方法技巧：高考历史解题错误归因与应对策略(课件)

近方法远题海促提升

高考解题错误归因与应对策略近方法远题海促提升高考解题错误归因与应对策略1951年，美英等国在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日和约。中国、朝鲜、越南被排除在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等国拒绝在合约上签字。该合约的签订违反了A．《联合国家宣言》B．《开罗宣言》C．《雅尔塔协定》D．《波茨坦公告》为迎接建国60周年国庆，某摄制组要拍摄中共中央所在地的纪录片，他们在农村的最后一站应选在A．井冈山B．西柏坡C．瑞金D．延安（一）知识类：1.张冠李戴，识记不实BA具体要求：1.夯实基础，把握主干知识。2.在二轮复习中彻底解决历史阶段特征问题。3.按质按量完成课堂重要知识点听记；4.自主整理易错易混的知识点，并揣摩出题角度；5.把握时间，做必要12+2限时训练。一：选择题错题归类选择题：题量少，分值高，风险大。指导思想：高度重视，“得选择题者得天下”。1951年，美英等国在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日和约【变式训练】在《德意志史》中记载：“1888年即位的新皇威廉二世说：‘我认识到我身负严峻的任务，来拯救王位摆脱首相的巨大阴影…我把他打翻在地’。”A．半专制的君主立宪制

B．典型的三权分立共和制C．法律至上的君主立宪制D．成熟的议会共和制【2009.宁夏高考】1871年《德意志帝国宪法》第二十一条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会A．代表人民监督政府B．是帝国的最高权力机构C．依照直接民主原则产生D．其产生方式具有民主特征（一）知识类：2.囫囵吞枣，概念不清AD【变式训练】在《德意志史》中记载：“1888年即位的新皇威廉对策：学习过程中应重视常用概念的归纳。如政治概念：“民主革命”、“民族主义”、“代议制度”、“君主立宪制”、“民主共和制”等。经济概念：“自然经济”、“精耕细作”、“农村家庭联产承包责任制”、“计划经济体制”等。艺术概念：“古典主义”、“浪漫主义”、“立体主义”等。【2008.广东单科，15】农村家庭联产承包责任制——要弄清考查的是概念的内涵还是外延A．克服了分配中的平均主义B．成为农业生产责任制的唯一形式C．实现了农村土地的私有化D．取代了人民公社的政权组织形式A（一）知识类：2.囫囵吞枣，概念不清对策：【2008.广东单科，15】农村家庭联产承包责任制——方法技巧：高考历史解题错误归因与应对策略(课件)（一）知识类：3.体系混乱，阶段不明A具体要求：1.在二轮复习中彻底解决历史阶段特征问题。【2008上海历史，B组8

】（2008上海历史，B组8）下图所示是人类历史的几个重要发展阶段，这些阶段各有其不同的特征。以下对这些阶段特征描述正确的是A.第①阶段出现了手工业和商业的分离B.第②阶段商品生产占据主导地位C.第③阶段大量劳动力聚集限制了人口自由流动D.第④阶段经济结构以服务业为主D（一）知识类：3.体系混乱，阶段不明A具体要求：【2008上【金丽衢.15】据世界资源研究所统计，自1850年至2005年，发达国家人均历史累积排放667吨，发展中国家仅52吨。如果按2050年全球二氧化碳排放减半要求计算，发达国家早已超过其应有限额，对发展中国家欠下了巨额的“气候债”。文中的“气候债”开始于A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．水能和核能利用

（二）思维类：粗枝大叶，思维不全AA【变式训练】在20世纪，奥匈帝国、德意志帝国、大英帝国、大日本帝国等帝国渐次消失，这反映出A．资本主义扩张的方式发生变化B．第三世界兴起C．经济实力的提高受到普遍重视D．民主政体在世界范围内确立

具体表现：①忽略时空限定（不能定位阶段特征）；②忽略设问角度（不能把握试题针对性）；③忽略学科特征（凭主观答题）；④理解、分析不透；⑤归纳、比较不全；⑥信息解读、知识调动、分析能力较弱；【变式训练】某历史人物公开表示：“凡不遵王法而自创邦国者，叛逆所为，岂欲冒此不韪名哉？。奈（何）王加征（税），又非法苦（毒）我，始设新政，自守疆域，非得已也。”这位说话者最有可能是A．康熙B．孙中山C．华盛顿D．甘地C【金丽衢.15】据世界资源研究所统计，自1850年至2005具体原因：①练的过少，缺乏实战经验；②文综节奏不平衡，技巧用不上；③解题技巧欠缺归类，没针对性；对策：程度类（最佳）——优选法；组合类——直选、排除法联合使用；结论类——史论结合；图标类——信息提取法等。（三）技巧类：实战欠缺，技巧不娴熟五四爱国运动后新文化运动阵营发生分化，主要原因在于其成员：(2004年广东题)——程度类选择题A.对文学革命的理解不同B.对中国传统礼教的认识不同C.对科学与民主观念的宣传方式不同D.对在中国传播马克思主义的态度不同【文综参考卷】要制作历史纪实片《改革开放三十年回眸》，下列历史场景最有可能入选的是——组合类选择题①第一颗试验通讯卫星发射成功②中共十一届三中全会召开③中美关系开始正常化④袁隆平培育出籼型杂交水稻A①②B②③④

