北师大版四年级数学下册第6单元数据的表示和分析新课件

1.生日第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册1.生日第六单元数据的表示和分课后作业探索新知认识简单的条形统计图1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知认识简单的条形统计图1课堂探究点2课时流程课班里同学的生日分别在什么季节，我们一起来调查一下吧！班里同学的生日分别在什么季节，我们一起来调查探究点认识简单的条形统计图说说你准备如何调查。探究点认识简单的条形统计图说说你准备如何调查。

1个格子代表1个人，在格子里涂色。说一说，从上面的统计图中你发现了什么？1个格子代表1个人，在格子里涂色。说一说，从上面的统计图小试牛刀1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。新闻√√√√√动画片√√√√√√√√√√体育√√√√电视剧√√√综艺√√√√√√小试牛刀1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。(1)根据调查记录单完成统计图。(1个格子代表1个人)(2)喜欢看(

)的人数最多，喜欢看(

)的人数最少。(3)喜欢看综艺的人数比喜欢看体育的人数多(

)人。四(1)班同学喜欢看的电视节目统计图动画片电视剧2(1)根据调查记录单完成统计图。(1个格子代表1个人)四(1归纳总结：条形统计图的特点是可以清楚地表示数量的多少。归纳总结：条形统计图的特点是可以清楚地表示数量的多少。小试牛刀（教材P84练一练）四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。略小试牛刀（教材P84练一练）四年级要举行特色运动会，需要调查班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。（1）在下图中图一图。说说你是怎么调查的。班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。说说你是怎班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。（2）填一填。（3）喜欢

的同学最多。

喜欢游戏益智和科普百科的同学共有

名。（4）如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的想法。略班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。（3）喜欢淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？（1）喜欢

节目的人

数最多。（2）淘气班级一共有

人。（3）调查你们班的情况，和

上面的数据比较一下。

动漫36略淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补

Thankyou!Thankyou!

2.栽蒜苗（一）（建议两课时完成）第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册2.栽蒜苗（一）（建议两课后作业探索新知（1）用1格表示多个单位量的条形统计图的绘制方法（2）用不同形式的统计图表示数据1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知（1）用1格表示多个单位量的条形统计图的绘制14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？第1课时栽蒜苗（一）探究点1用1格表示多个单位量的条形统计图的绘制方法将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。第1课时栽蒜苗（一）探究点1用1格表示多个单位量的条将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。

小组蒜苗14天后的高度统计表姓名蒜苗高/厘米将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。

小组蒜苗14天后的高度统计图在下图中完成条形统计图。小组蒜苗14天后的高度统计图从上图中你发现了什么？从上图中你发现了什么？小试牛刀1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地球的事情吗？下面是四个同学植树情况的统计表。完成下面的条形统计图并回答问题。姓名笑笑乐乐淘气元元棵数612416小试牛刀1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地球的事四个同学植树情况统计图(1)1格表示1棵不够，用1格表示(

)棵。(2)从图中可以知道哪些信息？2我从图中发现元元植树最多，淘气植树最少。18161412108642612416四个同学植树情况统计图(1)1格表示1棵不够，用1格表示(2．某市奥迪汽车专营店2017年上半年每月销售汽车情况如下表。(1)根据统计表完成下面统计图。月份123456数量/辆901101201401501802．某市奥迪汽车专营店2017年上半年每月销售汽车情况如下表1格代表(

)辆汽车。(2)该市奥迪汽车专营店在2017年上半年共销售汽车多少辆？309011012014015018090＋110＋120＋140＋150＋180＝790(辆)1格代表()辆汽车。309011012014015018归纳总结：用条形统计图表示数据，当数据较大时，可以用一格表示多个单位。归纳总结：用条形统计图表示数据，当数据较大时，可以用一格表示小试牛刀（教材P86练一练）你经常在家里做一些力所能及的家务吗？（1）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情

况的数据。（2）下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。略小试牛刀（教材P86练一练）你经常在家里做一些力所能及的家务你经常在家里做一些力所能及的家务吗？完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？略你经常在家里做一些力所能及的家务吗？略第2课时栽蒜苗（一）探究点2用不同形式的统计图表示数据你能根据上表中的数据制作统计图吗？笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000第2课时栽蒜苗（一）探究点2用不同形式的统计图表示数选择你喜欢的方式，完成下图。选择你喜欢的方式，完成下图。笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四小试牛刀（教材P87练一练）2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。（1）左图中的1个代表多少

