专题三 扩展语句,压缩语段课件

2016届高三语文一轮复习全国新课标版专题三扩展语句，压缩语段真题·指导考点·技法训练·检测返回目录新课标全国卷《考试说明》对该考点提出的要求是“扩展语句，压缩语段”，能力层级为E级。“扩展语句”重在扩充、丰富、应用，着重考查联想和想象等发散思维的能力；“压缩语段”重在归纳提炼、抽取整合、概括浓缩，着重考查归纳概括的能力。两者都考查语言表达能力以及创新应用能力。考纲在线返回目录浙江卷；有时考查根据材料给某一概念下定义，写一段有关某物的介绍性文字，如2013年山东卷、2012年安徽卷、辽宁卷；有时则是概括主要内容、信息或推导结论的几个方面，如2014年、2013年辽宁卷，2014年山东卷。扩展语句，压缩语段答题时通常有字数限制，以主观题的形式考查，分值一般为4～10分。③考查综合性强。两者常与图文转换、联想想象和语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动相结合。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合，压缩语段还与考查分析概括相结合。命题容易“出彩”“出新”。以上这些仍将是2016年设题考查的趋势。考情透析返回目录真题·指导专题三扩展语句，压缩语段——真题体验

——1．[201４•四川卷]请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

____________________________________返回目录示例一：《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。示例二：诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。[解析]本题考查考生综合运用语言的能力。画线句的中心词是“和”，因而我们要结合《论语》或《三国演义》中的有关“和”的内容，并运用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话。在答题时，要注意语意连贯，在规定的字数之内作答，同时要做到内容充实、中心明确、语句通顺。真题·指导专题三扩展语句，压缩语段返回目录２.［2014·辽宁卷］概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。(5分)长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。真题·指导专题三扩展语句，压缩语段返回目录真题·指导专题三扩展语句，压缩语段3.[2014·山东卷]概括下面这段话的主要内容，不超过55字。(4分)

近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。答案及解析见本专题“现场指导”。

返回目录真题·指导专题三扩展语句，压缩语段(1)概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。

(2)概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。

(1)成分、相对湿度、能见度不同。(2)都是悬浮体，都会造成视觉障碍。[解析]本题考查语言运用中的压缩语段，按要求应先筛选信息，再概括答题。筛选雾和霾的不同点：“雾……微小水滴(或冰晶)组成，……相对湿度大于……水平能见距离……；霾……烟、尘等颗粒组成……相对湿度小于……不甚透明……”概括为“成分、相对湿度、能见度不同”。筛选雾和霾的相同点：“雾……悬浮体……视觉障碍……朦胧缥缈……；霾……悬浮体……能见距离明显缩短……不甚透明……”，据此概括为“都是悬浮体，都会造成视觉障碍”。返回目录真题·指导专题三扩展语句，压缩语段返回目录——考点精讲——►考点一扩展语句“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型，要求学生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。侧重考查学生的联想和想象能力。如：属描写性的扩展，一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一般要求具体、明确、清楚。目前高考主要倾向于考查以下题型：

考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型一续写补充型续写补充型，就是给出部分语句，要求对其进行补充或续写的扩展方式。续写，多为续写后面的部分或结尾一句(几句)，使其内容扩展。补充，一是补充单句使其成分扩展，二是补充某个文段的开头一句使其内容扩展，三是补充段中一句(几句)使其内容扩展。例如：[2013·四川卷]请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。返回目录即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。______________________________________________________

考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]本题属于续写补充型扩展，与熟记文学常识、运用修辞手法和语言表达准确、连贯结合在一起进行综合考查。要合理想象，找准扩展点。符合以下五点要求：所选对象应是所给定的三个人物中的任意一个，紧扣首句观点并符合所选人物的境遇，运用排比和反问两种修辞手法，语意连贯和内容充实，字数在60～100之间。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[答案示例]示例一：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？示例三：大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段示例：与我结伴一路牵手同行；是你，《散文诗》，为散文诗爱好者默默地奉献；是你，《散文诗》，给文人墨客提供了用武之地。[解析]本题属于续写补充型扩展。材料已给出《散文诗》的相关信息，首先要在“是你，《散文诗》”的后面扩展一句(或两句)题目中要求的“赞美词”，然后在后面再扩展两组类似前面“是你……”的内容，以构成排比句。