C②④

D①③④具体原因：①练的过少，缺乏实战经验；（三）技巧类：实战欠缺，错题归因主要有三：一基础不牢，地动山摇二思维不全，错误连连三技巧不熟，跌跌撞撞错题归因主要有三：历史选择题的解题方法(应对策略)

选择题的构成题干部分备选项部分历史选择题的解题方法(应对策略)选择题的构成题干部分

农业税（万贯）非农业税（万贯）农业税：非农业税至道末年（997年）2408.11567.360：40天禧末年（1021年）2641.23874.040：60熙宁十年（1077年）2021.35117.228：72【三审题干】（2009年浙江卷）15.某生分析下表，得出了四项结论，其中正确的是

北宋赋税结构变化表

①农业税的消长反映农业生产削弱的趋势②非农业税的增长反映工商业的发展

③政府财政收入越来越倚仗于非农业税④重农抑商政策已不再实施

A．①②B.①④C.②③D.③④

1.三审题干——明确题目要求一审：时间空间——明确考查的范围二审：肯定否定——明确考查的方向三审：关键词——明确考查的内涵、外延

1567.360：402641.23874.040：60熙

农业税（万贯）非农业税（万贯）农业税：非农业税至道末年（997年）2408.11567.360：40天禧末年（1021年）2641.23874.040：60熙宁十年（1077年）2021.35117.228：72【三思选项】（2009年浙江卷）15.某生分析下表，得出了四项结论，其中正确的是

北宋赋税结构变化表

①农业税的消长反映农业生产削弱的趋势②非农业税的增长反映工商业的发展

③政府财政收入越来越倚仗于非农业税④重农抑商政策已不再实施

A．①②B.①④C.②③D.③④

C

2.三思选项——确定最后答案

一思：是否符合历史史实；二思：是否符合题干内容；三思：是否与题干要求有必然的逻辑联系。

1567.360：402641.23874.040：60熙【常用排除法】

词语修饰排除法5依据历史概念排除2依据史观规律排除4依据时代特征排除31依据材料与教材信息排除33【常用排除法】词语修饰排除法5依据历史概念排除2依据史观据考证，明朝北京城的布局（图略），承袭了唐朝长安城的设计风格，其表现有①由宫城、皇城等不同功能区组成②城内布局讲求对称③商业活动突破了坊、市间的界限④宫城居于全城北部A.①②③B.①②C.①②④D.②③承袭是指相同点是唐晚期出现，但是宋代开封的特点，不是唐朝的特点。明确唐晚期的事情不能代表唐朝都城特点。从图片信息可以判断依据时代特征排除31据考证，明朝北京城的布局（图略），承袭了唐朝长安城的设计风格例2．（08江苏单科）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观战的是A.新航路的开辟B.欧洲国家的对外扩张C.工业革命密切了国际交流D.英国确立了殖民霸权解读：英国工业革命是1763年以后，工业革命确定了欧洲19世纪世界霸权。不符题意：1500-1763，过渡时期例2．（08江苏单科）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“15达•伽马远航印度期间携带了一批衬衫，返航时带回了大量香料。达·伽马此行的社会背景是A.西欧商品经济发展B.欧洲“价格革命”C.欧洲“商业革命” D.资本主义世界市场形成

