It

is

+动词+ing③We/They/You

are否定句在be动词后面加not，问句把be动词提前。例如：Heisplayingbasketballnow.Theyaren’tsingingasong.Whataretheydoingnow3.

过去进行时：表示在过去的某一时刻正在进行或发生的动作。过去进行时的构成：①I

was肯定句：

②He/She/It

+动词+ing③We/They/You

were否定句在be动词后加not，问句把be动词提前。例如：Hewaswalkingat6yesterdaymorning.Iwasnotwalkingat6yesterdaymorning.Iwasrunning.4.

一般过去时：表示过去某一时间发生的事，存在的状态或过去发生地动作。常用的时间状语有：yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening/,evening,lastweek/morning/Sunday/month/year/…,in2006一般过去时没有单数和复数之分。一般过去时的构成：

肯定句：（主语）I/we/you/she/he/it/they+动词过去式

否定句：主语+didn’t+动词原形（do）问

句：Did+主语+动词原形（do）例如：Iwalkedinthestreetyesterday.Hedidn’tgotoschool.Tomhadabigdinnerlastweek.Sheateanicecreamyesterday.DidshesendemailstoyoursisterlastnightNo,shedidn’t.5.

一般将来时：表示将要发生的动作或状态。常用的时间状语：nextweek/month/year/Sunday…,tomorrow,tomorrowmorning/afternoon/evening…一般将来时的构成：肯定句：①（主语）I/we/you/she/he/it.They+will/shall+动词原形。

②begoingto+动词原形否定句：

主语+willnot(won’t)+动词原形（do）

主语+benot+goingto+动词原形问

句：Will+主语+goingto+动词原形