小学三年级体育教学总结

—小学三年级体育教学总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研讨，做出带有规律性结论的书面材料，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面给大家带来小学三班级体育教学总结5篇，希望大家喜爱!小学三班级体育教学总结1本学期我担任的是三班级体育的教学工作，依据三班级同学的年龄特点及同学的实际情况，我选择了合适同学全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使同学在欢乐中成长，在欢乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以同学为主体，在学期开头就认真制定教学方案，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研讨、分析。主动主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据小学三班级孩子的特点，留意讲解示范、明确教学重难点，以同学身体素养和运动技能提高为重点，使同学能尽快学会课堂上新学的教材内容。一、坚持以同学的健康幸福为中心；在新课程理念的指导下，教学中树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注同学身体的健康，还要关注心理健康以及同学社会顺应性，抓住同学生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使同学在体育学习中渐渐提高对三维健康观的认知及运用力量，形成健康的生活方式和主动进取的人生看法。二、坚持以提高自身素养、提高教学质量为根本点；首先，在开学初参与学校的各种理论学习，主动参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。三、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，激励同学主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和力量的提高。使同学得到全面的锤炼，进展同学的综合身体素养。首先，我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的锤炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学锤炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正完成精讲多练，为体育教学研讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。四、大课间阳光体育活动。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的锤炼。除了完成常规体育教学活动，我还对同学进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，同学根本到达国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，认真对待自己的每一堂课，专心教导每一个孩子。作为一名体育老师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进行德育浸透，坚持以德育人，主动引导同学正确的独特进展。正确的引导对同学进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。小学三班级体育教学总结2一学期来，我依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使同学在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会顺应等各个方面得到全面的锤炼和进展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体训练中，每位同学通过“胜利教学法”训练，都有胜利的时机，来满意每位同学对“胜利”的渴望，从而向训练目标迈进。由于面临着20X年中考体育的改革，体育课既要照料到同学的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提示的重要性，在实践课程的设置上做到按部就班，以期不断提高同学的综合力量。一、要提高教学质量，首先要上好课，1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好；了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病。考虑到同学身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，让每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理布置，使同学在轻松快乐的教学气氛中完成体育教学任务。3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，同学生理心理承受情况，完成体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的同学体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础学问和根本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的协作下，分层次教学，对于不同基础的同学实行不同的方案，教学中多用“激励教学”，坚定不放弃基础薄弱的同学，不断总结探究更有效的教学方案。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实强化体育工作的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教育教学工作中还存在很多缺点和缺乏，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育奉献自己的力量。小学三班级体育教学总结3一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担任三班级体育教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进同学身心健康地成长，现将详细工作总结如下：一、认真备好课，扎实开展教学工作本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，二、更新教学观念，努力提高教学质量1、依据三班级孩子的年龄特征和爱好取向，我选择合适同学的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好；把握同学的行为特征，在课堂设计上，注意对同学集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注意引导同学主动参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好。因此，每节课都认真准备，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。2、每节课让同学做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对同学行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、幽默幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充足调动同学的学习主动性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让同学在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，到达教与学的共生。3、激励的语言是激发同学能动与潜能的催化剂，当同学取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动同学主动向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价同学，这样可以激发他们制服困难的士气；可以引导他们体验胜利的欢乐；最终到达激发同学学习爱好的目的。通过一期来的学习，低班级同学能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的认识，提高了自我保健意识。同学在和谐、公平、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉快，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与伙伴友好相处。三、强化业务学习，提高教学和科研力量1、学习新课程改革的相关学问，不断提高认识，更新教学观念，把握切合同学实际的教学方式方法。2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合同学全面健康进展。3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时期进展的步伐，使教育顺应时期进展的需求。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。20X——20X年度第一学期小学三班级体育教学总结4本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做个小结：1、同学上课主动性高，能在老师的要求下主动锤炼，对同学的身体增加体质，三班级体育教学工作总结。特别是对三班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂纪律。2、通过体育课的锤炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。3、整个体育教学，突出了适用性和趣味性的原则，既保证了同学得到主动锤炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了锤炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。4、在教学过程中，教学进度和教学内容的布置，根据由易到难，由简到繁的原则，施行屡次重复训练，使学习内容在同学头脑中留下较深入的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。5、通过不同类型的球类运动及游戏，使同学提高了身体的协调性，增加了同学对参与体育锤炼的爱好。同时，不断提高了同学集体荣誉感，同学能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的趣味活动。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。使同学科学锤炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学锤炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正完成精讲多练，为今后的体育教学工作奠定基础。最终，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇、坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。小学三班级体育教学总结5本期工作即将结束，现对这学期所做工作做个简洁的梳理。本学期我所从事的教学工作是三班级1班的体育教学。在正式上课之前，我大量查阅了有关低班级的教学理论。开学后，我又找到有着丰富教学经验的叶老师和刘老师，让他们在详细的教学实践中给我支招，让我很快的顺应了低班级的教学工作，在后来的叶老师每周三的看课中我也主动的向叶老师讨教，我的教学成果得到了叶老师的肯定。在整个教学期间我严格执行教学大纲，以健康，安全为教学首要目标，没有显现任何安全事故，在期末体育检测中所教教学班体育全部合格。这学期我连续担任了三班级1班的运动技能的教学工作，在教学之初，我把课程作了具体的方案和布置，半期下来，完成了教学方案。在家长开放期间我主动协作学校的工作需要，圆满的完成了家长开放日的接待工作，得到了家长的肯定。在德育方面，由于我这学期布置在护送过街队伍，我深知这