苏教版六年级语文下册第三单元测试题

.苏教版六年级语文(下)第三单元试题一、写字。（5分）将下边一句话抄录在田字格中，构造均匀，笔划正直。蝉、螳螂、黄雀，它们一心想获得眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢!二快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)tánɡlánɡbáilùchufangshóutòubǐnɡbào箬笠línɡtīnɡruolitáoyěhòuhuànmiáozhǔn三、给加点字选择正确的读音打“√”号。（5分）拘束（sùshù）斋饭(zhāizāi)涨溢(zhǎngzhàng)．．．蒙(mēngméng)骗牵强(qiǎngqiáng)脊(jíjǐ)梁．．蒙（mēnɡménɡ）骗处(chùchǔ)死执拗（zhízhì）传(chuánzhuàn)记四、把以下词语增补完好(6分)明（）秋（）（）恶（）尽（）不及防（）云（）雾火（）金（）（）不介（）五、依据所学知识填空。（11分）1、《三打白骨精》记述了孙悟空，表现了孙悟空可编写.。这个故事选自中国四大名著，作者是，四大名著中此外三部分别是、、。这三全书中也有带“三”字的故事，如、、。（5分）2、《如梦令》和《渔歌子》都是，我还知道的词牌有：、、。（2分）3、学习古诗词，要注意想像，如学到“兴尽晚回舟，。”我想到描绘荷花的诗，如（诗人）的“，。”（2分）4、写一句对于念书的名言（2分）六、阅读赏识。37分（一）《螳螂捕蝉》节选12分少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉至高无上，安闲地叫着，逍遥自在地喝着露珠，殊不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，殊不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸耀说：“你看得真认真！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，殊不知道我拿着弹弓在对准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想获得眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢！”听了少年这番话，吴王茅塞顿开，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念想。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，以后这个寓言故事演变为一句成语：，告诉我们__________________________。3分2、依据短文内容填空。3+2分蝉眼前的利益是，身后的祸害是；螳螂眼前的利益是，身后的祸害是；黄雀眼前的利益是，身后的祸害是。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾，不管_______。3、听了少年这番话，吴王茅塞顿开，他悟出了什么？2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________可编写.4、你想夸夸这个少年吗？试一试看。2分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）好念书25分①由于你心灵饥渴，因此要念书。②念书是为了获得知识，这是最简单可是的道理。长辈们用智慧探访大自然的神秘，以文字作下了永远的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探究规律，便有了历史册；他们思虑人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。③念书，自然不可以只限制于课本，走出课本念书，那才是真实意义上的念书，那才是真实舒适的事情。念书要有选择，只需有阅读兴趣，适合自己的年纪层次和品尝的书，我们都能够找出来读。但念书并不是一味看喧闹，也不可以因贪多而浮光掠影，囫囵吞枣。（）看了，（）必定要有自己的想法。一旦真实读懂了一本或几本书，你就能真实体会到念书的欢愉和乐此不疲，你的涵养、素质也会在耳濡目染中获得提高。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领会着自然的奇特，体会着人生的真理，倾听着一位智慧老人的谆谆教育；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前念书，无数鲜活的形象走到你眼前，与你谈话这是多么舒适的事情。⑤念书引发了人的思路，使想象超越时空；念书丰富了人的思想，如接．．．．．．．．．．．．．．触大智慧的老人；念书开辟了人的精神世界，令人生更为漂亮。．．．．．．．．．⑥书赐予人们的实在太多，谁可不念书？1、给加点的字注音。3分舒适_______谆谆教育_______赐予_______．．．．2、文中与“囫囵吞枣”意思邻近的成语是。请写三个它的反义词：________________________。4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“念书好，好念书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分1）“念书好”的意思：_________________________________________________2）“好念书”的意思：_________________________________________________3）“读好书”的意思：_________________________________________________4、把文中括号里填写适合的关系词。2分可编写.5、联系上下文理解词语。4分乐此不疲：_____________________________________________耳濡目染：_______________________________________________4、⑥内容换一种说法，意思不变。2分____________________________________________________________________6、假如家长以为读课外书会影响学习，你该如何和他们交流？3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________7、认真阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分________________________________________________