【园林测量】测量施工学生工作

旗开得胜旗开得胜PAGE9读万卷书行万里路PAGE9读万卷书行万里路项目教学法——学生工作页姓 名 组 别课程名称 园林测量 教 师学习领域名称 测量基本知识1、知晓园林测量学的概念及任务；2、了解测量的基准；学习目标

3、掌握地面点位的表示方法；4、掌握测量工作的基本原则学习组织方式学习作内容

1、测量学的概念；2、测量学的根本任务；3、地面点位的表示方法；4、测量的基本工作；5、测量误差产生的相关概念；6、测量工作的原则与程序。准备阶段：1、前期准备：以提问的方式掌握学生对测量学的认识；2、学生分组：每小组4人，并阐述分组的必要性；3、其他准备：包括工具、仪器、上课需遵守的要求等。实施阶段：1、以学生中学阶段掌握的地理知识入手进行讲解；项目工作过程 2、以任务导向并穿插图片、实物及影像让学生充分理解相关识；总结评价阶段：1、以小组提问、讨论的方式进行知识点的反馈，检查学生掌握的情况。2、完成自我评价、小组评价及教师评价相关环节。姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作任务实施学习体会学习体会教师签字考评成绩年月日项目教学法——学生工作页姓 名 组 别课程名称 园林测量 教 师学习领域名称 高程测量与测设1、知晓水准测量原理及水准仪使用方法；2、根据任务要求，小组制定水准路线；学习目标

3、能够熟练运用水准仪进行水准路线的外业施测并进行内业校核与成果整理；4、掌握误差分析及注意事项；4、掌握误差分析及注意事项；学习组织方式1、水准测量的基本原理；2、水准仪的使用方法；学习作内容3、水准路线施测方案的设计；4、内业的计算、误差分析及注意事项；5、已知高程的测设；项目工作过程

准备阶段：1、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，水准仪的使用及各部件的功能3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行清点，剔除和更换不良工具；实施阶段：1、了解水准测量有关知识，计划实施过程和小组分工安排：2、了解水准仪的使用方法及注意事项；3、使用水准仪进行实测；总结评价阶段：1、每个组派代表演说实施过程，教师点评，学生完善；2安全意识和行为评价、语言交流能力评价姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作项目工作任务实施学习体会教师签字考评成绩年月日项目教学法——学生工作页姓姓名组别课程名称园林测量教师学习领域名称角度测量与测设1、知晓角度测量原理及经纬仪使用方法；2、根据任务要求，小组制定角度测量路线；学习目标3、能够熟练运用经纬仪进行水平角及竖直角的外业施测并进行内业校核与成果整理；4、掌握误差分析及注意事项；学习组织方式1、角度测量的基本原理；2、经纬仪的使用方法；学习作内容3、角度测量施测方案的设计；4、内业的计算、误差分析及注意事项；5、已知水平角度的测设；项目工作过程

准备阶段：1、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，经纬仪的使用及各部件的功能。3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行清点，剔除和更换不良工具；实施阶段：1、了解角度测量有关知识，计划实施过程和小组分工安排：2、了解经纬仪的使用方法及注意事项；3、使用经纬仪进行实测；总结评价阶段：1、每个组派代表演说实施过程，教师点评，学生完善；2安全意识和行为评价、语言交流能力评价姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作项目工作任务实施学习体会教师签字考评成绩年月日姓名姓名组别课程名称园林测量教师学习领域名称距离测量与测设1、学会距离丈量的方法；学习目标2、能够熟练运用经纬仪进行视距法的测量；旗开得胜旗开得胜PAGE23读万卷书行万里路PAGE23读万卷书行万里路3、学会已知距离的测设；3、学会已知距离的测设；4、掌握误差分析及注意事项。学习组织方式1、距离测量的基本原理；2、皮尺、钢卷尺的使用方法；学习作内容3、距离测量施测方案的设计；4、内业的计算、误差分析及注意事项；5、已知水平距离的测设；准备阶段：1、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，皮尺的使用及注意事项3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行清点，剔除和更换不良工具；实施阶段：项目工作过程 1、了解距离丈量有关知识，计划实施过程和小组分工安排2、了解视距测量的方法及注意事项；3、使用皮尺、经纬仪进行实测；总结评价阶段：1、每个组派代表演说实施过程，教师点评，学生完善；2安全意识和行为评价、语言交流能力评价。姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作项目工作任务实施学习体会教师签字考评成绩年月日项目教学法——学生工作页姓姓名组别课程名称园林测量教师学习领域名称地形图测绘1、学会比例尺的使用；2、学会在工程建设中识读地形图；学习目标3、学会绘制地形图；4、掌握误差分析及注意事项。学习组织方式1、比例尺及地形图图示；2、地形图的外业施测方法；学习作内容3、等高线的相关知识4、地形图的勾绘及成图；5、误差分析及注意事项；项目工作过程

