五年级(1)班数学下册期中考试试卷分析试卷分析_第1页
五年级(1)班数学下册期中考试试卷分析试卷分析_第2页
五年级(1)班数学下册期中考试试卷分析试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级(1)班数学下册期中考试试卷分析一、学生成绩分析:56472484.4分,最高分100分;最低分31分。及格53人,及格率94.64%;优秀4071.43%。二、试卷分析:1、强化知识体系,突出主干内容。本次试题以基础知识为重点,对主干知识的考查保证了较高的比例。2、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载知识解决生活问题的能力。3、试题量适中,题型多样,内容丰富,有很强的针对性。特别注重了与学生实际生活的联系,渗透了结合情境解决问题的思想,让养成良好的思想品质,对学生的发展有一定的导向性。4、试题具有一定的拓展性,学生留有一定的思维空间,让学生利用所学的知识解决遇到的一些问题。三、存在问题:1、综合运用知识的能力较弱。主要表现在学生对解决问题3小题考到物体的体积和8小题要求出一个地窖的深度,学生知道了容积,以及长和宽,计算深度出错,表明学生对9223题正方体棱长扩31,变3,计算出各自的体积,比较后很快地就能分析出体积的变化。第3题,两个质数的和是什么,学生可以举出两个3、学生读题分析题干意思能力较弱。第五大题要求出长方的时间,用这些时间完全可以解决其他的问题。4、没有养成良好的学习习惯。主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习错误、抄错数据。四、改进措施:1、学生的计算能力有待于加强,计算过程中要养成每道题都通过认真计算的习惯,提高准确度。2、在教学中,加强小组合作学习,有意识的训练、提高学运用数学知识解决问题的能力。3、针对学生分析理解能力较差的实际情况,在今后的解决际问题。4、根据学生学习的不同特点进行分组辅导,逐层学习让学生掌握知识。充分发挥学科长的作用,带动本组学生不断进步,与其他小组形式竞争力量,在比学赶帮中进步。5、加强学生的日常养成教育,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论