2023学年四年级下册语文试题期末检测卷(含答案)苏教版

2023-2023学年小学语文四年级其次学期期末测试卷〔时间：90分钟；总分值：100分〕等第第一局部积存与应用（38分〕一、在田字格里抄写诗句，留意书写工整，格式正确，纸面干净。（2分）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。.......|•••,•***■•…•••*.,''•''T'二、看拼音，写词语。（10分）zaishurenp\ngmangIuxunguTdaojuTOC\o"1-5"\h\z[）1[1）（）xuanzeshenzhongb6ziluankanIanfa（）1[1）1）qud（）定喜（）xd继（）（）着胡子三、选择题，将适宜的选项序号填在括号内。（14分）.以下带点的字读音不正确的一个是（）A.颤（ch&n）动B.纣（xidn）弱C.肆虐（Iue）D.白木（zhu）.以下选项中字形全部正确的一项为哪一项（・）A.星罗棋步B.一踏糊涂C.声色俱厉D.谈笑风声.加点字解释不正确的一项为哪一项UA.微缺乏道〔值得）B.鲜为人知（颖）♦・C.肝胆俱裂（全部）D.胆战心惊（抖动）••.填在下面句中划线处最恰当的一项为哪一项（）辩论会上，辩手们才思灵敏，你来我往,眉飞色舞6.以下句子中，标点有误的一项为哪一项（）“提那些事干什么。”母亲笑了笑说：“哪个母亲不是这样过来的？”“先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说你是最宏大的爱因斯坦……”C.妈妈笑着答复说：“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”D.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。.以下句子没有使用拟人手法的一项为哪一项（）A.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。.蔷薇花柔嫩纤弱，无力地垂下了头。C.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。D.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。四、依据积存填空（12分）.古诗中，儿童生活那样富有情趣：“,浮萍一道开。”“路人借问遥招手，。”我还积存了描写儿童生活的古.《古今贤文•合作篇》告知我们合作力气大：“，泰山移。”合作能制造出意想不到的力气与才智：“，赛过诸葛亮。”真诚的友情不会被距离所隔断：“，天际假设比邻。”.生活中，草木鸟兽无不行爱。“樟树，无论是，它们总是。”“一身，一对俊美轻快的翅膀，加上,这就是活泼灵活的小燕子。”其次局部阅读与赏识⑵分）五、阅读课文片段，完成练习（9分〕他们来到隆中，只见那里的山冈曲折起伏，似乎一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林稀稀朗朗，潺潺的溪流清亮见底，茂盛的竹林青翠欲滴，风光秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻小扣门。出来开门的童子告知刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，叮嘱关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，敬重重敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才闲适醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1.这段话选自课文《三顾茅庐》，故事出自我国古典名著《》。我还知道、等故事，也出自这部著作。（2分）2.用“”画出选文中的比方句。说说这样写有什么好处？（2分）.选文抓住冈前的这些景物，写出了景色的特点。（2分）.选文主要从人物的〔方面）描写刘备，表现了他的特点。12分）.在等候的过程中，张飞会说些什么，做些什么？请你依据人物特点，想象补写一两句话。（1分）六、认真阅读下面的文章，完成练习（15分）走一步，再走一步那是一个闷热的下午，一向胆小的我竟然稀里糊涂地和几个小伙伴爬上了陡崖。可是怎么下山呢？我蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子从崖顶沿着一条曲折的小路下山回家了。我从陡崖边向下望，感到头晕目眩。我确定没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，由于它更陡，更险。我忍不住啜〔chub〕泣起来。时间一分一秒地过去，暮色开头四合。在一片〔安静安静〕中，我伏在岩石上，恐惊和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上消灭了星星，陡崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子。”他带着劝慰的口气说。“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”父亲说：“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能观看石架下面那块岩石吗？”我渐渐地把身体移过去。“观看了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我留神翼翼地伸出左脚去〔探找〕那块岩石，并且踩到了，我赶忙有了信念。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信念大增。“我能办得到的。''我想。我每次只移动一小步，渐渐爬下陡崖。最终，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是抽泣了一会儿，然后，看看我走过的这段路，感到无比骄傲。