心有多远,梦就有多远

心有多远梦就有多远为期一周的远程研修即将画上圆满的句号，但它带来的冲击才刚刚开始。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教工作质量奠定基础。在本次远程研修中，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，虽不能说取得了突飞猛进的进步，总有些脱胎换骨的感觉。一远研优了们学环。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以看著名专家的讲座；通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过视频点播课程为了加强教师与学习者的沟通和联络，学校还根据课程和实际情况，在学习者自学的基础上建阳师进修学校还派出老师到各校指导学习，收集学员见意、解答疑难问题、组织学员讨论等；加强学习者之间的联络和交流。二远程修变我的念远程教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育学习环境和它所具有的显著特征，学习者想要达到学习目标，就必须努力更新自己的学习观念，学习活动进行计划、调节、控制和评价。从而提高学习成效的谋略和技巧的总和；这样一来给我的在继续教育提供方便。可以概括为以下几个方面：

、树了终身学习的学习观念新技术革命带来了崭新的学习环境但知识的增长速度惊人知识的更新周期更是大大的缩短会学习身习已成为世纪学习与教育的四大支柱之一人类生存和社会发展的必须。因此，教师可以树立终身学习新观念；要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，新自己，适应现实的社会；对于我们现代远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动。、要定适合自己学习的学习计划现代远程教育要求每一个学习学员入学时都应制定个人学习计划对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。我首先，要进行自我分析，分析自己已有的知识水平、学习能力、学效率以及以往的学习经验等，找出自己的长处、短处，及自己的兴趣和爱好，这样才能制定最佳学习计划。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。现代息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习；、特别注重自主学习远程教育的教学模式强调以学习者为中心调学习者学习的自主性和能动性在发挥学习者主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自学习、学会学习。对学习能力的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不提高学员自主学习的独立性和自觉性；但是，还要对收看音像课和上网查询等助学服务使用给予体的指导。三远研加了们责意，进我主学时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学的主体作用。同时积极参加学校的征文活动《教师的名字叫责任角谈教师的责任。

四远研播了师业长火。现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过学习努力掌握学习技巧、策略，最终学会学习。教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成就要始终以学生为本