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文档简介

2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.医学研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。R-loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述正确的是A.理论上讲R-loop结构中含有5种核苷酸B.R-loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同C.R-loop结构中的DNA单链不稳定,易发生基因突变D.R-loop结构只影响DNA复制不影响基因的表达2.下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,正确的是A.虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说B.坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念C.摩尔根(T.H.Morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上D.韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性3.下列有关群落的相关说法中,正确的是()A.同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落B.人类活动可以改变群落演替的速度,但是不能改变演替方向C.冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替,演替时间短D.生态学家高斯选用双小核草履虫和大草履虫实验,最后结果是只有大草履虫存活,原因是大草履虫捕食了双小核草履虫4.克里斯琴认为:种群数量上升时,种内个体间的社群压力会影响种群数量,其调节机制如下图所示,以下说法不正确的是()A.社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少B.社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多C.社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量D.社群压力会导致出生率升高,死亡率下降,从而改变种群数量5.2018年诺贝尔获奖者之一詹姆斯·艾利森研究了一种作为免疫系统“刹车”的蛋白质。他发现,松开这个“刹车”,有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤。下列有关叙述错误的是()A.肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质的作用机理类似于自身免疫病B.肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质基因的表达可能抑制了T细胞的作用C.攻击肿瘤的免疫细胞是效应T细胞D.詹姆斯·艾利森的发现可能为治疗肿瘤提供新方法6.老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合,判断四个亲本中是纯合子的是()交配组合子代表现型及数目①甲(黄色)×乙(黑色)12(黄)、4(黑)②甲(黄色)×丙(黑色)8(黑)、9(黄)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁二、综合题:本大题共4小题7.(9分)已知某种二倍体自花传粉植物花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关基因依次用A/a,B/b,C/c……表示)控制。现用该植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交,F1都开黄花,F1自花传粉产生F2,F2的表现型及比例为黄花:红花=27:37。请回答下列问题:(1)在减数分裂过程中,等位基因伴随着________分开而分离,分别进入不同配子中。(2)F1植株的基因型是__________,F2黄花植株的基因型有____________种。F2的红花植株中自交后代发生性状分离的占___________。(3)将F1的花粉进行离体培养后并用一定浓度秋水仙素处理使其染色体数目加倍,培育成植株群体(M)。理论上,该植株群体(M)的表现型及比例是__________________。(4)现有一株基因型未知的黄花植株(N),请通过实验来判断其是纯合子还是杂合子(写出最简单的实验思路并预期实验结果和结论)。实验思路:______________________________。预期实验结果和结论:__________________。8.(10分)鸸鹋油提取自澳洲动物鸸鹋(一种当地常见鸟类)的背部脂肪,具有很多用途,如促进伤口愈合,缓解关节炎等,也常与一些抗菌成分混合制成抗菌药物,近年来受到研究人员的关注。(1)随着抗菌药物被广泛使用,病原菌的抗药性基因频率发生___________(填“定向”或“不定向”)改变,人们迫切希望发现新结构的抗菌化合物。(2)前期研究发现鸸鹋油的水溶性较差,所以不能在___________培养基上出现清晰的抑菌圈,故将醇鹊油与乙醇和Tween81(一种乳化剂)混合均匀制成乳液。为确定鸸鹋油的最小抑菌浓度(MIC),研究人员进行了以下实验:①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别___________到LB培养基中,在37℃摇床条件下培养。摇床振荡培养的原因是___________。②一段时间后将上述培养基稀释为一定浓度的菌悬液,加入不同稀释浓度的鸸鹋油乳液并振荡混匀,培养21h后测定菌体的存活状况,结果如下表。鸸鹋油浓度/%菌体生长情况大肠杆菌金黄色葡萄球菌沙门氏菌1+++1.11156+++1.11313+++1.11625-++1.1125--+1.125--+1.15--+注:“+”表示有菌生长;“-”表示无菌生长。上述结果显示:_______________。(3)常见抗菌药物青霉素的抗菌机理是抑制细菌细胞壁的合成。有人提出鸸鹋油可增大菌体细胞膜的通透性。已知多数细菌体内存在β—半乳糖苷酶,可催化乳糖水解生成_________________和半乳糖,邻硝基酚-β半乳糖苷(ONPG)是一种乳糖类似物,可进入菌体,被β-半乳糖苷酶水解为邻硝基苯酚(一种黄色物质)。分光光度计可定量检测溶液中某种物质的含量。为确定鹊油能否增大菌体细胞膜通透性,请你根据上述原理写出实验思路____________。9.(10分)某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群甲乙丙丁戊同化能量1.1x1082x1071.4x1099x1072.4x106(1)写出该生态系统中的食物网_________________________。(2)图1中C表示____________________。(2)图2中_________点的种群年龄组成是衰退型。(4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于____信息,说明_____离不开信息传递。10.(10分)下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(“V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题:被食者捕食者绿藻螺螄水草鯽鱼轮虫螺螄√√鯽鱼√√√√轮虫√(1)此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有____________条,在该食物网中占有营养级最多的生物是____________。(2)该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全部死亡,则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将____________。(3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫,1/5来自螺蛳,1/5来自水草,2/5来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重1kg需消耗绿色植物____________kg。(4)可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类,如草鱼、鱅鱼等,这样做的目的是增加该生态系统_______的复杂性,从而加快了该生态系统中____________的速率。(5)鸡粪是优良的鱼类饲料,投入鸡粪可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。向湖泊中少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响,这是因为该生态系统具有____________。11.(15分)下图为某海岸生态护坡及部分食物网示意图,请回答下列有关问题:(1)研究人员在建造海岸生态护坡前,采用样方法调查此地的某植物的种群密度,运用此方法要保证取样时________________,避免掺杂任何主观因素。(2)上图坡地生态系统中,人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等,在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物,这主要体现了群落的________结构。(3)经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量(图中字母代表)如上图,沙氏变色蜥在食物中所处的营养级为________________;能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是________(用图中字母表示)。(4)若在某年有新物种迁入,其种群增长速率随时间的变化如图所示,在第十年时经调查,该种群数量为315只,则估算该种群在此环境中的容纳量为________只。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