准备阶段：1、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，仪器的综合使用及注意事项3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行清点，剔除和更换不良工具；实施阶段：1、了解地形图测绘有关知识，计划实施过程和小组分工安排：2、了解地形图测绘的方法及注意事项；3、使用皮尺、经纬仪、水准仪进行实测；总结评价阶段：1、每个组派代表演说实施过程，教师点评，学生完善；姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作任务实施学习体会学习体会教师签字考评成绩年月日姓名姓名组别课程名称园林测量教师学习领域名称小区域控制测量1、学会平面控制测量；2、学会导线测量的外业工作及内业计算；学习目标3、学会高程控制测量；4、掌握误差分析及注意事项。学习组织方式学习作内容

1、掌握小区域控制原理；2、熟练掌握工具、仪器的综合使用方法；3、掌握导线测量的方法，并且能够运用到实际中；4、能够将所测数据进行合理分析并给出合理解释；5、会进行误差分析；6、掌握交会测量的方法。准备阶段：1、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，仪器的综合使用及注意事项3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行项目工作过程 清点，剔除和更换不良工具；实施阶段：1、了解小区域控制测量有关知识，计划实施过程和小组分工安排：2、了解导线测量的方法及注意事项；3、使用经纬仪进行小区域控制测量的施测；姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作项目工作任务实施学习体会教师签字考评成绩年月日项目教学法——学生工作页姓姓名组别课程名称园林测量教师学习领域名称全站仪的应用1、知晓全站仪部件名称；2、掌握全站仪的使用；学习目标3、能够熟练运用全站仪进行操作；4、掌握误差分析及注意事项。学习组织方式1、全站仪的技术指标及各部件名称；2、全站仪的键盘功能及信息显示；学习作内容3、全站仪的基本操作；4、全站仪的标准测量模式；项目工作过程

准备阶段：2、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，全站仪的使用及注意事项3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行清点，剔除和更换不良工具；实施阶段：1、了解全站仪测量有关知识，计划实施过程和小组分工安排：2、了解全站仪的使用方法及注意事项；3、使用全站仪进行标准测量；总结评价阶段：1、每个组派代表演说实施过程，教师点评，学生完善；2安全意识和行为评价、语言交流能力评价姓名 主要工作任务小组成员工作任务分配项目工作任务实施学习体会学习体会教师签字考评成绩年月日姓名姓名组别课程名称园林测量教师学习领域名称园林工程测量1、知晓平整土地测量的方法；学习目标2、掌握园林工程施工放样；3、能够熟练掌握园林建筑施工测量；4、掌握误差分析及注意事项。学习组织方式学习作内容

1、规划设计前的测量；2、规划、施工、竣工测量；3、园林工程测量施测方案的设计；4、平整土地测量的施测；5、园林建筑施工测量；6、其他园林工程施工放样。准备阶段：1、学生分组：每小组3人,大组5人。2、技能准备，仪器的综合使用及注意事项3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析