山东省济宁市二中2022年数学高一上期末质量检测试题含解析_第1页
山东省济宁市二中2022年数学高一上期末质量检测试题含解析_第2页
山东省济宁市二中2022年数学高一上期末质量检测试题含解析_第3页
山东省济宁市二中2022年数学高一上期末质量检测试题含解析_第4页
山东省济宁市二中2022年数学高一上期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.已知函数有唯一零点,则()A. B.C. D.12.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为A. B.C. D.3.已知,,,则、、的大小关系为()A. B.C. D.4.函数的图象大致是A. B.C. D.5.函数f(x)=在[—π,π]的图像大致为A. B.C. D.6.已知,则()A. B.C.5 D.-57.把函数y=cos2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图象是()A. B.C. D.8.直线与直线平行,则的值为()A. B.2C. D.09.在三棱柱中,各棱长相等,侧棱垂直于底面,点是侧面的中心,则与平面所成角的大小是()A. B.C. D.10.已知,则等于()A. B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.某高中校为了减轻学生过重的课业负担,提高育人质量,在全校所有的1000名高中学生中随机抽取了100名学生,了解他们完成作业所需要的时间(单位:h),将数据按照0.5,1,1,1.5,1.5,2,2,2.5,2.5,3,3,3.5,分成6组,并将所得的数据绘制成频率分布直方图(如图所示).由图中数据可知a=___________;估计全校高中学生中完成作业时间不少于3h的人数为12.把物体放在冷空气中冷却,如果物体原来的温度是θ1,空气的温度是θ0℃,那么t后物体的温度θ(单位:)可由公式(k为正常数)求得.若,将55的物体放在15的空气中冷却,则物体冷却到35所需要的时间为___________.13.已知,则______14.已知定义在上的偶函数,当时,若直线与函数的图象恰有八个交点,其横坐标分别为,,,,,,,,则的取值范围是___________.15.已知一个扇形的弧所对的圆心角为54°,半径r=20cm,则该扇形的弧长为_____cm三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.已知x∈R,集合A中含有三个元素3,x,x2-2x.(1)求元素x满足的条件;(2)若-2∈A,求实数x.17.已知函数.(1)判断的奇偶性,并证明;(2)证明:在区间上单调递减.18.已知函数(R).(1)当取什么值时,函数取得最大值,并求其最大值;(2)若为锐角,且,求的值.19.函数的定义域为,且对一切,都有,当时,总有.(1)求的值;(2)判断单调性并证明;(3)若,解不等式.20.已知函数(为常数)是定义在上的奇函数.(1)求函数的解析式;(2)判断函数的单调性,并用定义证明;(3)若函数满足,求实数的取值范围.21.已知函数的部分图象如图所示.(1)求函数的解析式;(2)求方程在区间内的所有实数根之和.

参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、B【解析】令,转化为有唯一零点,根据偶函数的对称性求解.【详解】因为函数,令,则为偶函数,因为函数有唯一零点,所以有唯一零点,根据偶函数对称性,则,解得,故选:B2、D【解析】解:该几何体是一个底面半径为1、高为4的圆柱被一个平面分割成两部分中的一个部分,故其体积为.本题选择D选项.3、C【解析】利用对数函数、指数函数的单调性结合中间值法可得出、、的大小关系.【详解】因为,,,因此,.故选:C.4、A【解析】因为2、4是函数的零点,所以排除B、C;因为时,所以排除D,故选A5、D【解析】先判断函数的奇偶性,得是奇函数,排除A,再注意到选项的区别,利用特殊值得正确答案【详解】由,得是奇函数,其图象关于原点对称.又.故选D【点睛】本题考查函数的性质与图象,渗透了逻辑推理、直观想象和数学运算素养.采取性质法或赋值法,利用数形结合思想解题6、C【解析】令,代入直接计算即可.【详解】令,即,则,故选:C.7、A【解析】由题意,的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),即解析式为,向左平移一个单位为,向下平移一个单位为,利用特殊点变为,选A.点睛:三角函数的图象变换,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也常出现在题目中,所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母而言.函数是奇函数;函数是偶函数;函数是奇函数;函数是偶函数.8、B【解析】根据两直线平行的条件列式可得结果.【详解】当时,直线与直线垂直,不合题意;当时,因直线与直线平行,所以,解得.