依据历史概念排除2明确两个概念：价格革命指金银大量涌入欧洲，导致价格下降；商业革命指商路转移，市场扩大，主要指英法荷等国家与美洲建立联系。明确时代特点：在新航路开辟后为资本主义市场形成创造条件；工业革命后是资本主义世界市场初步形成；第二次工业革命后世界市场形成（进一步形成）；第三次科技革命后全球化趋势达•伽马远航印度期间携带了一批衬衫，返航时带回了大量香料。达（08高考北京卷17）．“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有①金银价值下降，物价猛涨②新兴工商业资产阶级获取暴利③封建主势力加强④劳动人民日益贫困A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C（08高考北京卷17）．“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变图片介绍：北京正阳门箭楼始建于明代，1900年毁于战火。1906年重建，1915年增加栏杆及西洋花饰。民国时曾为国货陈列所。1949年解放军入城经此。1990年大修后开放。①恢复了明清时期的原貌②见证了北京屈辱与新生的历史③帝制时代结束后曾为文化场所④现在建筑主体建于清末A．①②③④B．②③④C．①③④D．②③B依据材料与教材信息排除33图片介绍：北京正阳门箭楼始建于明代，1900年毁于战火。19（08年高考全国卷Ⅰ.19）现代化史观诺贝尔奖获得者道格拉斯．诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个“幻想的”世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是A.工业社会形成与发展B.人口爆炸性增长C.经济全球化进程加速D.各国间交往密切依据史观规律排除4A（08年高考全国卷Ⅰ.19）现代化史观诺贝尔奖获得者道格拉斯（08高考文综全国Ⅱ.23）文明史观法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是A.史学是当代人的历史认识B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类文明的历史D.从文明传承的角度阐释历史D（08高考文综全国Ⅱ.23）文明史观法国历史学家布罗代尔说：（07年高考文综全国卷Ⅱ.23题）全球史观美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各时代中相互影响的程度。以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调:A．从西方的角度认识非西方的历史B．从非西方的角度认识西方的历史C．用比较的方法认识西方和非西方的历史D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史D（07年高考文综全国卷Ⅱ.23题）全球史观美国历史学家斯塔夫(08海南19)1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命（）A．取得了重大突破D．被全社会所认同C．推动了政治改革D．取得了彻底成功A词语修饰排除法5(08海南19)1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从学生高考能力上存在的问题（1）阅读障碍（2）知识与材料脱节（3）答案难踩点二、非选择题学生高考能力上存在的问题（1）阅读障碍二、非选择题材料一宪法规定立法权归于参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律。材料二“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……众议院以各州人民每二年所选举之议员组成之……行政权属于……合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统任期亦然，大总统与副总统，应依照下列手续选举之……”材料三第十二条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第十五条：“由皇帝任命帝国宰相。”第十八条：“（皇帝）有创制法律之权。”（1）以上三则材料分别是哪三个国家的什么根本大法1、阅读障碍例一答：材料一是美国宪法，材料二是法国宪法材料三是日本宪法美法都采用两院制，总统都有否决权。但美国联邦制，总统任期4年，所以材料一是法国，二是美国；德日都实行君主制，但日本明治维新中废藩置县，皇帝只是虚位，所以三是德国答：材料一是法国《1875年宪法》，材料二是美国《1787年宪法》材料三是《德意志帝国宪法》

普遍性问题：基础知识不扎实，无法读懂材料补救方法：查漏补缺，回归教材。材料一宪法规定立法权归于参议院和众议院组成的两院制议会。总统阅读下列材料材料一西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”材料二20世纪80年代以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面”。——摘自《从“西欧中心史观”到“文明形态史观”和“全球史观”》根据材料与所学知识回答问题：(3)按照材料二的研究角度，分析第一次工业革命对中国近代社会发展(19世纪40一60年代)的影响。2、知识与材料脱节举例经济：中国社会经济发生根本变化。传统的自给自足的自然经济开始瓦解，开始卷入资本主义世界市场；洋务运动企业的兴起标志着中国近代企业的起步；民族工业开始出现。政治：中国社会性质发生变化，半殖民地半封建社会程度逐渐加深；阶级结构发生变化，产生了新的阶级——无产阶级和民族资产阶级。“闭关锁国”被打破，国门就此被打开。思想文化：提倡“经世致用”，出现了西学东渐的新思潮和早期维新思想；引进自然科学，采用新的教学模式。普遍性问题：不知运用所学知识回答试卷问题补救方法：确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中“对号入座”。联系教材：必修一“近代中国维护国家主权的斗争”、必修二“近代中国民族工业的兴起”和“蒸汽的力量”、必修三“近代中国思想解放的潮流”阅读下列材料2、知识与材经济：中国社会经济发生根本变化。传（3）答案难踩点例一(2009年福建文综)1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。材料一人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。——李贽《藏书》夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女，岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女子之见尽短，又岂可乎？——李贽《焚书》（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。该考生已最大限度地获取材料中信息，保证了基本得分点，但对材料信息整理概括得不够，没有将感性认识上升到理性认识，表述不准确，尤其是未将第一重信息概括上升为“反对将儒学教条化”的高度。