DNA和RNA在化学组成上的区别是碱基不完全相同,DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U,另外组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,组成RNA的五碳糖是核糖,所以DNA中有四种脱氧核糖核苷酸,RNA中有四种核糖核苷酸,若同时存在DNA和RNA的场所,则会出现8种核苷酸。转录形成RNA时遵循碱基互补配对,由于RNA中没有T,所以RNA中的U与DNA模板链上的A互补配对,DNA的模板链和非模板链之间遵循碱基互补配对。根据“R-loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链”可知,mRNA无法与核糖体结合,进而影响了翻译过程,且DNA中的模板链不能在正常解旋进行DNA复制和转录过程。【详解】R-loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段,DNA中有四种脱氧核糖核苷酸,RNA中有四种核糖核苷酸,所以R-loop结构中有8种核苷酸,5种含氮碱基,A错误;R-loop结构中mRNA与DNA模板链碱基互补配对,和DNA模板链的互补链碱基序列相似,只是U替代了T,B错误;R-loop结构中的DNA单链不稳定,易发生基因突变,C正确;根据题干信息“R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在”可推测R-loop结构既影响DNA复制又影响基因的表达,D错误。【点睛】正确理解“新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链”是解题的突破点,杂合链中既有DNA又有RNA,故碱基为5种,核苷酸为8种。稳定的杂合链使DNA不能正常解旋作为DNA复制和转录的模板,mRNA不能与核糖体结合,无法完成翻译过程。2、C【解析】

本题比较简单考查了学生对生物学史的了解情况,在生物学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献,大家熟悉的牛顿、施莱登、摩尔根等,在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献,是解答类似问题的关键。【详解】A、虎克只是在显微镜下观察到了木栓组织,发现“细胞”,细胞学说是施莱登和施旺提出的,A错误;

B、坎农提出了内环境稳态的概念,但不是通过研究细胞内基因的表达提出的,细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果,B错误;

C、摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了控制果蝇眼色的基因位于x染色体上,C正确;

D、韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体,只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性,不能说明哺乳动物体细胞具有全能性,D错误。

故选C。3、A【解析】

演替的概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程类型项目初生演替次生演替起点在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间漫长经历的时间短影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、冰川泥、火山岩上的演替火灾后的草原、弃耕农田上的演替【详解】A、群落的概念:同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合,A正确;B、人类活动可以改变演替的速度和方向,B错误;C、冰川泥上的演替属于初生演替,弃耕的农田上进行的演替是次生演替,次生演替时间短,C错误;D、双小核草履虫和大草履虫在一起是竞争关系,结果是大草履虫被淘汰,只有双小核草履虫存活,D错误。故选A。4、D【解析】

