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文档简介
2023-2023学年小学语文四年级其次学期期末测试卷〔时间:90分钟;总分值:100分〕等第第一局部积存与应用(38分〕一、在田字格里抄写诗句,留意书写工整,格式正确,纸面干净。(2分)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。.......|•••,•***■•…•••*.,''•''T'二、看拼音,写词语。(10分)zaishurenp\ngmangIuxunguTdaojuTOC\o"1-5"\h\z[)1[1)()xuanzeshenzhongb6ziluankanIanfa()1[1)1)qud()定喜()xd继()()着胡子三、选择题,将适宜的选项序号填在括号内。(14分).以下带点的字读音不正确的一个是()A.颤(ch&n)动B.纣(xidn)弱C.肆虐(Iue)D.白木(zhu).以下选项中字形全部正确的一项为哪一项(・)A.星罗棋步B.一踏糊涂C.声色俱厉D.谈笑风声.加点字解释不正确的一项为哪一项UA.微缺乏道〔值得)B.鲜为人知(颖)♦・C.肝胆俱裂(全部)D.胆战心惊(抖动)••.填在下面句中划线处最恰当的一项为哪一项()辩论会上,辩手们才思灵敏,你来我往,眉飞色舞6.以下句子中,标点有误的一项为哪一项()“提那些事干什么。”母亲笑了笑说:“哪个母亲不是这样过来的?”“先生,您好!”小姑娘说,“我父亲说你是最宏大的爱因斯坦……”C.妈妈笑着答复说:“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”D.“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。.以下句子没有使用拟人手法的一项为哪一项()A.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。.蔷薇花柔嫩纤弱,无力地垂下了头。C.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。D.柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。四、依据积存填空(12分).古诗中,儿童生活那样富有情趣:“,浮萍一道开。”“路人借问遥招手,。”我还积存了描写儿童生活的古.《古今贤文•合作篇》告知我们合作力气大:“,泰山移。”合作能制造出意想不到的力气与才智:“,赛过诸葛亮。”真诚的友情不会被距离所隔断:“,天际假设比邻。”.生活中,草木鸟兽无不行爱。“樟树,无论是,它们总是。”“一身,一对俊美轻快的翅膀,加上,这就是活泼灵活的小燕子。”其次局部阅读与赏识⑵分)五、阅读课文片段,完成练习(9分〕他们来到隆中,只见那里的山冈曲折起伏,似乎一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林稀稀朗朗,潺潺的溪流清亮见底,茂盛的竹林青翠欲滴,风光秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻小扣门。出来开门的童子告知刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,叮嘱关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,敬重重敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才闲适醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。1.这段话选自课文《三顾茅庐》,故事出自我国古典名著《》。我还知道、等故事,也出自这部著作。(2分)2.用“”画出选文中的比方句。说说这样写有什么好处?(2分).选文抓住冈前的这些景物,写出了景色的特点。(2分).选文主要从人物的〔方面)描写刘备,表现了他的特点。12分).在等候的过程中,张飞会说些什么,做些什么?请你依据人物特点,想象补写一两句话。(1分)六、认真阅读下面的文章,完成练习(15分)走一步,再走一步那是一个闷热的下午,一向胆小的我竟然稀里糊涂地和几个小伙伴爬上了陡崖。可是怎么下山呢?我蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子从崖顶沿着一条曲折的小路下山回家了。我从陡崖边向下望,感到头晕目眩。我确定没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,由于它更陡,更险。我忍不住啜〔chub〕泣起来。时间一分一秒地过去,暮色开头四合。在一片〔安静安静〕中,我伏在岩石上,恐惊和疲乏使我全身麻木,不能动弹。暮色苍茫,天上消灭了星星,陡崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子。”他带着劝慰的口气说。“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”父亲说:“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能观看石架下面那块岩石吗?”我渐渐地把身体移过去。“观看了。”我说。“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我留神翼翼地伸出左脚去〔探找〕那块岩石,并且踩到了,我赶忙有了信念。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信念大增。“我能办得到的。''我想。我每次只移动一小步,渐渐爬下陡崖。最终,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是抽泣了一会儿,然后,看看我走过的这段路,感到无比骄傲。