苏科版七年级生物上册期末考试(汇编)

苏科版七年级生物上册期末考试（汇编）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、唾液中的溶菌酶拥有杀菌作用，与这类免疫属于同一种类的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻拦和消除异物C．鱼、虾惹起的过敏反响D．器官移植惹起的免疫反响2、若人体血糖长久较高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素3、能控制生物的发育和遗传的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核4、地球上全部生物的共同家园是（）A．生物圈B．农田生态系统C．城市生态系统D．大海生态系统5、如图是人体呼吸全过程表示图，相关说法正确的选项是（）。A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程挨次是a，b，c，d，最后达成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变为了静脉血D．C过程后，血液抵达心脏时，第一流人左心房6、以下哪项小肠的构造不是与汲取功能相适应的特色（）A．小肠长约5～6米

B．小肠内表面有很多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D．小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液7、现实中有很多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。以下实例中能表现生物影响环境的是（）A．北方多种树木入冬会自动落叶B．神仙掌的叶变为刺C．部分宠物犬进入盛夏脱毛D．城市绿化改变了空气质量8、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）A．口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小肠D．口腔、胃、胃9、以下消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液10、如图表示人体消化道内汲取营养物质的一种构造，该构造的名称及其能够汲取的部分物质分别是：（）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐11、以下诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来,奔腾到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D．春江潮水连海平,海上明月共潮生12、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有许多的食品（）A．胃B．小肠C．大肠D．肝脏13、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍持续孵化，母鸡的这一行为是（）①先本性行为②由环境要素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．1/6A．①③B．②④C．①④D．②③C．上课想睡觉D．没写完作业，怕老师责备14、海蜇和珊瑚虫排出消化后食品残渣的构造是（）22、以以下图，依照组成生物体的构造层次排序，正确的选项是（）A．肛门B．口C．胞肛D．体壁15、在我国北方,梧桐树一到冬季就落叶,说明生物体（）A．能够生长和发育B．成熟个体能够生殖后辈C．拥有遗传和变异现象D．能对各样刺激作出反响16、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②采纳这两项举措的首要任务是（）A．展开生态旅行B．发展畜牧业C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②23、生物多样性不包含（C．增添木材产量D．改良生态环境）17、某同学在学校邻近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性叶脉，据此推断，这栽种物最可能是（）C．生物数目的多少D．生态系统的多样性A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆24、下边对于输血和ABO血型的说法中，正确的选项是（）18、小明找到四个与动物相关的成语，此中所波及到的动物都属于恒温动物的成语是A．人一次失血超出1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出盗汗等症状B．人在大批输血时，AB型血的人能够接受O型血、A型血和B型血（）A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．在没有同型血的紧迫状况下，A型血的人能够少许输入AB型血D．血小板较少的病人只要要输入血小板，不用要输入全血C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁19、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于25、绿豆粥是夏天消暑解渴的佳品。从构造层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物A．细胞B．器官C．组织D．系统20、以下相关血液中各样成分功能的表达，错误的选项是（）二、填空题（共5个小题，共10分）A．血浆拥有运输血细胞、营养物质和废物的作用1、花的主要构造是雄蕊和___________。子房未来发育成___________。B．红细胞能够迅速分裂产生新的红细胞2、植物体内运输水分和无机盐的构造是______；运输有机物的构造是______．C．白细胞能够吞噬病菌，拥有防守作用3、________和________是哺乳动物独有的生殖发育特色。D．血小板能在伤口处凝血，拥有保护作用4、人体小肠内表面有很多环形的_______，它的表面有很多绒毛状崛起，叫做21、小刚上课时忽然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原由是()_______，这就大大增添了小肠消化和汲取的面积。A．天气太热B．没吃早餐，出现低血糖现象5、挤压水果能够获得果汁，这些汁液主要来自细胞构造中的_____________。2/6三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、图挨次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答以下问题．（1）A类多半能翱翔，与其生活相适应的特色有：身体呈______型，能够减小翱翔时空气的阻力；体表被覆________；前肢变为________；_________发达，牵动两翼达成翱翔动作。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，假如鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是因为鳃里面有丰富的___________，能够进行气体互换（3）C肺不发达，需要借助______协助呼吸，幼体一定生活在水中，用______呼吸．（4）D的体表有______，拥有保护和支持内部柔嫩器官、防备水分蒸发等作用．（5）E在生殖发育方面的特色为__________．（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）2、蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五栽种物以下图，据图回答以下问题：（1）经过产生孢子生殖后辈的是_____（用字母表示）．（2）E与C对比，独有的器官是_____.（3）有输导组织的植物有_____（用字母表示）．（4）能够作为监测空气污染的指示植物的是_____（填名称）．（5）图中的植物从低等到高等的进化次序是_____（用字母和箭头表示）．

