二年级上学期语文教学工作总结3篇

331本学期我担任二(1)班的语文教学。班级学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但班中也来的具体情况总结如下：本学期我担任二(1)班的语文教学。班级学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但班中也来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩一、主要工作和成绩养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注字迹工整，并做好成绩登记。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注字迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优扶困工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶困工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。4、抓好培优扶困工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶困工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积按质按量完成了学校下达的各项教学指标。期末考试中成绩优秀，合格率，优秀率，都在百分之九十五以上。5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积按质按量完成了学校下达的各项教学指标。期末考试中成绩优秀，合格率，优秀率，都在百分之九十五以上。二、存在不足与今后打算：二、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的确，时常有变更；确，时常有变更；3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。2的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的本学期的教学教研工作，现总结如下：的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的本学期的教学教研工作，现总结如下：一、指导思想一、指导思想水平和学习态度。平时练习题侧重于学生语文基础能力的考查，水平和学习态度。平时练习题侧重于学生语文基础能力的考查，突破了“以本为本”的命题范围，题型多覆盖知识点广，阅读部语文学科的特点。试卷的结构板块明晰，试卷分为“一类和二类汉字的掌握、词语的积累与运用，句子排列与结构，段的强化检查，写话能力的验收。”看图写话体现一定的人文色彩，又联系向学生对基础知识的掌握和运用。突破了“以本为本”的命题范围，题型多覆盖知识点广，阅读部语文学科的特点。试卷的结构板块明晰，试卷分为“一类和二类汉字的掌握、词语的积累与运用，句子排列与结构，段的强化检查，写话能力的验收。”看图写话体现一定的人文色彩，又联系向学生对基础知识的掌握和运用。二、成绩分析：二、成绩分析：立信心，学好语文。立信心，学好语文。三、典型错误分析：三、典型错误分析：（1）biǎoshì（1）biǎoshì看成xiǎoshì（2）填上动词：（）古诗有学生写成（好听的）古诗。（2）填上动词：（）古诗有学生写成（好听的）古诗。（3）例如我们常写“又（）又（）”这样的词，我一再强调括号里不能写上反义词。可就有人写又大又小，又高又矮，又黑又白……（3）例如我们常写“又（）又（）”这样的词，我一再强调括号里不能写上反义词。可就有人写又大又小，又高又矮，又黑又白……（4）例如填古诗句：（）寒山（）斜，白云（）有人家，（4）例如填古诗句：（）寒山（）斜，白云（）有人家，停车（）枫林晚，霜叶红于（）。有很多学生只在括号里填了一个字：（远上）寒山（石）斜，白云（生）有人家，停车（坐）枫林晚，霜叶红于（二月花）。停车（）枫林晚，霜叶红于（）。有很多学生只在括号里填了一个字：（远上）寒山（石）斜，白云（生）有人家，停车（坐）枫林晚，霜叶红于（二月花）。5、看图写话，一些学生不能抓住主要内容描写，或者是写得不够具体。5、看图写话，一些学生不能抓住主要内容描写，或者是写得不够具体。四、失分原因分析：四、失分原因分析：1、学生拼音的拼读不认真。1、学生拼音的拼读不认真。2、答题态度不够端正。2、答题态度不够端正。3、词语的性质学生很难辨析。3、词语的性质学生很难辨析。4、个别学生书写不够工整规范。4、个别学生书写不够工整规范。5、没有检查的习惯。5、没有检查的习惯。五、今后教学建议：五、今后教学建议：1、加强集体备课，让每节课都有计划性和目的性，积极创设和谐、平等、民主的学习氛围和学习情境，教师和学生力争做到每一课各有一得。1、加强集体备课，让每节课都有计划性和目的性，积极创设和谐、平等、民主的学习氛围和学习情境，教师和学生力争做到每一课各有一得。22作业设计要精，题型灵活、新颖，考查学生对所学知识的综合运用能力。作业设计要精，题型灵活、新颖，考查学生对所学知识的综合运用能力。3、培养学生阅读兴趣和习惯，引导学生积累好词好句，陶冶人文精神，强化记忆并理解记忆。3、培养学生阅读兴趣和习惯，引导学生积累好词好句，陶冶人文精神，强化记忆并理解记忆。4、强化学生遣词造句训练，要求说意思连贯、语句通顺的句子。4、强化学生遣词造句训练，要求说意思连贯、语句通顺的句子。5、培养学生阅读能力，加强“段”的训练，注意句与句、段与段之间的联系。5、培养学生阅读能力，加强“段”的训练，注意句与句、段与段之间的联系。6、严格要求学生书写，提高书写速度和质量。6、严格要求学生书写，提高书写速度和质量。7、激发学生写话兴趣，能够围绕一个主要内容展开思维想象，写好一段话。7、激发学生写话兴趣，能够围绕一个主要内容展开思维想象，写好一段话。目标，有准备，重过程的开展，我们坚信到期末我们一定会有更大的收获！目标，有准备，重过程的开展，我们坚信到期末我们一定会有更大的收获！3作实践，我有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：作实践，我有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：一、教学教学工作严谨扎实一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课。提前备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的`上查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课。提前备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的`上查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。２、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学习爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。２、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学习爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。３、及时辅导。对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断进步。３、及时辅导。对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断进步。４、作业合理。根据减负的要求，我与同年级的老师经过精不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。４、作业合理。根据减负的要求，我与同年级的老师经过精不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，让学生在生活中学语文，通过上、询问、图书等方法，培养学生搜集和处理信息的能力，大大提高了学生的语文综合能力。5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，让学生在生活中学语文，通过上、询问、图书等方法，培养学生搜集和处理信息的能力，大大提高了学生的语文综合能力。二、注重教研改革二、注重教研改革1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我努力学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究课，收到了较好的教学效果。随着实施课程改革以来，我努力学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究课，收到了较好的教学效果。2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力重视，师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的角色中，学生语文学习兴趣大增。重视，师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的角色中，学生语文学习兴趣大增。3、注重平时的积累与写作。3、注重平时的积累与写作。本学期我教学生积累好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，特别是积极响应学校倡本学期我教学生积累好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，特别是积极响应学校倡平时的积累有着紧密的关系。平时的积累有着紧密的关系。4、用与家长的合作交流，创设和谐家校互动。4、用与家长的合作交流，创设和谐家校互动。自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。的问题，如写字习