据图分析,①下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞,使其分泌的胰岛素增加,导致低血糖、休克;②下丘脑作用于垂体,使得生长激素减少,生长代谢阻碍,浆细胞产生的抗体减少;两者共同作用增加死亡率。③垂体产生的促性腺激素减少,进而影响生物的出生率,使种群数量减少。【详解】A、据图分析,社群压力会导致抗体数量减少,抗体是由浆细胞分泌,A正确;B、据图分析,社群压力会导致机体低血糖、休克,说明可能是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,B正确;C、据图分析,种群数量过多时,可通过神经、体液、免疫的调节方式,影响种群的出生率和死亡率,使种群数量减少,C正确;D、据图分析,社群压力会使得性激素减少,生殖细胞成熟减少,进而降低出生率,另外对疾病和外界抵抗力降低,增加死亡率,从而使种群数量降低,D错误。故选D。5、A【解析】

细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞,此外也对抗移植器官的异体细胞;根据题意,作为免疫系统“刹车”的蛋白质松开后,有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤,即引发细胞免疫,故推测该蛋白质的作用可能是抑制效应T细胞的功能。【详解】A、根据分析可知,肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质的作用是抑制效应T细胞的效应,自身免疫病是人体免疫系统错将“正常组织”作为免疫对象而引起的一种病,A错误;B、根据题意,作为免疫系统“刹车”的蛋白质松开后,有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤,说明肿瘤患者体内“刹车”的蛋白质基因的表达不利于清除癌细胞,推测可能该蛋白质基因的表达抑制了T细胞的功能,B正确;C、根据题意,松开“刹车”有可能释放免疫细胞来攻击肿瘤,肿瘤细胞是靶细胞,效应T细胞可与靶细胞接触诱导靶细胞裂解死亡,这属于细胞免疫,C正确;D、根据题意,詹姆斯·艾利森的发现可能为治疗肿瘤提供新方法,如开发新药物抑制“刹车”的蛋白质的作用,D正确。故选A。6、D【解析】

1.相对性状中显隐性的判断:(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系。所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。2.后代分离比推断法:(1)若后代分离比为显性:隐性=3:1,则亲本的基因型均为杂合子;(2)若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子。【详解】根据交配组合③:甲(黄色)×丁(黑色)→后代全为黑色,说明黑色相对于黄色为显性性状(用A、a表示),且甲的基因型为aa,丁的基因型为AA;根据交配组合①甲(黄色)×乙(黑色)→后代出现黄色个体,说明乙黑色的基因型为Aa;根据交配组合②甲(黄色)×丙(黑色)→后代出现黄色个体,说明丙的基因型为Aa,由此可见,甲和丁为纯合子。综上所述,D正确,A、B、C错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、同源染色体AaBbCe80黄花:红花=1:7实验思路:让该黄花植株(N)自交,单株收获种子,种植后观察子代植株的花色预期实验结果和结论:若子代植株都开黄花,则N为纯合子;若子代植株出现红花(或出现黄花和红花),则N为杂合子【解析】

由题干信息“F2的表现型及比例为黄花:红花=27:37”,红花占27/(27+37)=(3/4)3,因此花色受3对等位基因控制,且植株的基因型为A_B_C_时开黄花,其余开红花。【详解】(1)在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随着同源染色体分开而分离,分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。(2)可以在解题时借助“假设法”进行判断。首先,假设花色受1对等位基因控制,则F2中黄花和红花的分离比应为3:1,这与题中的比例27:37不相符,因此假设不成立;再假设花色受2对等位基因控制,且植株的基因型为A_B_时开黄花,其余开红花,由此可推知F2中黄花和红花的分离比应为9:7,这也与题中的比例27:37不相符,因此假设不成立;接下来假设花色受3对等位基因控制,且植株的基因型为A_B_C_时开黄花,其余开红花,由此可推知F2中黄花和红花的分离比为27:37,这与题中的分离比相符,因此假设成立,即花色由3对等位基因控制;根据F2中黄花和红花的分离比为27:37,推测F1的基因型为AaBbCc。F2黄花植株的基因型有2×2×2=8(种);红花植株的基因型中至少有一对等位基因是隐性纯合的,因此,红花植株的自交后代仍为红花,即子代都不会发生性状分离。(3)将F1的花粉进行离体培养后并用一定浓度的秋水仙素处理使其染色体数目加倍,继续培育成植株群体(M),由于F1的基因型为AaBbCc,产生的配子有8种,其中只有基因组成为ABC的配子经单倍体育种以后开黄花,其余开红花;理论上,该植株群体(M)的表现型及比例是黄花:红花=1:7。(4)花色由3对等位基因控制,植株的基因型为A_B_C_时开黄花,其余开红花。黄花植株纯合子的基因型为AABBCC,其自交后代不会发生性状分离,子代都为黄花。黄花植株杂合子的基因型为AaBBCC、AABbCC、AABBCc、AaBbCC、AABbCc、AaBBCc、AaBbCc,其自交后代的表现型有黄花和红花两种。因此,最简便的实验思路是让该黄花植株(N)自交,单株收获种子,种植后观察子代植株的花色即可判断黄花植株N是否为纯合子。【点睛】本题考查基因的自由组合定律和单倍体育种的相关知识,旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。8、定向固体接种供氧、目的菌与营养物质充分接触大肠杆菌对鸸鹋油较为敏感,最小抑菌浓度约为1.11625%,对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度约为1.1125%,并且鸸鹋油对沙门氏菌没有表现出抑菌性葡萄糖将大肠杆菌(或其他细菌)置于培养液中培养一段时间,再加入ONPG和一定浓度(≥MIC)的鸸鹋油,对照组不加鸸鹋油。一段时间后利用分光光度计测量邻硝基苯酚的量,记录并比较。【解析】