在我以后的人生经受中,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小陡崖上所学到的阅历,我便能应付一切。我提示自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。.用“\”划去文中括号不恰当的词语。(2分).联系上下文或生活实际理解以下词语的意思。[2分)头晕目眩:疲乏:.文章表达了一个少年惊异的经受,请用一句话简要概括这件事。(2分).按提示,从文中找出反映“我”心理活动变化的词语填空。[4分)爬上山道:()一一向陡崖下看:〔头晕目眩)一一单独待在陡崖上〔)一一移动一步:〔)一一爬下陡崖:1).文章两次写到了“我”“抽泣”,认真揣摩,想一想这两次哭有什么不一样?(2分)6.联系全文,想一想“我”在那座陡崖上所学到的“阅历”是什么?(3分)第三局部名著阅读(8分)七、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《鞋鱼向前冲》,完成练习。1.以下选项中,不是出自《雪地寻踪》一书的故事是1)A.《戴脚环的大雁》B.《我的狼狗,我的莱依》C.《狼王梦》D.《大山猫传奇》.读了《雪地寻踪》,你知道以下说法错误的一项为哪一项()A.《狗认小兔做养子》中是狗把小兔子认作自己的孩子,并教会了它勇敢。B.《没娘的小鸟》中是柳莺收养了没娘的小山雀。C.《写在雪地上的书》中狐狸没能抓住兔子。D.《从餐桌上逃命的虾》中的虾是一只胆小怕事的虾。.《鞋鱼向前冲》中,鞋鱼历经艰险回到自己诞生地就是为了()A.与亲人团聚B.产卵,繁衍后代C.旅行D.探险.《夏洛的网》一书的人物和动物中,你最赏识谁?结合具体事例写写你的理解。12分)第四局部第四局部第四局部习作(30分)八、像《第一次抱母亲》一样,我们也有感受深刻的第一次的经受,如第一次登台表演,第一次当众演讲,第一次做菜……请以"第一次第四局部习作(30分)作文,写清自己的经受与感受,不少于300字。级IffU!下语文期末试卷参考答案及评分标准2023.6一、抄写(2分)格式正确给1分(格式指每字一个,标点占一格),书写正确、标准、端正、干净给1分,不达要求的酌情扣分。二、看拼音,写词语。(10分〕栽树、任凭、劳碌、循规蹈矩、选择、慎重、脖子、乱砍滥伐1词1分确鹊续蓄每个0.5分三、选择题,将适宜的选项序号填在括号内。(14分)l.C;2.C;3.B;4.D;5.D;A;7.C正确选择一个得2分。四、依据积存填空(12分〕.不解藏踪迹、怕得鱼惊不应人。课外积存的描写儿童生活的古诗,如《村居》:儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺;《宿市徐公店》:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;《所见》:牧童骑黄牛,歌声振林翻。意欲捕鸣蝉,突然闭口立。…….人心齐、三个臭皮匠、海内存知己。.四季常青、夏天还是冬天、那么蓬蓬勃勃、乌黑光亮的羽毛、剪刀似的尾巴。正确填写一空得1分,1个错别字扣0.5分。五、阅读课文片段,完成练习(9分〕.三国演义,“三国”故事如关云长温酒斩华雄、空城计、苦肉计、夜走麦城、刮骨疗毒、过五关斩六将、万事俱备只欠东风等。正确填写前面1分,后面一空得0.5分。.比方句:只见那里的山冈曲折起伏,似乎一条等待时机腾飞的卧龙。好处:把山冈比作卧龙,既写出了隆中山冈的凹凸起伏弯曲延长的特点,也象征着诸葛亮才华横溢,是一条等待时机腾飞的“卧龙”。画出比方句得1分,恰当理解比方句的好处得1分(两点各占0.5分)。.松林、溪流、竹林秀丽宜人(各0.5分).动作、求贤假设渴〔意思对即可)正确填写一空得1分。.补写一两句话。(1分)依据张飞鲁莽急躁的特点写即可。六、认真阅读下面的文章,完成练习(15分).用“\”划去文中括号不恰当的词语。(2分〕(安静安静),划去第一个;〔探找),划去其次个正确划一个得1分。.联系上下文或生活实际理解以下词语的意思。(2分〕头晕目眩:头昏眼花,感觉一切都在旋转。疲乏:身体感觉劳累,没有力气。正确解释一个,得1分。解释符合文章语境即可。.文章表达了一个少年惊异的经受,请用一句话简要概括这件事。(2分)“我”爬上陡崖不敢下来,在父亲的引导下,最终成功爬下了陡崖。评分时留意人物、大事的起因经过结果等要素。.按提示从文中找出相关反映“我”心理活动的词语填空。(4分)心惊肉跳、恐惊、信念大增、骄傲确填写一空得1分。.这两次哭有什么不一样?(2分)第一次“抽泣”,是由于内心恐惊、可怕;其次次“抽泣”,是脱险后的庆幸与感动,也有患病惊吓后在父亲面前的释放。(答到1点即全对)评分时关注是否紧扣文章语境,切忌空泛谈论。.联系全文,想一想“我”在那座陡崖上所学到的“阅历”是什么?(3分)“阅历”:不管遇到怎么样的困难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,一步步向前进,最终能大困难,取得成功。当理解,得3分。照原文中抄“不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方”,给2分。其他状况酌情给分。七、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《it鱼向前冲》,完成练习。.C;2.D;3.B.正确选择一项得2分。4.《夏洛的网》一书的人物和动物中,你最赏识谁?结合具体事例感谢你的理解。[2分)准确列出出自《夏洛的网》一书的人物、动物得0.5分,准确评价人物、动物得0.5分,联系具体事例,得1分。八、习作没写题目,扣1分。一类文(27.5-30):能紧紧抓住第一次,事情经过表达具体,重点突出有意思的地方,感受描述真实,语句流畅,标点符号运用正确,书写干净,错别字把握在3个及以内;二类文[24.5-27):能抓住第一次,事情表达有条理,感受描述具体,语句通顺,书写干净
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