幼儿园社会教案快乐的秋游

文档仅供参考快乐的秋（社会）目标：1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。2、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。3、通过出游锻炼幼儿的意志力。4、训练幼儿的绘画能力。分题活动建议此活动更适合由长的配合参与给家长的通知要求家长和幼儿一起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。活动准备：1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。活动过程：1、组织幼儿参观老师备的组画，让幼儿仔细观察、讨论每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再仔细观察。2师有代表性的幼儿讲解自己的图画自己的假日生活都到过什么地方？与谁一起去的？地方好不好？比如柱小朋友去了上海了生动物园到狮子、老虎并在它们身上还照相呢等等有的小朋友去了郊外有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。3、老师结合幼儿谈外或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的足迹及感想与幼儿一起分享，同时，把该幼儿家长代写的幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏培养幼儿对美的感受力而且还增强幼儿对文字的好奇感。4、让幼儿把组画放在子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示如上海—0九沟—0姥家——…让儿点数共去过多少地方？谁去的地方最多？谁去的地方最远？最近示国地形图乘坐什么交通工具？等等。、位儿设计一个黄金周打算去的地点？乘坐什么交通工具？与谁一起？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便提供全园幼儿共同分享的环境。总结分享：让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么？活动评价：文档仅供参考

文档仅供参考通过此活动真正感受到家庭的量是不容忽视的家的相互配合是好幼儿教育的重要前提条件及时抓住教育有效时机对幼儿教师最基本的要求幼儿对自己的亲身经历较感兴趣，同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。文档仅供参考

文档仅供参考玩具大玩活动目标：1过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。2步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。3幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动过程：一、出现小汽车设问：1是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）2有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。3两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。4有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流的理解。二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。三、分组活动：1师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书（三本）第二组：玩具小汽车（三辆）第三组：望远镜、万花筒（各一）

第四组：电动钓