毫米的降水量？（2）完成左图。代表10毫米的降水量小试牛刀（教材P87练一练）2012年某城市3月至8月月平均先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？交流略。提出数学问题略。(答案不唯一)先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？交流略生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附页4图1中制成统计图。略生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行3．林林超市1～4月份销售鞋子情况如下表。

根据上表中的数据制作统计图。月份1234销量/双400600500300小试牛刀3．林林超市1～4月份销售鞋子情况如下表。月份1234销量/6004002006004002004．某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。

(1)水果店卖出水果共重多少千克？200＋100＋450＋350＋50＝1150(千克)4．某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。200＋100＋4(2)卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？(3)卖出哪种水果是哪种水果的一半？卖出苹果最多，卖出西瓜最少。卖出的梨是橘子的一半，卖出的西瓜是梨的一半。(2)卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？卖出苹果最多，卖出归纳总结：确定一格代表多少个单位要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，也可以用最大数除以图中纵轴的实际长度来平均分配。归纳总结：确定一格代表多少个单位要根据已知数据中最大数和最小易错辨析5．下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。杨帆根据上面的统计表绘制了下面的条形统计图。杨帆绘制的统计图对吗？如果不对，请指出错在哪里。班级四(1)班

四(2)班四(3)班

四(4)班人数50484245易错辨析5．下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。班级四不对。这幅条形统计图不规范的地方：没写标题，没标明横轴和纵轴所表示的对象，四(2)，(3)，(4)班直条画的也不对。辨析：中兴小学四年级各班的人数情况统计图不对。辨析：中兴小学四年级各班的人数情况统计图

Thankyou!Thankyou!

3.栽蒜苗（二）（建议一课时完成）第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册3.栽蒜苗（二）（建议一课时完成）第课后作业探索新知认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测1课笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第1探究点认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？探究点认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测笑笑栽的蒜苗笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。蒜苗的整体生长情况呈增长趋势。笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整想一想，哪段时间蒜苗长得最快？第4天到第6天、第8天到第10天蒜苗长得最快。根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。想一想，哪段时间蒜苗长得最快？第4天到第6天、第8天到第10北师大版四年级数学下册第6单元数据的表示和分析新课件小试牛刀1．填一填。笑笑家3～8月份用水情况统计图

(1)这是(

)统计图，每格代表(

)立方米。(2)从统计图可以看出，笑笑家的用水量从3月到8月不断地(

)，呈现(

)趋势。折线5增长上升小试牛刀1．填一填。折线5增长上升2．奇思在做一壶冷水加热的实验时，记录了水温的变化情况，并制成了下面的统计图。

根据统计图填空：(1)加热前，水的温度是(

)℃。(2)加热过程中，奇思每隔(

)分记录一次水温。(3)水温从26℃上升到90℃用了(

)分，从90℃上升到100℃用了(

)分。261652．奇思在做一壶冷水加热的实验时，记录了水温的变化情况，并制3．下面是我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得的金牌数量统计表。(1)请根据统计表完成折线统计图。届次第11届第12届第13届第14届第15届金牌/枚591115143．下面是我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得的金牌数量我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得的金牌数量统计图14591115....我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得14591115..(2)在第11～15届世界游泳锦标赛上，我国获得金牌数最多的是第(

)届。(3)这五届世界游泳锦标赛我国获得的金牌数量整体呈什么趋势？你有什么感想？14这五届世界游泳锦标赛我国获得的金牌数量整体呈上升趋势。这说明我国的游泳健儿的实力越来越强，作为一名中国人我感到非常骄傲。(2)在第11～15届世界游泳锦标赛上，我国获得金牌数最多的4．2012～2016年某县农民年人均收入情况如下表：(1)根据上面的数据，制成(