3、下课铃响了，同学们急忙地跑出教室，直奔餐厅。同学们看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的滋味，手指感觉到了馒头的温热。请据图回答以下问题。（1）同学们由光亮的室外进入相对较暗的餐厅，瞳孔________（填变大或变小），以便进入更多的光芒。（2）能够看到饭菜的颜色，是因为光芒经过[]____的折射，在[]____上成像，并最后在大脑皮层的必定地区形成了视觉。（3）能够听到下课铃声，是因为声波惹起[]_____的振动，刺激了[]______内的听觉感觉器，并最后在大脑皮层的必定地区产生了听觉。（4）看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的滋味，手指感觉到馒头的温热，都是靠散布在身体不一样部位的感觉器获守信息，这些感觉最后都是在_______形成的。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、跟着生活水平的提升，人们的健康意识日趋加强。清早，许多市民到绿树成萌的公园漫步、晨跑。近来，有报导称清早到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列研究。研究一：兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相像的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，负气体通入烧杯，察看到的现3/6象是：装置A______，装置B______。段二氧化碳浓度变化的主要要素是_；一天中绿色植物在_____（曲线上两点之间）段（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体经过叶片上的______（填构造名的光合作用最强，在_________（a-g）点绿色植物累积的有机物最多；绿色植物在一称）消散的。天内累积了有机物，从图中能够找到的依照是__________。研究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二五、资料剖析题（共5分）氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。1、阅读资料，回答以下问题。（3）图二中6～18点曲线变化的原由是图三所示的[______]______的强度大于资料一：2020年6月12日，5万斤“生态鱼”被投放于贾鲁河中，用于保护河流生态[______]______的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有______种。环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大（4）从图二能够推理出，一天中______点左右林间氧气浓度最高，这是适合到林间锻量生殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”、净化水质、优化水域生态的目的。炼的时间之一。资料二：贾鲁河不单是市民的休闲之地，也是候鸟的栖息场所。举目可见成群结队的2、光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为考证绿色植物光合作用、呼吸白鹭、赤麻鸭、野鸭等水生禽类，有的低头觅食，有的引颈高鸣。相信经过环境优化作用的原料及产物，设计了以下图的实验装置，装置中A,B均是透明的。请据图回建设，贾鲁河“草长、莺飞、鱼游、蛙鸣”的生态美景将会吸引愈来愈多的旅客。答：某同学想用此装置考证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。①取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入____，作为比较。在乙组的A瓶中注入____，②将两套装置搁置在适合的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确立植物能否进行光合作用。理论上剖析：甲组B瓶中空气成分的变（1）上图是贾鲁河生态系统中几种生物的关系图，图中所含的食品链有________条，化是__________，乙组B瓶中空气成分的变化是_________最长的一条是________。图中所示的几种生物中，数目最多的是________。(2)另一位同学想利用此装置考证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物，那么，他应（2）市民们喜爱去贾鲁河游乐是因为贾鲁河水质清亮、空气清爽，水和空气属于该生在A瓶内注人澄清的石灰水，延伸导管使之没入A瓶液面以下；同时，还应将B瓶态系统中的________部分；秋冬季节，河边的一些落叶会渐渐腐化消逝，这是因为落______________叶被________分解成了无机物。(3)又有一位同学把图中的A撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培（3）投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大批生殖，这是因为投放的鱼类与藻类存养，测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了以下图的曲线。影响b-f着________关系。4/6（4）若是该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会经过________不停积累。图中几种生物体内累积有毒物质最多的是________。（5）向贾鲁河投放“生态鱼”能够加速贾鲁河的生态修复，这是因为生态系统的________能力是有限的。（6）人与自然是生命共同体，人类一定尊敬自然、适应自然、保护自然。为践行这一理念，你会采纳什么详细做法？________（写出一条即可）。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、B3、D4、A5、A6、D7、D8、C9、B10、C11、A12、A13、C14、B15、D16、D17、B18、D19、A20、B21、B22、C23、C24、D

25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、雌蕊果实2、导管筛管3、胎生哺乳4、皱襞小肠绒毛5、液泡三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、流线羽毛翼胸肌毛细血管皮肤鳃外骨骼胎生哺乳D2、A、B、D花和果实A、C、E葫芦藓D