答案：主张：反对将儒学教条化；提出童心说；反对歧视妇女。背景：商品经济活跃；市民阶层壮大，个性解放新思想出现普遍性问题：只具体，不概括补救方法：先结论，后史实；先概括，后具体。（3）答案难踩点例一(2009年福建文综)1600（金华十校文综模拟试卷）人们对贫困问题的态度，反映不同时期的社会历史发展状况。阅读下列材料，回答问题。材料一:1601年“济贫法”是英国社会福利史上长期占重要地位的文件。它实际上是都铎王朝在不同时期针对贫民制订的各种有关法律的汇编。其主要内容是：地方教区负有救济贫民的义务；国家开征济贫税，作为各种济贫活动费用的专项开支……法令推广在伦敦首先实施的感化院制度。——卢海生《试论英国工业革命时期的济贫法的调整》（1）概括材料一中17世纪英国济贫法的主要内容。结合所学的知识指出1601年济贫法出台的社会背景。（3）答案难踩点例二（1）内容：开征济贫税救济贫民背景：资本主义发展；文艺复兴起；圈地运动盛行；殖民扩张；宗教改革。评分标准：（1）内容：教区负责救济贫民；国家开征济贫税；伦敦实施感化院制度（6分）背景：圈地运动盛行，农村贫困问题突出，流浪人口影响社会稳定。（2分）（1）考生不能把握评分标准，6分的内容只得2分；2分的内容却答得有6分：（2）材料有效信息利用不充分。（3）表达没有主语普遍性问题：不量体裁衣，主分漏失补救方法：充分利用材料信息，力求全面，阐述概括。（金华十校文综模拟试卷）人们对贫困问题的态度，反映不同时期的从高考命题看解题得分的前提熟练记忆主干知识准确理解主干知识和历史概念熟悉历史阶段划分和时代特征具备对历史材料的阅读理解能力能够驾驭材料和教材知识并进行整合和表达从高考命题看解题得分的前提熟练记忆主干知识非选择题解题方法非选择题解题方法1、审题（2007年北京统一试卷37）日本、西欧国家在20世纪五六十年代普遍经历了一个经济高速增长期。对这一时期这些国家经济繁荣的原因，有不同的认识角度。请你任选一个角度结合史实加以概括。空间限定时间限定角度限定方法限定1、审题（2007年北京统一试卷37）日本、空间限定时间限定2、如何解读材料信息找在材料中找相关信息：文字型材料：找出材料的中心思想、出处、人物、言论、所处时代等；材料分层、概括层意地图型材料（看图例、地图反映的时间、事件、体现的方面）图表型材料（纵看、横看，比较特殊点，找到发展趋势）2、如何解读材料信息找在材料中找相关信息：图11

隋朝大运河示意图

唐朝沿用了隋朝开辟的大运河。唐高祖、唐太宗在位期间，每年从外地通过运河输送到长安的粮食约20万石，唐玄宗天宝年间增加到250万石。安史之乱后，唐朝还能再延续150多年，很重要的原因就是靠运河转运的东南财富支持。大运河把长安、洛阳，涿郡、江都（扬州）、余杭（杭州）等通都大邑联系起来。杭州在中唐以后日益繁华，“万商所聚，百货所殖，……骈樯二十里，开肆三万室”。读图11，结合材料概括大运河在唐朝发挥的作用。从文字中获取信息图11

隋朝大运河示意图唐朝沿用了隋朝开辟获取表格信息（2007年四川统一试卷）阅读下列材料，回答相关问题。材料四根据材料四、五（略），概括20世纪二三十年代苏联和五十年代中国经济发展的主要相似特点及存在的主要问题，并分析新中国存在这些问题的主要原因。本讲只看第一问获取表格信息（2007年四川统一试卷）阅读下列材料，回答相关获取信息图16、17是20世纪80年代初安徽凤阳来风的资料：

结合资料及历史知识，以凤阳的变化为例说明家庭联产承包责任制的重大作用。获取信息图16、17是20世纪80年代初安徽凤阳来风的资料：（3）特点：社会救济与提供就业相结合（成立联邦紧急救济署，为失业者、儿童、老人、残疾人提供社会救济。政府推行以工代赈，投资兴办田纳西河流域改造等公共工程，雇佣了数百万人”

）；政府干预（对应教材相关概念）。评价：一定程度上减轻了社会负担，稳定了社会秩序；刺激了消费和生产，促进了经济复苏。08高考北京卷37（3）请结合所学知识概括罗斯福新政社会救济政策的特点并加以评价（8分）3、如何对应教材组织答案（3）特点：社会救济与提供就业相结合（成立联邦紧急救济署，为

1929～1933年，资本主义世界发生了严重的经济危机。面对危机，各国纷纷寻找出路，美国的罗斯福政府采取了一系列措施，被称为“新政”。罗斯福在新政期间说：“我们寻求的只是我们经济制度中的平衡。”

(2)新政中采取的哪些措施有利于解决生产与消费的矛盾？（4分）