故选:B【点睛】易错点点睛:容易忽视纵截距不等这个条件导致错误.9、C【解析】如图,取中点,则平面,故,因此与平面所成角即为,设,则,,即,故,故选:C.10、A【解析】利用换元法设,则,然后利用三角函数的诱导公式进行化简求解即可【详解】设,则,则,则,故选:二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、①.0.1②.50【解析】利用频率之和为1可求a,由图求出完成作业时间不少于3h的频率,由频数=总数×【详解】由0.5×2a+0.3+0.4+0.5+0.6=1可求a=0.1;由图可知,全校高中学生中完成作业时间不少于3h的频率为0.5×0.1=0.05故答案为:0.1;5012、2【解析】将数据,,,代入公式,得到,解指数方程,即得解【详解】将,,,代入得,所以,,所以,即.故答案为:213、【解析】根据,利用诱导公式转化为可求得结果.【详解】因为,所以.故答案为:.【点睛】本题考查了利用诱导公式求值,解题关键是拆角:,属于基础题.14、【解析】先作出函数的大致图象,由函数性质及图象可知八个根是两两关于轴对称的,因此分析可得,,进而将转化为形式,再数形结合,求得结果.【详解】作出函数的图象如图:直线与函数的图象恰有八个交点,其横坐标分别为,,,,,,,,不妨设从左到右分别是,,,,,,,,则,由函数解析式以及图象可知:,即,同理:;由图象为偶函数,图象关于轴对称可知:,所以又因为是方程的两根,所以,而,所以,故,即,故答案为:15、【解析】利用扇形的弧长公式求弧长即可.【详解】由弧长公式知:该扇形的弧长为(cm).故答案为:三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1)x≠-1,且x≠0,且x≠3(2)x=-2.【解析】(1)由集合中元素的互异性可得x≠3,且x2-2x≠x,x2-2x≠3,解得x≠-1,且x≠0,且x≠3.故元素x满足的条件是x≠-1,且x≠0,且x≠3.(2)若-2∈A,则x=-2或x2-2x=-2.由于方程x2-2x+2=0无解,所以x=-2.点睛:已知一个元素属于集合,求集合中所含的参数值.具体解法:(1)确定性的运用:利用集合中元素的确定性解出参数的所有可能值.(2)互异性的运用:根据集合中元素的互异性对集合中元素进行检验17、(1)是偶函数,证明见解析(2)证明见解析【解析】(1)先求定义域,再利用函数奇偶性的定义证明即可,(2)利用单调性的定义证明【小问1详解】为偶函数,证明如下:定义域为R,因为,所以是偶函数.【小问2详解】任取,且,则因为,所以,所以,即,由函数单调性定义可知,在区间上单调递减.18、(1)Z)时,函数f(x)取得最大值,其值为.(2).【解析】(1)由倍角公式,辅助角公式,化简f(x),利用三角函数的图像和性质即可得解.(2)把代入f(x)的解析式得f()的解析式,可求得,进而求得.【详解】(1)f(x)=2sinxcosx+cos2x=sin2x+cos2x,,∴当,即Z)时,函数f(x)取得最大值,其值为(2)∵,∴∴∵θ为锐角,∴.∴【点睛】本题主要考查三角函数性质,同角三角函数的基本关系等知识,考查运算求解能力,属于中档题19、(1)(2)是上的增函数,证明见解析(3)【解析】(1)令代入即可.(2)证明单调性的一般思路是取,且再计算,故考虑取,代入,再利用当时,总有即可算得的正负,即可证明单调性.(3)利用将3写成的形式,再利用前两问的结论进行不等式的求解即可.【详解】(1)令,得,∴.(2)是上的增函数,证明:任取,且,则,∴,∴,即,∴是上的增函数.(3)由及,可得,结合(2)知不等式等价于,可得,解得.所以原不等式的解集为.【点睛】(1)单调性的证明方法:设定义域内的两个自变量,再计算,若,则为增函数;若,则为减函数.计算化简到最后需要判断每项的正负,从而判断的正负(2)利用单调性与奇偶性解决抽象函数不等式的问题,注意化简成的形式,若在区间上是增函数,则,并注意定义域.若在区间上是减函数,则,并注意定义域.20、(1)(2)在上单调递减,证明见解析(3)【解析】(1)依题意可得,即可得到方程,解得即可;(2)首先判断函数的单调性,再根据定义法证明,按照设元、作差、变形、判断符号、下结论的步骤完成即可;(3)根据函数的奇偶性与单调性将函数不等式转化为自变量的不等式,再解得即可;【小问1详解】解:因为是定义在上的奇函数,所以,即,即,所以,即;解得,所以【小问2详解】解:函数是上的减函数证明:在上任取,,设,因为,所以,则,所以即所以在上单调递减【小问3详解】解:因为是定义在上奇函数所以可化为又在上单调递减,所以解得21、(1)(2)【解析】(1)由图像得,并求解出周期为,从而得,再代入最大值,利用整体法,从而求解得,可得解析式为;(2)作出函数与的图像,可得两个函数在有四个交点,从而得有四个实数根,再利用三角函数的对称性计算得实数根之和.【小问1详解】由图可知,,∴∴,又点在的图象上∴,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论