广东省依法治校达标校创建活动档案材料【31盒5.2.3.2】-教师奖惩-小学先进教研组评比_第1页
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广东省法治校达标创建活档案材料【盒5.2.3.2】教师奖惩五）奖教奖：先进教研组比条件序比号标

评

价

标

准

权重

优

等级评分自良中差评

校评计划有全期教研工作计划，针对性强，专人负9性强。责。计划有检查、有总结。坚持每期学习大纲、教材至少一次，每期至少9

97509750学习

组织四次教育、教学理论学习，教研活动不少于10次3坚持每月分年级进行集体备课至少一次每学9备课、期至少组织三次目的性强并有讲评的公听课开课活动4课堂本组教师上课课前准备充分依时上课不15

9753151295教学

拖堂置作业适中生课业负担合理，课堂能体现学生为主和培养学生创造力。5有教有明确的教改专题每个学期要有清楚的改专主攻方向，订立切合实际的方案，选定实3

3000题

验教师，有点有面地开展实验6有论每期能按时缴交教研总结每年有论文在文和镇或市以上报刊或研讨会发表。总结7培养要有培养对象指导教师具体方案，

99750青年本组青年教师有人获市、镇优秀课奖励，9

9750教师

互帮对效果好。8卫生卫生清洁、保洁工作得到落实，负责的清清洁、洁辖区，清洁、保洁效果好

997501广东省法治校达标创建活档案材料【盒5.2.3.2】保洁工作9教学本组教师所教班科学生学习成绩均超过质量

市定一类成绩标准（指期考成绩，课外活动小组活动质量较好。

88400分部分

合100计加辅导学生参加市镇其它竞赛，获团体一等奖、二等奖、三等奖分别对应1050分。如果不是团体赛每个一等奖、二等奖、三等奖分别对应给5、31分（注：纪念奖不给分。市得分级赛两倍，省级赛三倍）说明教学论文、经验材料或各类公开课、

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