《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》课件

第5课

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件课程标准：1、通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝的民族融合和区域开发。2、认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件220—265曹丕建魏，定都洛阳221—263刘备建蜀，定都成都222—280孙权建吴，定都建业三国—背景：东汉末年，军阀混战，社会动乱影响：①中国形成三足鼎立局面；②加强了对南方少数民族地区的治理；③西、北边陲的一些少数民族内迁，促进了民族融合。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件

西晋

三国后期，司马氏家族逐渐掌权后发兵灭蜀。266年，司马炎建西晋，280年完成统一。这一时期，一些少数民族不断内迁，具有代表性的即“五胡内迁”晋武帝司马炎西晋版图《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件五胡内迁1、背景：①统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原；②少数民族自身经济发展的需要。2、影响：①促进江南开发；②有利于少数民族逐渐封建化；③促进民族融合；④一定程度上激化了民族矛盾。鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)鲜卑《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件

260年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历史16年之久。是中国历史上最严重的皇族内乱之一，严重破坏了当时的社会经济。八王之乱形势图西晋的灭亡1、时间：316年，西晋灭亡，中国再次进入分裂阶段。2、原因：①宗室诸王争权夺势，严重破坏了社会生产力（八王之乱）；②内迁的少数民族趁机夺权《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件东晋1、建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康2、士族崛起魏朝时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看家世出身，导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻，在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了一整套的特权制度，即“门阀政治”，成为东晋政权的主要支柱。

政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职；

经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；社会生活上，不与庶族通婚，甚至坐不同席；文化上，崇尚清谈，占据高级文官职位。3、东晋的衰亡时间：420年，刘裕夺权建宋，之后进入南朝时期主要原因：统治阶级内部争权夺利，势力衰落《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件问题思考：

东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么问题？（1）东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”的说法。（2）说明的问题：东晋时期，士族掌握主要政权，享受政治、经济等方面的特权。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件材料一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，放火烧荒，种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——《史记》(西汉)材料二：江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多，超过了以往任何时期。江南土地肥沃，百姓勤奋，丰收的年头，一年的收获能满足几个郡人口的需要，生产的丝绵布帛能供天下人穿用。——《宋书》(南朝)材料三：《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”阅读以上材料，分析这一时期江南经济开发的条件有哪些？取得了怎样的成就？条件：①为避战乱北方人民大量南迁，充实了劳动力资源；②南迁的北方人带去了先进的生产工具和技术；③南方自然资源丰富，具有发展农业的优越条件；④各民族之间联系交往密切，促进南方的经济发展；⑤江南地区战争相对较少，社会比较安定；⑥南北方劳动人民的辛勤劳动。影响：农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业：纺织、陶瓷等行业有明显进步；民族关系：进一步促进了少数民族和汉族的融合。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件十六国1、建立：与东晋同期的北方出现一批割据政权，合称“十六国”。2、特征：①大部分由少数民族建立；②采用中原模式的国号、年号；③学习汉族的典章制度；3、意义：①促进了各民族的融合和江南地区的开发；②民族隔阂依然存在。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件4、代表政权—前秦（1）建立：4世纪下半叶，氐族建立政权，统一北方。2、疆域：东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。3、淝水之战：前秦建立后，统一北方，进攻东晋，最终被击败与淝水。之后迅速崩溃，民族矛盾加剧。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件

苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？从前秦方面看：①前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败；②秦军中的汉人希望东晋军队能够打胜仗；③前秦军队指挥不当，战线过长；从东晋方面看：①广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；②将领足智多谋，指挥得当。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件5、代表政权—北魏背景：①北魏统一北方；②各民族的融合趋势加强；③社会矛盾激化；④孝文帝改革的决心。措施：①迁都洛阳；②穿汉服、说汉语、改汉姓；③均田制；④鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚；⑤三长制。意义：①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾；②促进北魏政治、经济发展和社会繁荣，加速了封建化进程；③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；④全面推行汉化，丧失了民族独立性，失去了尚武的民族精神。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件均田制中国古代一项重要的土地制度，北魏至隋唐使用。随着地主经济的发展壮大，土地兼并也随之日益严重。武周末年均田制形同虚设，唐德宗时期，均田制废除。内容：按照人数授给田地，分为露田（种谷物之田）和桑田：露田（口分田）：男十五岁以上给四十亩，女二十亩，奴婢也可以有露田，死后把田地还给官府。桑田（永业田）：给男人一人二十亩，作为自己的财产，不用还给官府，也可以买卖。政府向农民分配一定数额露田，农民年满66岁或身死后须归还官府。露田只能种植谷物和桑麻，不许栽种树木，并不许买卖。受田农民每年必须缴纳一定数量租粟、调帛或麻，还必须服徭、兵役。地方官吏按品级授给公田。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件三长制、班禄制三长制：孝文帝制定三长制，以五家一邻，五邻一里，五里一党，各设一长，即邻长、里长和党长，有助重新整理户口，方便收税。班禄制：仿效汉人的班禄制，官员每季定时发薪，以此来治理贪污现象《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件迁都原因平城洛阳地理位置地理位置偏僻，水旱易发，交通不便地处中原，交通便利，经济产粮有限，不足承载发展需要农业发达;政治保守势力强大中原的政治文化中心军事受北方少数民族的威胁利于控制中原历史北魏定都近100年众多汉族王朝先后建都直接原因：接受汉族先进文化，减少改革阻力根本原因：加强对中原地区的政治统治《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件北朝6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。不久，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件《三国两晋