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文档简介

湘教版小学六年级下册美术教课计划2015-2016学年一、对学生状况的剖析六年级学生们的美术基础不同样，对美术知识、技术的掌握程度也不一样。大多数学生对色彩有鉴别能力，掌握物体形状的能力很强，乐于着手，敌手工制作课充满了极高的热忱，对美拥有了较高的赏识能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要指引他们的兴趣发展下去，而且要持续培育他们优异的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生增强指导，进一步提升画画的能力。二、对美术教材的认识和剖析小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实行美育的重要门路。它关于陶冶情操，提升美术文化修养，培育创新精神和实践能力，促使学生德、智、体、美全面发展，拥有重要作用。小学美术教课内容包含赏识、绘画、工艺等课业。经过美术教课，培育学生对美术的兴趣与喜好；学习美术的基础知识和基本技术；培育学生健康的审美情味和优异的道德情操；培育学生的察看能力、想象能力、形象思想能力和创建能力。三、教课的目标和要求目标：经过美术教课，培育学生对美术的兴趣与喜好；学习美术的基础知识和基本技术；培育学生健康的审美情味和优异的道德情操；培育学生的察看能力、想象能力、形象思想能力和创建能力。要求：1、初步认识中外优异美术作品的文化价值。培育学生热爱民族文化的感情和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培育健康的审美情味，提升对美的感觉能力。3、帮助学生认识物体构造和空间关系，学习浅易的构图、色彩等知识，进一步提升绘画表现能力和设计制作能力。四、教课内容1、赏识少儿可以理解的中外优异美术作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其余资料表现立体物。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情味，摹仿中国画。5、认识木版画的制作方法，并进行制作。6、运用多种资料和方法进行有创意的制作活动。7、运用学过的美术表现方法为书本、新闻故事或事件进行配画。8、认识标记和街头表记物的作用，懂得差别。9、运用已学过的美术知识进行综合练习。五、教课举措1、仔细学习纲领、仔细备课，办理好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。要充散发挥美术教课感情陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情味，提升学生的审美能力。2、改良学习、教课方法，从小学生的年纪及心理特点出发，依据不一样的教课内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清要点、难点，使学生稳固地掌握知识和技术，并逐渐有效地提升学生的审美能力和促使学生的智力发展。3、深入研究教材，抓基础，制作好范画，手工范品，实时进行直观教课。4、增强个别指导，抓好讲堂巡回指导的环节，仔细的帮助学生解决练习中的详细问题。介绍成绩优异的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们获得更大的提升。5、关怀美术教课的改革和发展，踊跃进行教课改革实验，努力提升教课质量。6、学业查核以平常成绩为主，查核可采纳多种方式。六、教课安排课题课题第一课形色协奏曲第九课期中复习第二课俯仰之间第十课图画书第三课遥远

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