返回目录【类题指津】如果是扩写句子，首先要弄清楚哪些地方需要扩展，应该怎样扩展，是扩展主语、宾语中心语的修饰语，还是扩展谓语中心语的限制语。续写补充型扩展语句题要紧扣前面(如续写后面句子，就要根据一定的条件和前面的语境进行逻辑思维，推导出需要的内容、结论)或者后面的语言环境，按照要求进行扩展，需要有文采时要生动、形象地表达，需要运用修辞时要准确地使用。续写补充型扩展的句子与原句要文意相通，中心一致，语境和谐，语气协调，句式相似，特别要注意保持与原句(段落)的自然衔接。要善于运用修辞手法使语言具体、详尽、生动、形象。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]本题属于联词成段型扩展。要明确题目要求：将这四个词连成不少于40个字的一段话。由“家风”可以想到家风是什么，“家风”“濡养”了什么人等内容，后面的两个词语也可以这样进行联想。[答案示例]家风在中国传统文化中源远流长，它濡养了一代又一代的中国人，在每一个具体的家族中，每个家族的家风都是与众不同的。随着传统大家庭在现代社会的分崩离析，家风在今天好像离我们很遥远。我们应继承历史留给我们的深厚家风，让家风这棵小树茁壮成长。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】2.[2012·浙江卷]使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零

校园路旁，两排挺拔的银杏树，犹如威严雄壮的仪仗队队员，迎接大家。初冬，一阵疾风骤雨之后，树叶凋零，像一个个音符洒落地面。

返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】串联词语成句时，几个词语都要用到，不能偷换、遗漏或更改；要明确需要串联的几个词语的意义，注意几个词语之间的关系，准确使用词语构造恰当的语境、营造恰当的氛围；扩展后的句子和语段表意要清楚明白，在语意上要符合逻辑，要有实在的意义；自我检查，通读所扩展的文段，确保言通、字顺、意明，且符合字数要求。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型三诗意素描型给出古典诗句或名句，对其进行情景式扩展或赏析式扩展。例如：请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”扩展，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③字数在40～60之间。

___________________________________________返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]此种题型有的是要求写成凝练的语言，有的是对概念、理论或概括性的语句进行具体的阐述，使浓缩的语意变得具体形象。本道题一要紧扣名句，特别是“白”“横”“江”“接”“天”等词；二要把场景描绘成一幅画面。[答案示例]白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩在江面上，月光映照着宽阔的江面，水光远接天边，水天连成一片。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】先审读题干，明确要求；再把握原诗的意境，理解作者的情感，做出合理的想象，构造出合理的场景；最后组织语言进行扩展描写。“诗意素描型”扩展题答案往往以描述性的句子形式出现，可适当运用相应的修辞手法，写出的句子要形象生动，富有意趣。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型四话题(或主题，或中心)阐发型主题阐发型就是提供话题或对象，规定某种情境，以某一词语、句子为重点，利用主题词或主题句的形式进行扩展。例如：请以“事业是人生不朽的丰碑”为话题，将下面的句子扩展为中心明确、语意连贯的一段话，要有文采，不少于50字。事业是人生不朽的丰碑。____________________________________________________________________

返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]本题是围绕主题进行阐发型扩展，扩展时要围绕中心进行阐释，使内容更丰满、生动，形成一个完整的语段。一要扣主题；二要有文采，最好是运用修辞手法。[答案示例]人类的历史告诉我们：凡是留下英名的人，他们都创造了永存的事业。孔子、屈原、司马迁等，他们之所以为千秋万代所传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富，建立了对人类社会有益的事业大厦，筑起了他们人生永垂不朽的纪念碑。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】4.[2013·天津卷]阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语……[解析]完成此类题的关键是创设一种情境。“风”体现季节特点，“我”是抒情的主体，“天空”是情境表达的背景，是和“我”对话的对象。表述时，运用描写、抒情等手法，合乎情理地表达一个主题。注意语意完整，符合字数要求，语言优美。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】要紧扣主题词、中心句，特别注意不能脱离主题；要注意场景的要求，切合场景气氛，如主持、演讲；要准确运用提供的修辞手法，对主题表达起到锦上添花的作用；要运用发散思维，由主题词联想出相应的事例、画面、场景。写出的答案应中心更明确，内容更丰富具体。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段考点二压缩语段“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。综合考查理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力。不论何种形式的语段压缩，其本质都是对语段的主旨和内容的准确把握；同时要求做到语句简洁、语言简练、不遗漏主要信息、符合字数范围规定。压缩时需要具备两种能力：一是“筛选”，二是“概括”。“压缩语段”的常考类型主要有：返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型一提取关键词语(短语)“关键词”指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语(短语)。提取关键词就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语(短语)表达。例如：[2012·重庆卷]下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。

蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]解答此类题，要善于提取核心信息。首先，要明确语段的陈述对象(蝴蝶鱼)、形体特征、生活习性等主要信息；然后，再理清要点，选用恰当的句式表达。[答案示例]①生活在印度洋和太平洋；②热带海洋观赏鱼，种类多；③体形、体色独特美丽；④尾部斑点确保安全；⑤以藻类等生物为主的食性。(可围绕生活区域、种类、体形、安全防护和食性等方面进行归纳，意思对即可)返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】5.提取下面一段话中的主要信息，在横线上写出三个关键词，不超过12个字。

今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段开放时代爱国主义深沉理性[解析]抓关键词时要注意抓住表明中心意思的词语，比如第一句的中心词“爱国主义热情”，第二、三句的共同点是“开放时代”，后两句的中心词是“理性、深沉的意识”，最后整合一下即可。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】第一步，明确陈述的对象、主要事件、议论的中心论点。第二步，明确与陈述对象相应的谓语动词或总结性的词语。第三步，选定后，可将几个词语稍稍连缀，大体能表达一个完整的意思。其实，这就像提取句子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容——提取主干——筛选比较——整合表达。(一般可以表述为“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型二语段要点概括语段要点概括指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。从设题材料的角度看，有记叙类、议论类、说明类和描写类材料。(一)记叙类语段记叙类语段包含的主要信息有叙述的主体、主体的经历及特征、叙述的意义及目的，次要信息包括详细情节、背景材料等。例如：返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[2012·四川卷]下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。

自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]可先给选段按句子顺序编号，再逐个进行归纳、提炼。朱光潜的评价共三句话：第一句总说陶渊明身上的隐逸与忠贞；第二句类比分析，将其具体化；第三句则提到了他的平凡、最近人情。将这三个句子的中心意思合并起来，就是“隐逸”“忠贞”“最近人情”，再将其组合成一句话即可。[答案示例](陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】6.[2013·辽宁卷]概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。

近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。[解析]做本题先要读懂材料的内容：这段文字一共七句话，由网民发布信息，号召节约粮食开始；随后各大网站纷纷关注和转载；然后就出现了实地宣传的情况。所以答题时，应先抓陈述对象(或动作行为的发出者)如“网络”“网民”“志愿者”；然后理清事件，如“号召节约粮食或发起拒绝浪费的‘光盘行动’”“网站纷纷关注和转载”“志愿者宣传”；再组织语言概括，同时注意不要超过限定的字数。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】一般采用“概括—提炼—整合”法。“概括”是指给语段划分层次，概括层意，每个语段以句末点号为界(多数情况以句号为界)划分层次；“提炼”是指“去粗取精”，根据题目要求，对前面概括出的内容进行筛选，取其主要信息，把与题目联系不紧密的内容删掉，使其更简要，更靠近答案；“整合”是指运用准确的语言汇总并表达出来。前面两步虽然已得到语段的主要信息，但还是零散的，没有组织的，并不符合答题要求。这就需要进行整合(有时需要合并某些语句)，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。有时还采用“删减枝叶”法，即删除原文段中次要信息，保留主要信息；有时采用“评价”法，即概述原文段反映了什么、说明了什么。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段(二)议论类语段议论类语段包含的主要信息有中心句、观点句、结论句等，次要信息包括论据、论证等。例如：[2011·福建卷]阅读下面的材料，回答问题。

某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段

用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

请用一句话概括该翻译家的观点。

返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段[思路导引]本题考查压缩语段的能力。原文是一个带有明显总分结构特征的议论类段落，考生只要将文中具有总说性质的语句，如“从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感”“用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义”等筛选出来，加以一定的压缩概括，就能得出答案。[答案示例]对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】7.将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。(不超过22个字)