)统计图。年份20122013201420152016年人均收入/元22002450260027502960折线4．2012～2016年某县农民年人均收入情况如下表：年份22012～2016年某县农民年人均收入情况统计图(2)这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？(3)从统计图中你还能知道什么？2450.....2200260027502960这个县农民年人均收入呈现上升趋势。答案不唯一，合理即可。2012～2016年某县农民年人均收入情况统计图(2)这个县归纳总结：折线统计图最突出的特点是用折线的起伏清楚地表示出数量增减变化的情况。归纳总结：折线统计图最突出的特点是用折线的起伏清楚地表示出数小试牛刀（教材P89练一练）笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。（1）笑笑每隔____时测量一次气温。（2）这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的？（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。1小试牛刀（教材P89练一练）笑笑把室内气温的变化画成下面的统(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是先升高后降低的。(3)这一天从8：00到16：00的最高气温与最低气温相差多少？24－18＝6(℃)(所提问题不唯一)(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是先升高后环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试提出一些建议。环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试不满意。理由：虽然2006～2010年我国工业粉尘排放总量逐年下降，但是我国城镇生活污水排放总量却在逐年上升。建议：提高居民的环保意识，制定法制法规。减少生活污水排放量。(答案不唯一，合理即可)不满意。理由：虽然2006～2010年我国工业粉尘排放总量逐易错辨析5．下面内容最适合用条形统计图表示的画“○”，最适合用折线统计图表示的画“△”。(1)小明每年身高的变化。 (

)(2)各班男、女生人数。 (

)(3)近几年家庭旅游支出的变化情况。 (

)(4)图书馆内各类图书的数量。 (

)(5)一天之中气温的变化情况。 (

)△○△○△辨析：条形统计图主要用来表示数量的多少，折线统计图，主要用来表示数量的增减变化情况。易错辨析5．下面内容最适合用条形统计图表示的画“○”，最适合

Thankyou!Thankyou!4，平均数（建议两课时完成）第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册4，平均数（建议两课时完成）第六单元数据的表示和分析B课后作业探索新知（1）平均数的意义和计算方法（2）利用平均数解决实际问题1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知（1）平均数的意义和计算方法1课堂探究点2课每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数第1课时平均数探究点1平均数的意义和计算方法

淘气能记住几个数字？第1课时平均数探究点1平均数的意义和计算方法淘气能平均每次记住6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4次第5次平均每次记住6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）平均每次记住6个数字是怎么得出来的？（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）平均每次记住6个数字你能帮忙解决机灵狗的问题吗？你能帮忙解决机灵狗的问题吗？说一说生活中你在哪里见到过平均数。说一说生活中你在哪里见到过平均数。小试牛刀1．想一想，怎样移动才能使每行的“△”一样多？第一行△△△△△第二行△△△△△△△△△第三行△△△△(1)先从第(

)行移动(

)个到第(

)行；再从第(

)行移动(

)个到第(

)行。(2)先求出三行的总数为(

)个，再列式(

)÷(

)＝(

)，计算出平均每行的个数是(

)个。二1一二2三1818366小试牛刀1．想一想，怎样移动才能使每行的“△”一样多？二1一2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)妙想在一天中测量了6次气温，分别是18℃、21℃、27℃、28℃、24℃、20℃。这一天的平均气温是(

)。A．20℃

B．27℃

C．23℃(2)四年级有3个班，平均每班有学生40人，其中一班有38人，二班有40人，三班有(

)。A．38人 B．40人 C．42人CC2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)CC(3)在一次数学测试中，第一小组五名同学的平均分是90分(满分100分)，下列成绩中，不可能出现在这组的是(

)。A．45分 B．87分 C．95分(4)一组数中的最小数为23，最大数为31，则这组数的平均数可能是(

)。A．22 B．27 C．31AB(3)在一次数学测试中，第一小组五名同学的平均分是90分(满小试牛刀（教材P91练一练）在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示奇思投中的个数？用平均数可以表示奇思投中的个数。小试牛刀（教材P91练一练）在1分投篮比赛中，奇思前后4次投下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。这星期最高气温的平均值是：(18＋18＋20＋22＋24＋20＋25)÷7＝21(℃)这星期最低气温的平均值是：(8＋10＋11＋12＋11＋12＋13)÷7＝11(℃)下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低第2课时平均数探究点2利用平均数解决实际问题下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（1）估一估前5天平均每天大约售票多少张。（700+640+910+990+1300）÷5=908（张）第2课时平均数探究点2利用平均数解决实际问题下面是下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（2）星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。

