崇尚法治精神导学课件-部编版

第四单元崇尚法治精神

第七课尊重自由与平等

第八课维护公平正义第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由与崇尚法治精神法治自由公平正义平等保证价值追求人类追求的永恒目标依法治国崇尚法治精神法治自由公平正义平等保证价值追自由平等是什么为什么怎么办是什么为什么怎么办含义：法律规定的范围内、依照自己意志活动的权利自由是相对的拥有自由的意义法治与自由相互联系、不可分割珍视自由②依法行使权利①珍惜权利法律意义上的平等法律面前人人平等的表现法律面前人人平等的意义践行平等①同等情况同等对待②不同情况差别对待①任何公民平等地享有权利、平等地履行义务②合法权益一律平等地受到法律保护、违法或犯罪一律平等第依法追究①社会文明进步的标志②社会主义法治的基本原则之一①反对特权②平等对待他人合法权益③抵制不平等行为，依法维权（对个人）（对社会）必要限制┄无限制自由┄尊重自由平等④落实平等原则⑤增强平等意识自由平等是什么为什么怎么办是什么为什么怎么办含义：法律规定的

疫情时政链接：干部失职失责被处分

【新闻概况】

针对反映湖北省红十字会在捐赠款物接收分配中的有关问题，湖北省纪委监委迅速开展调查核实工作。经调查，湖北省红十字会有关领导和干部在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在不担当不作为、违反“三重一大”规定、信息公开错误等失职失责问题，依据有关规定，相关领导和干部被处分。纪检监察机关坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，强化监督执纪，严肃追责问责，切实为疫情防控工作提供坚强有力纪律保障。（1）请简述法治与自由的关系。①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。考点：法治与自由的关系疫情时政链接：干部失职失责被处分（1）请简述法治与（2）如何理解“法律面前人人平等”？①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

②湖北省红十字会有关领导和干部在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在不担当不作为、违反“三重一大”规定、信息公开错误等失职失责问题，依据有关规定，相关领导和干部被处分。这说明了我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。考点：法律面前人人平等崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）（2）如何理解“法律面前人人平等”？①任何公民，不分民公平正义是什么为什么怎么办是什么为什么怎么办含义：基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚公平的意义坚守公平制度保障个人维护正义行为：（促进、维护）正义的力量守护正义①是社会文明的尺度②是法治追求的基本价值之一③是社会制度的重要价值个人守护司法守护个人（保障）社会（重要基础）包含：权利公平规则公平机会公平面对利益冲突：（立法）遇到不公平时：④是社会和谐的基本条件敢于斗争见义“智”为以事实为依据依法独立公正行使司法权公平正义的守护（司法）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）公平正义是什么为什么怎么办是什么为什么怎么办含义：基于一定

【新闻概况】人民日报认为，无论500万离汉人员流向哪里，都不应对他们抱有偏见，更不能冷漠对待。长沙高新区管委会和各区县市政府制定防控工作方案，对湖北省来长人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，各区县市给予适当帮助，统一征用酒店，统一进行医学观察和隔离。长沙同时还公布了“关于对疫源地人员开放定点服务场所的名单”，包括雨花区跳马镇天赐园、望城区湘台生态国际酒店等六区一县两市及高新区的安置点。消息不胫而走，名单刷屏网络，舆论一片叫好。疫情时政链接：武汉人，湖北人......都是中国人！（1）请分别简述公平和正义内涵？①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。②正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。考点：公平、正义的内涵崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）【新闻概况】人民日报认为，无论500万离汉人员流向（2）请结合材料，谈谈坚持公平的价值所在？

①公平是个人生存和发展的重要保障。无论500万离汉人员流向哪里，都不应对他们抱有偏见，更不能冷漠对待。这有利于保障离汉人员获得生存和发展的物质利益，还能让他们感受到尊严，激发自身潜能。