我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别地把它指出来，同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。[解析]本语段共四句话，第一句是说“不反对倾向诗本身”，第二、三句是从不同文学作品方面论说“作品有倾向”，而第四句则是从正反两个方面谈倾向应该怎样流露出来、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心句，第一、二、三句都是铺垫句。因此，只要将第四句抽取出来，压缩的任务就基本完成了，然后再将这个句子中的枝叶削掉就可以了。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】重视阅读理解，抓住语段的中心论点，看清论点与论据的关系，一般可舍弃论据，弄清论证思路，注意文中的关联词语及过渡句，将中心句、总结句、过渡句等关键的语句利用语段的论证思路串联起来，即可作答。可采用“概括浓缩”法，即对原文重新组织、概括浓缩，而不是通过原文的支撑材料提炼观点；或采用“提取归纳论点”法，即把原文看成是用作论据的材料，从这些材料中提炼出论点。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段(三)说明类语段说明类语段的主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容，次要信息包括举例、描写、修辞等。例如：[2012·山东卷]以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。

京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人

返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段

[思路导引]分清这个说明类段落的内容层次，先要在内容上抓住表述“京剧”的四个层次，即京剧的发展基础(或源头)、角色分类、程式、艺术表现形式；再把握概念的每个层次的本质特点，即发展基础(或源头)是“源于徽剧”、角色分类上“与现实生活关系密切”、程式上“唱腔和动作都有一定的程式”、艺术表现形式是“华美多彩”。了解这些主要内容后用简洁的语言进行筛选、概括即可得出答案。

[答案示例](京剧)源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】8.请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处于初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。返回目录激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。[解析]要能对五句话的每一句话进行概括，如读完第二句话我们要能从中概括出激光造雨的过程或原理，其他类推。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】重视阅读理解，弄清说明对象，把握说明对象的要点(特点、性质、成因、作用、类型等)，分清说明了哪几个方面，运用了哪些说明方法。可采用提取归纳中心词(句)式，即原语段有一个(几个)中心词，或有一个中心句，在辨明关系的前提下，把它找出来；概括浓缩式，即没有明确的中心句，需要自己运用恰当的语言进行浓缩概括。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段(四)描写类语段描写类语段的信息一般包括：描写的景物，景物的主要特征，描写的角度及目的、感情等。例如：[2011·安徽卷]下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是(

)

琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个个活泼的小精灵。这是一条奔腾不息的大河，它裹挟着泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段欲止，似一朵烟花静静地绽放。A.琴音似水B.琴音遐想C.琴声悠扬D.琴声如风

[思路导引]整个语段侧重描写，运用了通感(化听觉为视觉)的方法，描述了作者对琴声所做的联想。“琴音遐想”能够全面而准确地概括这个语段的内容。“琴音似水”“琴声如风”则以偏概全，不能涵盖“琴声欲止”时“似一朵烟花静静地绽放”的联想内容；“琴声悠扬”更是与语段中的“猛烈冲击”“与恶浪搏斗”等描述不一致。[答案呈现]B返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】9.[2012·江苏卷]请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。

夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。[解析]这段话的第一部分(第一句)介绍情境，可以删掉不管，主要看第二部分老园艺师的感言。感言共四句话，第一句的目的是为了说第二句，故删掉第一句；第三句是后果；第四句是人类应有的态度。根据题干要求概括深层含意，可以删掉结果，只保留第二句、第四句。根据压缩语段具体变抽象的解题方法，灯光、电线代指生长环境，“听得懂草木的叹息”就是指懂得大自然的生长规律，更深层的意思是懂得保护自然。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段

【类题指津】采用舍偏取正式，即首先弄清楚描写的对象，明白哪些是修饰性的、解释性的内容；然后从语法和句法的角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语；最后再根据具体的要求，对保留的文字重新进行排列组合。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型三新闻拟写概括(一)拟写一句话新闻一句话新闻就是用简明的语言把语段信息表达出来。它要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可。(时间较强的动态新闻则应交代时间)

返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】10.根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。字数在20以内。

3月1日21时许，云南昆明火车站发生暴力恐怖案件，10余名统一着装的蒙面暴徒持刀在昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。恐怖分子手段极其残忍，罪行令人发指。无辜百姓惨遭屠戮，转瞬之间家破人亡，整个昆明沉浸在悲痛中。