这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，

有什么变化？这个星期平均每天的售票张数大于前5天平均每天的售票张数。下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录。方法一：按平均数进货，第四周可以进8箱，这样比较保险。方法二：按销量趋势进货，销量呈逐渐增加的趋势，第四周可以进10箱。小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记小试牛刀（教材P92练一练）王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。前4天平均每天跑的路程：(5＋6＋5＋4)÷4＝5(千米)前5天平均每天跑的路程：(5＋6＋5＋4＋0)÷5＝4(千米)如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程比前4天平均每天跑的路程少。小试牛刀（教材P92练一练）王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且（1）根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。年龄/岁小于2020～2930～3940～49画“正”字人数下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。1973（1）根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。年龄/下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。（2）根据统计表画出统计图。下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。（2）下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。

48朱德102010平均年龄大约是30岁。下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。

483．下面是四名学生期中考试各科成绩统计表。科目成绩/分姓名语文数学英语科学平均分许阳95908598

李明98939491

王刚99938793

杨宁98989292

92949395小试牛刀3．下面是四名学生期中考试各科成绩统计表。科目成绩/分姓名语(1)算出每名学生的平均分，并填入表中。(2)根据平均分请你为四名学生排一下名次。第一名：杨宁第二名：李明第三名：王刚第四名：许阳(1)算出每名学生的平均分，并填入表中。第一名：杨宁第二名4．某水果店5天的水果销售量如下。

(1)星期(

)的销售量最好，共卖出(

)筐。(2)星期(

)和星期(

)的销售量相等，都是(

)筐。三9二五64．某水果店5天的水果销售量如下。三9二五6(3)这5天平均每天的销售量是多少筐？(4)想一想，星期六水果店可能会卖出多少筐？说一说理由。(4＋6＋9＋5＋6)÷5＝6(筐)答案不唯一，只要合理即可。(3)这5天平均每天的销售量是多少筐？(4＋6＋9＋5＋6)归纳总结：平均数是通过“移多补少”或计算的方法得到的一个虚拟数据，它反映的是一组数据的平均水平，不能代表其中的某个个体。归纳总结：平均数是通过“移多补少”或计算的方法得到的一个虚拟易错辨析5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)四(1)班男生平均身高是142厘米，女生平均身高是139厘米，男生都比女生高。 (

)×辨析：虽然男生的身高比女生高，但不一定所有男生都比女生高。易错辨析5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)×辨析：虽然(2)某游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他在此游泳池中学游泳没有危险。 (

)(3)小红期末考试语文、数学、英语三科的平均分是95分，所以小红的英语成绩一定是95分。 (

)××辨析：120厘米是游泳池的平均水深，并不表示所有区域都是120厘米，有些地方可能会很深，所以小明在此游泳池中学游泳可能会有危险。辨析：英语成绩还可能高于95分或低于95分。(2)某游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他

Thankyou!Thankyou!第六单元数据的表示和分析BS四年级下册生日作业习题第六单元数据的表示和分析BS四年级下册生日作业作业提升方向借助数据分析解决问题作业提升方向借助数据分析解决问题2．四(2)班要举行联欢会，笑笑调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下表。(1)根据统计表完成统计图。作业提升练水果苹果梨香蕉桃人数1210762．四(2)班要举行联欢会，笑笑调查同学们最喜欢吃的水果，结(2)四(2)班一共有(

)人。(3)如果你是班长，你怎样买水果？为什么？四(2)班同学最喜欢吃的水果统计图苹果梨香蕉桃35我会多买一些苹果和梨，少买一些香蕉和桃。因为最喜欢吃苹果和梨的人数多。(2)四(2)班一共有()人。四(2)班同学最喜欢吃的水3．根据下面的数据回答问题。四(3)班第一、二组数学期中考试的成绩如下：88