微生物的实验室培养,常用到培养基,培养基,是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。抑菌圈法又叫扩散法,是利用待测药物在琼脂平板中扩散使其周围的细菌生长受到抑制而形成透明圈,即抑菌圈,根据抑菌圈大小判定待测药物抑菌效价的一种方法。【详解】(1)随着抗菌药物被广泛使用,抗药性强的病原菌存活,病原菌的抗药性基因频率提高,发生定向改变。(2)鸸鹋油的水溶性较差,所以不能在固体培养基上出现清晰的抑菌圈。①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别接种到LB培养基中。摇床振荡培养可以提高溶氧量、增加目的菌与营养物质的接触。②从表中可知,不同稀释浓度的鸸鹋油乳液中沙门氏菌均有生长,说明鸸鹋油对沙门氏菌没有表现出抑菌性。1.11625浓度下,大肠杆菌停止生长,1.1125浓度下,金黄色葡萄球菌停止生长,说明大肠杆菌对鸸鹋油较为敏感,最小抑菌浓度约为1.11625%,对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度约为1.1125%。(3)乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖组成。邻硝基酚-β半乳糖苷(ONPG)是一种乳糖类似物,可进入菌体,被β-半乳糖苷酶水解为邻硝基苯酚(一种黄色物质)。分光光度计可定量检测溶液中某种物质的含量。为确定鹊油能否增大菌体细胞膜通透性,自变量是鹊油的有无,因变量是菌体细胞膜的通透性。观测指标为邻硝基苯酚的量。因此,实验可设计为:将大肠杆菌(或其他细菌)置于培养液中培养一段时间,再加入ONPG和一定浓度(≥MIC)的鸸鹋油,对照组不加鸸鹋油。一段时间后利用分光光度计测量邻硝基苯酚的量,记录并比较。【点睛】本题以实验的形式考查微生物的培养与筛选,要求学生对实验结果有一定的分析处理能力。9、②用于生长发育繁殖的能量c、d化学种群繁衍【解析】

分析图1:A表示摄入的能量,B表示同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。

分析图2:图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。1―4年,λ>1种群数量不断增加;4―8年,λ<1,种群数量不断减少,8―10年,λ>1种群数量不断增加。【详解】(1)结合表中数据可知,丙能量最多,是第一营养级;甲和丁都处于第二营养级,乙处于第三营养级,戊处于第四营养级,因此该生态系统中的食物网为:。(2)图1表示有关种群乙的能量变化,其中②表示乙的同化能量,C表示②用于生长、发育和繁殖的能量。(2)由以上分析可知,图2中a、e两点时λ>1,种群数量增加;c、d两点时λ<1,种群减少;b点时λ=1,种群数量保持稳定,因此,c、d两点的种群年龄组成是衰退型。(4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这种气味是某种化学物质散发出来的,属于化学信息,这说明种群的繁衍离不开信息传递。【点睛】本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统中能量流动的特点,能根据能量传递效率进行相关计算;识记种群的特征,能结合图表中信息准确答题。10、3鲫鱼螺螄和鲫鱼、轮虫和鲫鱼降低46营养结构(食物网或食物链)物质转化和能量流动一定的自我调节能力【解析】

分析表格:根据表中信息可写出5条食物链,即绿藻→螺蛳→鲫

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