但也是在这一刻，昆明各界市民用行动传递爱的力量。出租车司机免费接送受伤群众，附近的酒店、饭馆打开大门，保护惊恐的旅客。昆明市11个献血点和采血车前都排起了长龙，大街小巷的餐厅、商店用自己的方式向民警、医护人员和志愿者提供免费餐饮。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段昆明无辜百姓惨遭屠戮，各界市民奉献爱心。[解析]一共有两段文字，第一段的主要内容是讲述无辜百姓在昆明火车站惨遭屠戮，第二段的主要内容是昆明各界市民用行动传递爱的力量，然后再把这两个意思进行合并即可。【类题指津】简要公式：什么人＋什么事。(主谓式陈述句)一般情况下为：主体事件名称＋(必要的)时间、地点＋主体事件目前的状态、结果、趋势(人们最关心的新闻点)。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段(二)拟写新闻标题、导语新闻标题有单标题和多标题之分。多标题包括引题、正题、副题，其中正题旨在揭示消息的主题或新闻事实；引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围、内容提要等。导语是对新闻的总的概括。导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】11.给下面一则新闻拟定恰当的标题(不超过25字)、导语(不超过100字)。____________

中广网北京消息(记者李赢)__________________________________________________________________

第37届世界遗产委员会认为，中国第31项世界文化遗产红河哈尼梯田文化景观所体现的森林、水系、梯田和村寨“四素同构”系统符合世界遗产标准Ⅲ和标准Ⅴ，其完美反映的精密复杂的农业、林业和水分配系统，通过长期以来形成的独特社会经济宗教体系得以加强，彰显了人与环境互动的一种重要模式。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段第37届世界遗产委员会会议于2013年6月22日在柬埔寨首都金边审议通过云南红河哈尼梯田文化遗产，来自120多个国家和有关国际组织的1300多名代表出席会议。柬埔寨首相洪森、联合国教科文组织总干事博科娃等出席会议。红河哈尼梯田文化景观位于中国云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县。申报的遗产区面积为16603公顷，缓冲区面积29501公顷，包括了最具代表性的集中连片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系统、民族村寨。红河哈尼梯田是亚热带季风气候下、崇山峻岭环境中人类生态系统的杰出范例，以“四素同构”为特色和架构的生产生活方式，反映了人与自然的完美和谐，展现了人类在极限自然条件下顽强的生存能力、伟大的创造力和乐观精神。至此，红河哈尼梯田文化景观成为我国第45处世界遗产地，同时也是我国第一个以民族名称命名的世界遗产。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段

标题：云南红河哈尼梯田申遗成功中国世界遗产数达45项导语：2013年6月22日，在柬埔寨首都金边召开的第37届世界遗产委员会会议一致审议通过中国的红河哈尼梯田文化景观列入《世界遗产名录》，红河哈尼梯田文化景观成为中国第31项世界文化遗产，中国世界遗产总数达到45项。[解析]标题的拟定要通俗易懂，概括大意。本语段的主要信息是阐述“云南红河哈尼梯田”“申遗”“成功”，按照字数要求拟定即可。导语的拟制要对下面三个段落的内容进行筛选、概括。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】1.拟写标题要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。不必拘泥于新闻要素是否齐全，往往不需要时间、地点。因为标题下有具体内容，故只要求两个必备要素：主体(人物或单位或事物)＋事件。拟写标题用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、对偶、引用等修辞手法。2.拟定新闻导语的简要公式：时间＋地点＋人物＋事件。仔细阅读新闻的主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段(三)概括信息要点信息要点和一句话新闻有所不同，比一句话新闻要详细，包含的信息要点多些；除新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来。概括信息要点的方法可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详略程度。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段长期积淀，韬光养晦。(意思对即可)[解析]本题以木喻人，落脚点在于人。而所要求填写的句子既是本段的总结句，也是全段的主旨句。中心意思是人如何才能成长为大器。要解答这个问题，还得从前面的木成琴的过程中概括出来。木料选出、风干、切割之后，“放入一个终年不见阳光的房间四到五年”，才有了灵异，才能制成琴。如果换成人的成才，该如何表达？可以说是韬光养晦，艰苦积累。

返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【类题指津】解题流程：阅读材料＋找出要点语句＋提炼要点。阅读语段，看清写了什么事情，删除原文的次要信息，保留主要信息；抓住语段的要素，筛选出表示时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果的词语或句子；进行归纳概括。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段题型四整合材料下定义所谓下定义，就是用简短的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。下定义时，所下定义的外延必须和被定义概念的外延相等，定义概念不能直接或间接包含被定义的概念，定义不能用否定形式，不能用比喻的修辞手法。例如：返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段阅读下面的文字，提取主要信息，给“播客”下定义。(不超过40个字)

播客的英文名称为Podcast，我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目，上传到互联网，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐于电脑前，可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听、收看。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段

[思路导引]解题时，要综观所给材料，找出一个中心句，然后把其他信息变成定语等修饰成分。如本题的主干句是“播客是个人的网络广播”，然后抓住“借助数字广播技术”“将声音和视频节目上传到互联网与网友分享”这两个特点。

