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文档简介

精彩(jīnɡcǎi)极了和糟糕透了第一页,共20页。(美国作家)巴德·舒尔伯格第二页,共20页。精彩(jīnɡcǎi)糟糕腼腆誊写歧途谨慎餐桌出版敬仰极端

得意扬扬迫不及待推门而入失声痛哭满怀信心一如既往

预习(yùxí)展示:第三页,共20页。初读课文,整体感知(gǎnzhī):1、自由读课文,读准字音,读通句子。2、想一想:课文主要讲了一件什么事?

(温馨提示:标注上段落(duànluò)符号,把你的理解、感受或疑惑写在课本上。)第四页,共20页。课文主要(zhǔyào)写了一件什么事?请用上下列词语。童年截然不同(jiéránbùtóng)评价巨大影响爱课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时,父母亲对他写的第一首诗作出了两种截然不同的评价,这两种评价对他产生了巨大影响(yǐngxiǎng),他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。第五页,共20页。读课文(kèwén)第1—14自然段,思考:1、当“我”写了第一首诗后,母亲是怎样(zěnyàng)评价的,“我”的表现怎样(zěnyàng)?2、父亲又是怎样(zěnyàng)评价的,“我”有什么反应?合作(hézuò)探究第六页,共20页。 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是(zhēnshi)你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。母亲的心情:高兴、兴奋(xīngfèn)、激动巴迪的反应:腼腆、自豪(zìháo)、得意扬扬、迫不及待誊写、描花边、焦急地等待母亲的评价:精彩极了期望能再得到父亲的赞赏第七页,共20页。七点。七点一刻(yīkè)。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么(shénme)特别之处?2、简简单单23个字,却整整用了5个句号,从中你读懂了什么(shénme)?第八页,共20页。得意扬扬迫不及待出示(chūshì)作者图片在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1、这句话标点有什么(shénme)特别之处?母亲的心情:高兴、兴奋(xīngfèn)、激动成年后,作者为什么会“越来越体会到我当初(dāngchū)是“多么幸运”呢?又有父亲的警告与提醒。2、我不得不承认父亲是对的。2、想一想:课文主要讲了一件什么事?我越来越体会到我当初是多么幸运。我越来越体会到我当初是多么幸运。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途(yǐnrùqítú)。课文主要(zhǔyào)写了一件什么事?请用上下列词语。2、我不得不承认父亲是对的。满怀信心一如既往 “我看这首诗糟糕透了。”父亲(fùqīn)把诗扔回原处。父亲(fùqīn)的评价:糟糕透了巴迪的反应:委屈(wěiqu)伤心、失望悲伤第九页,共20页。我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母(fùmǔ)还在为那首诗争吵着。第十页,共20页。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了!”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途(yǐnrùqítú)。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”第十一页,共20页。父亲(fùqīn)的力量是指:作者(zuòzhě)小时候的幸运是:母亲(mǔqīn)的力量是指:赞赏、鼓励的作用。批评、警示的作用。既有母亲的赞扬和鼓励,又有父亲的警告与提醒。精讲点拨第十二页,共20页。这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”······它们(tāmen)像两股风不断地向我吹来。我谨慎(jǐnshèn)地把握住我生活的小船,使它不被第十三页,共20页。我从心底里知道,“精彩(jīnɡcǎi)极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。哪一股风刮倒。第十四页,共20页。思考(sīkǎo)成年后,作者为什么会“越来越体会到我当初(dāngchū)是“多么幸运”呢?第十五页,共20页。出示(chūshì)作者图片长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。第十六页,共20页。 讨论:如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种(yīzhǒnɡ)爱,那么他会变得怎么样?第十七页,共20页。拓展(tuòzhǎn)延伸

感悟“爱”:在本文(běnwén)作者看来,爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗?说一说。第十八页,共20页。达标(dábiāo)检测:一、补全词语:一如()往失声(shīshēng)()哭得意()()迫不()待二、按要求改写句子。1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)2、我不得不承认父亲是对的。(换个说法)

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