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文档简介

自动驾驶的小车教学活动设计活动题目中班科技大空间：自动驾驶的小车活动时间班级主持人幼儿及内容分析小汽车是幼儿十分喜欢的玩具，怎么让小汽车动起来呢？很多幼儿都会直接用手去推动小汽车。有了推力，小汽车就能动起来了。这次的活动我们将探索怎样不用小手让车子动起来，运用到了重力的原理。这次活动中，我选择了三个幼儿开展过的游戏内容“顶顶乐、“杯塔”、“多米诺”和一个新的游戏内容“自动驾驶的小车”进行科技大空间的活动，进一步激发幼儿探索的兴趣，学习使用记录表，感知科学现象。活动目标1、知道是积木的重力通过身子拉动小车，重量越大，重力越大。2、尝试使用记录单简单地记录实验结果。3、体验科学探究带来的乐趣。活动准备“自动驾驶的小车”、“顶顶乐、“杯塔”、“多米诺”活动方法与过一、介绍、观察材料一一自动驾驶的小车。

程程（步骤、信息技术手段、方法、组织形式等）程（步程（步骤、信息技术手段、方法、组织形式等）幼儿猜想实验结果，教师出示大记录表，介绍记录方法，并记录在大记录表中。二、幼儿自主探索。教师介绍新游戏材料和操作方法。师：老师今天为你们准备了小车、方块木头、塑料积木，记录表和水笔。我们首先要怎么做呢？然后呢？（引导幼儿说出操作步骤和记录方法，强调要一块一块的添加材料。）教师简单介绍其他三组材料以及电教玩具。幼儿自由选择操作材料、分组进行探索实验活动，提供“自动驾驶的小车”、“顶顶乐、“杯塔”、“多米诺”。3、教师重点指导实验“自动驾驶的小车”。三、实验小结。1、请幼儿说说自己的实验结果。2、教师记录在大记录表中。3、比较记录单中塑料积木的重量和木头的重量。4、教师总结师：积木是有重量的，会产生重力。放入杯中的积木越多,重力越大。当小积木的重力足够大时，就会通过小绳子拉动小车，使车子动起来。木头积木比较重，能成功拉动小车,

塑料积木轻，没有成

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