[答案示例]播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网与网友分享的个人网络广播。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段【对点训练】

13.[2013·山东卷]对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。[解析]下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求，在内容上要抓住事物的本质特征，在形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行的描述限制。首先，要确定主干句，即以“创造是……的……”的句式来确定整体的句型。通过筛选，中心语非“活动”莫属。其次，要确定“创造”的基本特征，作为定语来修饰“活动”。通过分析，这个特点应该包括思维活动和行为活动两个方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。返回目录【类题通关】明确种概念(被定义概念)，确定属概念(包容种概念的概念)，找出种差特性(种概念所独有的若干特征或内涵)，再调整种差顺序(按修饰或限制的逻辑顺序)，最后按常用模式表述：被定义概念(种概念)＝种差＋属概念。

考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录——技法点拨

——技法3扩展压缩达标术一、解题技巧(一)扩展语句的解题技巧扩展语句要掌握一些必要的解题方法：1.添枝加叶法“添枝加叶法”，即对一个结构简单、内容单薄的句子，添加定语、状语、补语等修饰成分，使句子形象饱满、内容丰富的一种方法。例如：扩展下面的语句，使其生动、具体，字数在70左右。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录2．瞻前顾后法。“瞻前顾后”，就是从前后语句中找出对形式和内容方面有约束的暗含信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。例如：根据下面的情境，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：“_______________________”树根谦和地回答：“________________________”到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录作答此题时，首先，要分析画横线句子前面的内容，流水的话以“讽刺”为主要内容，树根的话则以“谦和”为主要内容；同时，还要兼顾最后一段的内容，流水的话要与最后一段的内容相对应(反)，最后一段的内容则应该又是对树根的话最好的诠释。然后可拟定答案为：“(流水)你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。(树根)是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。”考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录3.四面辐射法所谓“四面辐射法”，就是以话题或陈述对象为中心，对话题或陈述对象的各种属性展开多角度的联想，进行深度挖掘和拓展，然后连缀组合成段的一种扩展方法。例如：以“爱心”为陈述对象(话题)，写几句话，组成衔接紧密的句子。以“爱心”为中心，围绕“爱心”从各个角度进行发散性联想。联想的方向有：爱心产生的遗传基础、爱心产生的动因、爱心的类型、爱心的本质、爱心的意义、爱心的作用。可以选取一个角度进行深度挖掘，也可以同时选择几个角度进行多方面拓展。如下图：考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录考点·技法据此可拟定答案为：“爱心是人的本能，(遗传基础)《三字经》里说‘人之初，性本善’，人有善心，就能产生爱心。(心理机制)爱心是文明的血液，爱心是人类社会必须具备的甘露和阳光。(价值)有了爱心，人间才充满了温暖，世界才变得更加美好。(作用和意义)人类如果失去了爱心，人与人之间将形同陌路，人间将是一个充满阴冷和黑暗的地狱。(反面影响)”专题三扩展语句，压缩语段返回目录4.突出中心法。“突出中心”，就是以某事物为陈述对象加以扩展或以某一中心句为开头加以扩展。要注意所扩展的内容必须紧紧围绕陈述对象或中心句，还要注意与中心句有某种逻辑关系，注意前后分句陈述对象的一致性及满足其他附加条件。这种方法与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶，而是选择重点进行扩展。例如：将“他这个人真是热情”接着写下去，要求具体表现“热情”。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录题目要求重点突出扩展主体“热情”，可联想生活中热情的表现进行举例式扩展以突出中心词“热情”。要突出中心词“热情”，采用“主＋谓(属性)”形式，而尤其突出“属性(属性＝时间＋地点＋主人公＋事件＋行为＋语言＋……)”的方法。据此可拟定答案为：“他这个人真是热情，我一进他家的门，他就拉着我的手，把我领到沙发跟前，拍着我的肩膀让我坐下，拿出糖果，接着又沏上茶，倒到茶碗里，之后用双手递给我。”考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录5.修辞渲染法“修辞渲染”，就是有些句子只用补充附加成分的办法不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单叙述的基础上，进行适当地描写和渲染，充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以起到加强表达效果的作用。例如：“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪”，试用拟人手法为这四种雨各写几句话。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录本题扩展的关键是要对春夏秋冬四种雨分别进行叙述和描写，而描写和叙述有无意蕴便是此题扩展的关键。要善于借助拟人修辞手法，发挥想象，合理创造，写出各自的情趣来。据此可拟定答案为：“(1)绵绵春雨伸着慈祥的手，轻轻地揉弄着枝头的嫩芽，安抚着众位游客。(2)被雷声驱赶着的急不可耐的夏雨粗暴地抽打着世间的一切。(3)立秋刚过，一场秋雨毫不客气地赶走了炎夏的暑气，送来了凉爽的天气。(4)冬雨夹着雪花窸窸窣窣地飘洒在透着寒气的大地上，发出一声声轻轻的叹息。”考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录6．联想想象法。“联想想象”，就是要使扩展的文字有意蕴，就要同中求异，异中求新，新中求优。在内容上或发挥想象，合理创造；或进行联想，发散思维；或利用生活经验展开联想、想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。例如：将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句诗扩展成一段话，字数在70左右。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录本题要扩展得具体、生动，不能只翻译诗句的意思，而要先确定中心再扩展。扩展时需要展开合理的联想和想象，对诗歌意象做出传神的描绘和渲染，要能恰当地联想、想象诗人长年漂泊、老病孤愁以及时时处处忧国、伤时的情景。据此可拟定答案为：“秋日天高气清，瞿塘峡口，金风猎猎，西风过处，万木凋零，漫山遍野都是衰败枯黄的树叶；江水湍急，浪花翻卷，滚滚东逝，沙洲空旷岑寂，孤鸟在空中迎风飞翔，不住回旋，而远处不时传来几声猿的哀啼。”考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录(二)压缩语段的解题技巧虽然不同性质的阅读材料有不同的压缩要求，但压缩语段的方法是可以通用的。常用的方法有以下几种：1.筛选组合法所谓“筛选组合法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按照题干的要求进行连缀。这种方法适用于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。例如：[2013·安徽卷]某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录“蛟龙号”是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙号”完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，组装也由我国独立完成。“蛟龙号”技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月27日，“蛟龙号”顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。