②公平是社会稳定和进步的重要基础。长沙高新区管委会和各区县市政府制定防控工作方案，对湖北省来长人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，各区县市给予适当帮助。这有利于缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的治安稳定；有利于营造和谐的社会会环境，促进社会发展。考点：公平的意义（价值、作用）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）（2）请结合材料，谈谈坚持公平的价值所在？①公平是个人（3）如何守护公平正义？①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；还要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。④司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。考点：守坚公平、守护正义崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）（3）如何守护公平正义？①面对利益冲突，我们要站在公平的立场1.右图漫画《隐性歧视》中，对该招聘者的行为认识正确的有（

）①说明他心中没有形成人格平等、相互尊重的概念②说明他没有摒除陈腐的观念③有较强的是非观念，显示出较高的个人素质④不利于建立真诚和谐的人际关系A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③课堂巩固（第七课）A崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）1.右图漫画《隐性歧视》中，对该招聘者的行为认识正确的有（2.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因在于（

）①没有认识到公民的权利和义务是一致的②没有认识到上网要遵守法律这一基本的行为准则③认识到公民有言论自由，但没有认识到并不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A.①③④

B.①②④C.①②③D.②③④C3.古往今来，人们通过诗歌或者行动上的抗争来表达对自由的强烈向往和追求，这种强烈向往和追求是缘于（

）①拥有自由就拥有了一切②自由可以增强个人幸福感，激发个人的活力③自由推动社会的进步与繁荣④自由是绝对的，无限制的A.①②B.③④C.②③D.②④C崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）2.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权

阅读材料，完成下列要求。孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权①作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。②我们要严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。（1）珍视自由，我们应如何依法行使权利？崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）阅读材料，完成下列要求。①作为公民，应自觉守法、遇事找法

①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。⑤我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

（2）我们应怎样践行平等？崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）①反对特权。（2）我们应怎样践行平等？崇尚法治精神导学课1.权力的运行需要制约和监督，有人形象地将此绘成漫画（右图）。把权力关进制度的笼子里，这有利于（

）①防止权力被肆意滥用②使权力失去应有作用③使社会达到绝对公平④保障社会的公平公正A.①③B.①④C.②③D.②④堂上达标B课堂巩固（第八课）D2.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是（

）A.是否所有人都能获得平均分配B.是否得到了自己该得到的权利C.是否承担了自己该承担的义务D.处理问题的态度是否合情合理、不偏不倚崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）1.权力的运行需要制约和监督，有人形象地将此绘成漫画（右图）3.为保障公平正义，近年来党中央、国务院大力完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度等。这是因为（

）A.公平是在比较中产生的B.以公平为基础的合作对个人、对社会具有积极意义C.正义的制度是生活中的绝对权威D.我国相关制度保障公平，公平因制度而有保证D崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）3.为保障公平正义，近年来党中央、国务院大力完善民主权利保障4.路遇坏人、恶人，我们是“该出手时就出手”还是“事不关己，明哲保身”，考验着我们做人的良知和品行。对此，作为一个有正义感的公民，此时我们应有的风范有（

）①如果非正义的事情发生在自己身上，我们应采用正当方式，奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上，我们应见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助③养成自觉遵守社会制度和规则的良好习惯④尽量在不伤害自己的前提下，见义智为，维护正义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）4.路遇坏人、恶人，我们是“该出手时就出手”还是“事不关己，5.在现实生活中，各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象，我们应当（

）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的，无论我们怎样努力，都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④C崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）5.在现实生活中，各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象6.社会公正是中国梦的基石，社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。为此，我国建立了具有中国特色的社会保障制度，这说明（

）①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保障②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现③正义的制度是为社会弱势群体制定的④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④课后提升B崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）崇尚法治精神导学课件-部编版（优秀课件）6.社会公正是中国梦的基石，社会应该毫不偏袒地为所有人提供人7.阅读材料，完成下列要求。

据报道，河南郑州市有一家小面馆，门庭若市，顾客付完钱还不让找零。这家小面馆老板李刚身患骨肉瘤