在我以后的人生经受中，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小陡崖上所学到的阅历，我便能应付一切。我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。.用“\”划去文中括号不恰当的词语。（2分）.联系上下文或生活实际理解以下词语的意思。［2分）头晕目眩：疲乏：.文章表达了一个少年惊异的经受，请用一句话简要概括这件事。（2分）.按提示，从文中找出反映“我”心理活动变化的词语填空。［4分）爬上山道：（）一一向陡崖下看：〔头晕目眩）一一单独待在陡崖上〔）一一移动一步：〔）一一爬下陡崖：1）.文章两次写到了“我”“抽泣”，认真揣摩，想一想这两次哭有什么不一样？（2分）6.联系全文，想一想“我”在那座陡崖上所学到的“阅历”是什么？（3分）第三局部名著阅读（8分）七、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《鞋鱼向前冲》，完成练习。1.以下选项中，不是出自《雪地寻踪》一书的故事是1）A.《戴脚环的大雁》B.《我的狼狗，我的莱依》C.《狼王梦》D.《大山猫传奇》.读了《雪地寻踪》，你知道以下说法错误的一项为哪一项（）A.《狗认小兔做养子》中是狗把小兔子认作自己的孩子，并教会了它勇敢。B.《没娘的小鸟》中是柳莺收养了没娘的小山雀。C.《写在雪地上的书》中狐狸没能抓住兔子。D.《从餐桌上逃命的虾》中的虾是一只胆小怕事的虾。.《鞋鱼向前冲》中，鞋鱼历经艰险回到自己诞生地就是为了（）A.与亲人团聚B.产卵，繁衍后代C.旅行D.探险.《夏洛的网》一书的人物和动物中，你最赏识谁？结合具体事例写写你的理解。12分）第四局部第四局部第四局部习作（30分）八、像《第一次抱母亲》一样，我们也有感受深刻的第一次的经受，如第一次登台表演，第一次当众演讲，第一次做菜……请以"第一次第四局部习作（30分）作文，写清自己的经受与感受，不少于300字。级IffU!下语文期末试卷参考答案及评分标准2023.6一、抄写（2分）格式正确给1分（格式指每字一个，标点占一格），书写正确、标准、端正、干净给1分，不达要求的酌情扣分。二、看拼音，写词语。（10分〕栽树、任凭、劳碌、循规蹈矩、选择、慎重、脖子、乱砍滥伐1词1分确鹊续蓄每个0.5分三、选择题，将适宜的选项序号填在括号内。（14分）l.C；2.C；3.B；4.D；5.D；A；7.C正确选择一个得2分。四、依据积存填空（12分〕.不解藏踪迹、怕得鱼惊不应人。课外积存的描写儿童生活的古诗，如《村居》：儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺；《宿市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林翻。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。…….人心齐、三个臭皮匠、海内存知己。.四季常青、夏天还是冬天、那么蓬蓬勃勃、乌黑光亮的羽毛、剪刀似的尾巴。正确填写一空得1分，1个错别字扣0.5分。五、阅读课文片段，完成练习（9分〕.三国演义，“三国”故事如关云长温酒斩华雄、空城计、苦肉计、夜走麦城、刮骨疗毒、过五关斩六将、万事俱备只欠东风等。正确填写前面1分，后面一空得0.5分。.比方句：只见那里的山冈曲折起伏，似乎一条等待时机腾飞的卧龙。好处：把山冈比作卧龙，既写出了隆中山冈的凹凸起伏弯曲延长的特点，也象征着诸葛亮才华横溢，是一条等待时机腾飞的“卧龙”。画出比方句得1分，恰当理解比方句的好处得1分（两点各占0.5分）。.松林、溪流、竹林秀丽宜人（各0.5分）.动作、求贤假设渴〔意思对即可）正确填写一空得1分。.补写一两句话。（1分）依据张飞鲁莽急躁的特点写即可。六、认真阅读下面的文章，完成练习（15分）.用“\”划去文中括号不恰当的词语。（2分〕（安静安静），划去第一个；〔探找），划去其次个正确划一个得1分。.联系上下文或生活实际理解以下词语的意思。（2分〕头晕目眩：头昏眼花，感觉一切都在旋转。疲乏：身体感觉劳累，没有力气。正确解释一个，得1分。解释符合文章语境即可。.文章表达了一个少年惊异的经受，请用一句话简要概括这件事。（2分）“我”爬上陡崖不敢下来，在父亲的引导下，最终成功爬下了陡崖。评分时留意人物、大事的起因经过结果等要素。.按提示从文中找出相关反映“我”心理活动的词语填空。（4分）心惊肉跳、恐惊、信念大增、骄傲确填写一空得1分。.这两次哭有什么不一样？（2分）第一次“抽泣”，是由于内心恐惊、可怕；其次次“抽泣”，是脱险后的庆幸与感动，也有患病惊吓后在父亲面前的释放。（答到1点即全对）评分时关注是否紧扣文章语境，切忌空泛谈论。.联系全文，想一想“我”在那座陡崖上所学到的“阅历”是什么？（3分）“阅历”：不管遇到怎么样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，一步步向前进，最终能大困难，取得成功。当理解，得3分。照原文中抄“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”，给2分。其他状况酌情给分。七、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《it鱼向前冲》，完成练习。.C；2.D；3.B.正确选择一项得2分。4.《夏洛的网》一书的人物和动物中，你最赏识谁？结合具体事例感谢你的理解。［2分）准确列出出自《夏洛的网》一书的人物、动物得0.5分，准确评价人物、动物得0.5分，联系具体事例，得1分。八、习作没写题目，扣1分。一类文（27.5-30）：能紧紧抓住第一次，事情经过表达具体，重点突出有意思的地方，感受描述真实，语句流畅，标点符号运用正确，书写干净，错别字把握在3个及以内；二类文［24.5-27）：能抓住第一次，事情表达有条理，感受描述具体，语句通顺，书写干净