考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录拟总标题，要先阅读整个文段，把握主要信息。板块标题的拟定，在阅读的基础上，理清语句的意思，分清层次。四个板块，四层意思。第一句突出“蛟龙号”的“深海”特性；第二句确定其“中国制造”；第三句介绍其在技术上拥有的三个优势；第四句和第五句叙述其下潜的过程和影响。表述答案时，要简明生动，注意每个标题不超过8个字的要求。筛选之后连缀组合成答案。总标题：中国龙，我骄傲！板块标题：①中国制造大显神威②技术性能世界一流③蛟龙潜海世界瞩目④海底宝库敞开大门考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录2.摘取中心法“摘取中心法”要求考生能够比较准确地把握所提供语言材料的中心，打叶削枝，摘取中心句或关键句。一般来说，新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语；议论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者抓住要说明的中心意思。例如：[2012·浙江卷]阅读以下新闻材料，根据要求答题。不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。用一句话概括这则新闻的主要内容。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录本题可采用摘取中心的方法，语段的主要信息是体现“多数学生与父母存在代沟”或“学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”，因此答案为：调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”)

考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录3．分层合并法。“分层合并法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后压缩语段，连缀语句。例如：下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。本题是指向性压缩，可采用分清层次再合并的方法。文字的结论就是最后一句话，前面是对结论的推导：第一句话陈述“大陆海区”的位置、海底地形、水深，可以概括为“海区特点”；第二句话有关键词“地质构造”；第三句话有提示语“查阅相关资料”。因此答案可概括为：①海区特点②地质构造③历史记载考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录4．同义替换法“同义替换”，就是阅读材料中有能够体现语段主旨的中心句，且中心句中有关键的词语，这时候就可以运用此法将指示代词替换成语意明确的词语。例如：为下面的报道拟一则标题。(不超过12个字)新会市博物馆展出了一件特殊的文物——“木美人”。这是画在一副木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里唯一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。这幅画究竟是何人所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段材料的信息要点是最后三个句子，但超过了12个字。可以运用同义替换法：首先，将“这幅画”具体化，根据上下文，即指“中国的‘木美人’”，或根据文中的“这幅‘木美人’是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》”一句还原为“中国的《蒙娜丽莎》”；然后，再抓住最后一句“这些问题至今还不清楚”，即它仍是一个谜，可用“之谜”一词来代替。因此答案为：“中国的《蒙娜丽莎》之谜。”返回目录【误区警示】(一)扩展语句要注意克服的常见误区1.没有重点，另起炉灶应在保持原句的基础上有重点地扩展，既不能改变原句的本意，也不能偏离话题。2.