小学疫情防控演练方案

疫情防控演练方案为科学有序的推进2020年春季学期校园疫情防控工作，确保校内突发事件能够得到及时有效的处置。月日下午，学校开展了疫情防控知识培训暨应急演练活动，为全校教职工进行疫情防控知识培训。演练模拟了四个情境，分别是：“学生入校篇”、“学生上课篇”、“学生上下车篇”“宿舍就寝篇”。一、 精心部署演练前，学校组织召开疫情防控小组会议，认真学习演练方案,对演练的工作流程做了详细安排，明确了演练的具体要求和流程细节。为保证演练的顺利进行，肖校长在演练前强调教职员工一定要高度重视，认真履行职责，严肃对待此次应急演练，并熟悉演练中每一个场景的操作方法，以进一步完善学校的防控应急机制和提高处置突发事件能力。二、 人员分工及主要职责校长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组人员组成组长：成员：主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二） 疫情监测组1.人员组成组长：成员：2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续注重，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。0（三） 现场处置组1.人员组成组长：成员：2.主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四） 对外联络组1.人员组成组长：成员：2.主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五） 消毒防疫组1.人员组成组长：成员：2.主要职责负责对岀现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六） 宣传教育组1.人员组成组长：成员：2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。三、实战演练实战演练模拟情景一：学生入校篇学生早上入校前，接受体测人员晨检、测温。体测分为两个通道,学生在进入校门以内，自动排队前后间隔1米，有序接受体温检测。查学生纸质健康表，做好登记。体育老师和各个负责人分别对学生和物品进行消毒，然后按照指定路线自行回到教室。人员分工：负责收集纸质健康表：，负责体温测试人员：，，负责物品消毒：，负责演练学生人员：全校1-6年级语文组老师视频拍摄：，拍照：，模拟情景二：学生上课篇教师上课时，有学生体温偏高发热。陪护学生到校医室，校医再次测量体温并了解情况后，将学生带到临时观察室，随后立即将情况上报给学校疫情防控分管领导。班主任通知家长去医院就诊，做好跟踪记录。负责体温测试人员：，负责演练学生人员：全校1-6年级数学组老师，视频拍摄：，拍照：，模拟情景三：学生上下车篇学生放学时，由副班主任老师带领学生举好班牌有序进行乘车。在上车前，由该车的生活老师对每一位学生进行体温检测。发现一名学生体温异常，按照指定路线将学生带至隔离室，再次复测体温，开展发热病症相关询问，详细做好记录，登记好信息和进行流行病史调查后，通知家长带学生到医院发热门诊进行筛查治疗，通知班主任做好跟踪登记，并逐级呈报上级部门。负责体温测试人员：，负责演练学生人员：全校1-6年级综合组老师，视频拍摄：，拍照：，模拟情景四：宿舍就寝篇晚上就寝铃声后，学生在班级生活老师的带领下，在进入每个宿舍前，由该宿舍的生活老师对每个学生进行体温检测。发现体温异常,并马上向班级班主任老师报告情况。班主任老师立即联系该学生家长，并带领该学生到隔离室，在途中不与学生和其他人员近距离接触,带好口罩，并及时送医院发热门诊就诊。负责体温测试人员：，负责演练学生人员：全校生活部老师，视频拍摄：，拍照：校领导作疫情防控应急演练总结点评“科学防控，未雨绸缪”，学校以