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文档简介

生活心生活心灵学习时间：第十周地点：办公室学习形式：自学推送人:孙国学习内容：怀阳心态做福教师什么是幸福？不同的时代幸福有不同的理解个心幸福的含义都不同人幸福是“临行密密缝恐迟”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千”收获。幸福“采菊东篱，悠然见南山的闲适人说幸福是“随风潜入夜物细无声”奉献；幸福是“零落成泥碾作尘只有香如故”的圣洁幸福是“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀……教师的幸福又是什么呢？实很简单课的成功学的进步、家长的认可、同事的助、领导的鼓…。说到底，幸福就是一种心理感受同时也人生的增亮剂、保鲜膜。罗曼罗兰曾说过:“生中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”作为一名教师，只有在你感受到充希、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役是自我实现而不是纯粹付出只有教师是幸福的能造出幸福的堂出福的学生个福教，能走进学生的，去追求诗情画意的课堂，能享受到教育的快乐，能实现自身的价值。阳光的最大特点是把温暖光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还平民百姓，不论你是大树还是小草，它

雨雨不曾给谁多一点也不曾给少一点它的爱多么得博大无私多么得光明磊落作一名教，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心温暖、情传递给我们的学生学因为我们的爱学会爱我的福而感到幸福们无法改变环境时，就要学会去适应环境尝试着改变自己的心态以积极的态度去面对工作、面对生活，面向光，我们的生活中永远充满阳光。心睛的时候，也睛雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极心态会带来积极的结果管教师这个职业的取得是偶然还是必然动还是被动然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必的攀比之心于从自己的职业优势中寻找人的趣不从者比地位，居庙堂之高，“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，“采菊东篱下，悠然见南”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下。人生有三大幸事上时到一位好老师工时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好伴为老师，让我们在成就自身幸福的同时也做学生幸福的领人吧！学习体会做老师，就要做一名阳光师阳光教师，不仅是时代的要求，更是教师自身的崇高求。阳光教师充满青春活力他们如初升的太阳给生暖力量有追求真理的精神和敢拼敢闯的非凡勇气有于新的精神和无私奉献的高尚情操，高度的敬业精神、责任感和事业心，有

开朗、乐观的性格，有豁的胸怀和真诚的态度身教育的炽热情怀和实现自我价值的生抱负不困难迎难而上的坚强意志和乐观进取的人生态度广泛的兴趣爱好和坚定的自信心有与时俱进的教育理念和追优秀的品质他们爱心四溢为教育而歌，为教育而泣。他们的神世界充满阳光，

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