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文档简介

欢乐的泼水节

苏教版二年级语文下册第七单元.学习目标

1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2．学会本课16个生字，理解由生字组成的词语。

3．知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民的风俗习惯和泼水节的情景。.

泼水节是哪个民族的节日？为什么叫泼水节？人们相互泼水表示什么意思？

.你灌我，我泼你.赛龙舟.

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上了香水，有的撒上了花瓣。.哪几个词写出了人们盼望泼水节的到来？

.你看，就连那清水有的洒上香水，有的撒上花瓣。同学们，我们学过的课文中有没有类似的句子。

.

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人，孩子，姑娘，小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。.a.开始泼水了，怎么泼的呢？-----同学们读读书，可做做动作。

b.你如果参加泼水节，你希望是谁？为什么？

C.全班有感情地朗读这部分课文。

.

清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！.

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。.我会读

tǒnghùshīlín

水桶互相湿淋淋

jiǎosàikěnlíbǎnnà

象脚鼓赛龙舟不肯离去西双版纳

fènghuángdǎijí

凤凰傣族吉祥

.我会写

1.“备”：上面的“〩”，要包住下面的“田”。

2.“旁”：中间的“ー”写得长些，包住下面的“方”。

3.“幸”：第三笔横要长。

.练习1.比一比，再组词。

淋（）幸（）味（）桶（）

林（）辛（）末（）通（）

2.造句

------有的------有的------：

.同学们，你们还知道那些少数民族的风俗？

（讨论交流）

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