不合情景，缺乏意蕴题目一般都给出了(或前后文字中暗示出了)一定的情景，必须顾及这些情景；再者，写景、叙事、议论，都应该有意蕴，否则会构思平庸，语言苍白。3.观念淡薄，缺乏综合语言运用题的综合性强，有的学生缺乏认识，仅单纯地去进行文字“扩展”，缺少“意境”“情感”“句式”等方面的领悟和与其他考点相结合的深度思考。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录(二)压缩语段要注意克服的常见误区1.急于作答，分析不细先要看清要求，正确划分出语段内部的结构层次，分析哪些是主要信息，不能匆忙粗浅作答。2.草率归纳，分辨不清压缩语段要结合文体特点，对于消息类要注意时效性，抓五个要素(时间、地点、人物、事件、起因)；对于记叙性、议论性、说明性、描写性的文段，要结合其特点进行分析概括，否则就会概括不全面、不准确。3.弃干取枝，整合不全对语段重点讲什么，分几个方面，要在分析的基础上加以整合；不能将主干丢弃，仅留下枝叶。考点·技法专题三扩展语句，压缩语段返回目录训练·检测1．根据所提供的语境，扩展下面的句子，要求：语意连贯，内容贴切，至少运用一种修辞手法。(5分)随着春节的临近，街头的“年味”越来越浓。你看，___________________________________________________

专题三扩展语句，压缩语段示例：那满街熙熙攘攘的人群，摩肩接踵，人人脸上像涂了一层幸福的油彩；那堆满年货的商铺，顾客盈门，各个老板都忙得不亦乐乎。(扣住“年味”2分，修辞手法2分，表达1分)[解析]本题考查语言表达生动、得体和正确运用常见的修辞手法的能力。句中“你看”一词提示我们，下文应该进行情景的描写。可选择几种“年味”较浓的代表性的事物来进行描绘。修辞手法可以采用比喻或排比，因为这两种较易操作，表达效果也较明显。返回目录训练·检测2．将以“雪花”为话题，把下面的词语扩展成一段话。(不超过60个字)(5分)寒风大地生机专题三扩展语句，压缩语段示例：洁白的雪花，驾着凛冽的寒风，告别天庭，在空中翩翩飞舞，然后轻轻飘落，融身大地，用自己纯洁的身躯，孕育春的生机。(以“雪花”为话题，2分，恰当使用三个词语，1分，语言富有表现力，2分)[解析]本题考查扩展语句的能力。解题时，首先要注意题目中“以‘雪花’为话题”的要求，再考虑运用“寒风、大地、生机”这三个词的要求，最后还要考虑字数要求。可以先确定语段的中心，然后再进行扩展。如可以确立“雪的奉献精神”这一中心，然后适当运用修辞手法对雪花进行描绘。返回目录训练·检测3．根据给出的内容扩写一个与之呼应的结尾，使之成为一则完整的寓言，并写出这则寓言的寓意。(“寓意”不超过18个字)(5分)秋天来了，农场上堆满了金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲地夸耀：“看我多么富有！”结尾：__________________________________________寓意：__________________________________________专题三扩展语句，压缩语段示例：秋天过去了，农场上的谷粒被收进了粮仓，什么也没有了，麻雀只得啄食人家的谷粒碎屑。寓意：无资本的夸耀是自欺欺人。(或：脚踏实地的劳作胜于空洞的炫耀)[解析]要求根据开头补写结尾，从开头的场景看，麻雀占据谷粒夸耀富有，结尾的场景应该是否定的，要写出麻雀可笑的下场。材料是寓言体，补写的部分也应该把寓意蕴含在场景画面中，切不可直接议论。返回目录训练·检测4．从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于35字。(5分)情景一：夏天大雨过后河水情景二：冬天中午阳光下河水专题三扩展语句，压缩语段返回目录训练·检测专题三扩展语句，压缩语段两种情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。情景二：晴朗的冬天，在中午和煦的阳光照耀下的河水，一片碧绿，清澈见底。一阵微风吹拂，水面上荡起层层涟漪，如婴儿脸上绽开的笑容一般温暖。[解析]本题考查扩展语句的能力。话题中“夏天”“冬天”是题目限定的时间，“大雨过后”和“中午阳光下”是题目限定的环境氛围，而“河水”