高中语文浅谈文学教育与文学应试之矛盾_第1页
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[高中语文]浅谈文学教育与文学应试之矛盾[高中语文]浅谈文学教育与文学应试之矛盾一、问题的提出中正在使用该教材)如果从整个当代教育体系中艺术教育的匮乏这个大背景来一个能够写出一篇漂亮的叙事诗与能够写出一篇记叙文孰主任何永康教授每到一地讲座,不是必谈“保险文”吗这不是赶鸭子上架是什么?然而,我们纵使撇开文学教育的修身育人功能不谈,仅从高第2页的时刻了。2022标准,这本身就是一个不可调和的悖论。二、文学教育的特点是这部作品的艺术性是我们万万不能直接教给学生的。这样就给教师教学带来了难题:你如何启发学生去感受一部第3页作品的兴趣?如何引导学生自己去领悟作品的个中滋味?如何把你自己对一部作品的情感稳定藏起来而不致误导你性的高妙把握。能地进入作品有声有色的艺术境界之中,于动情处歌泣流望于今日之教育。这一点让人迷惑。第4页第5页第6页么?我们还能做什么?第7页

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