95

60

100

58

87

78

84

7498

100

85

61

66

79

89

96

92(1)按要求填表。作业拓展练分数10090～9980～8970～7960～6960以下人数

2453313．根据下面的数据回答问题。作业拓展练分数10090～99(2)根据统计表中的数据将下面的统计图补充完整。

(3)这两组同学中，成绩分布在(

)分的人数最多，有(

)人。四(3)班第一、二组数学期中考试成绩统计图80～895(2)根据统计表中的数据将下面的统计图补充完整。四(3)班第

Thankyou!Thankyou!第六单元数据的表示和分析BS四年级下册栽蒜苗(一)作业习题第六单元数据的表示和分析BS四年级下册栽蒜苗(作业提升方向（1）根据统计表绘制统计图，培养学生提出问题和分析问题的能力（2）学会绘制条形统计图并对数据进行简单的分析作业提升方向（1）根据统计表绘制统计图，培养学生提出问题和分6．下面是我国在26～31届奥运会上获得的金牌的数量情况。(1)根据上面的信息完成统计图。作业提升练届数26届27届28届29届30届31届数量/枚1628325138266．下面是我国在26～31届奥运会上获得的金牌的数量情况。(2)每个格表示(

)枚金牌。(3)第(

)届奥运会我国获得的金牌数最多。我国在26～31届奥运会上获得的金牌数量统计图162832513826529(2)每个格表示()枚金牌。我国在26～31届奥运会上获(4)这六届奥运会我国一共获得多少枚金牌？(5)你从统计图中还能获取哪些信息？16＋28＋32＋51＋38＋26＝191(枚)答案不唯一，只要合理即可。(4)这六届奥运会我国一共获得多少枚金牌？16＋28＋32＋7．下面是四(1)班五名学生的身高情况统计表。(1)根据统计表完成下面统计图。姓名张强赵明刘晶王刚李良身高/厘米1321361421341407．下面是四(1)班五名学生的身高情况统计表。姓名张强赵明刘四(1)班五名学生的身高情况统计图(2)谁的身高最高？谁的身高最矮？相差多少厘米？144142140138136134132刘晶的身高最高，张强的身高最矮。相差：142－132＝10(厘米)四(1)班五名学生的身高情况统计图(2)谁的身高最高？谁的身8．下面是五名同学50米蛙泳成绩统计图。1501401301201101008．下面是五名同学50米蛙泳成绩统计图。150(1)把统计图补充完整。(2)他们中(

)最有可能入选游泳队。(3)你能提出哪些数学问题并解答吗？答案不唯一，合理即可。刘明(1)把统计图补充完整。答案不唯一，合理即可。刘明

Thankyou!Thankyou!第六单元数据的表示和分析BS四年级下册栽蒜苗(二)作业习题第六单元数据的表示和分析BS四年级下册栽蒜苗(作业提升方向（1）根据从折线统计图获得的信息解决问题（2）从折线统计图获取信息并进行简单预测作业提升方向（1）根据从折线统计图获得的信息解决问题6．下面的折线统计图表示的是小明骑自行车从9：00到11：00行驶的路程情况。小明骑自行车行驶的路程情况统计图

根据统计图回答问题。作业提升练6．下面的折线统计图表示的是小明骑自行车从9：00到11：0(1)小明一共骑了多长时间？行驶的路程是多少千米？平均每时行驶多少千米？(2)小明在中途停留了吗？停留了多长时间？11－9＝2(时)行驶的路程是30千米

30÷2＝15(千米)10时30分－10时＝30(分)小明在中途停留了，停留了30分。(1)小明一共骑了多长时间？行驶的路程是多少千米？平均每时行(3)小明在骑车行驶的最后30分里行了多少千米？这30分的速度比他骑车行驶全程的平均速度快多少？30－15＝15(千米)15÷0.5＝30(千米/时)30－15＝15(千米/时)小明在骑车行驶的最后30分里行了15千米，这30分的速度比他骑车行驶全程的平均速度快15千米/时。(3)小明在骑车行驶的最后30分里行了多少千米？这30分的速7．下面是某地区2016年月平均气温和月平均降水量统计图。7．下面是某地区2016年月平均气温和月平均降水量统计图。(1)看图填空。①该地区(

)月平均气温最高，是(

)℃；(

)月平均降水量最少，是(

)mm。②从(

)月到(

)月，平均气温呈上升趋势；从6月到12月，平均降水量大体呈(

)趋势。(2)如果你们一家准备到这个地区旅游，你会向爸爸、妈妈建议定在几月份去呢？简单说一下你的理由。7261239.617下降我会向爸爸、妈妈建议定在9月份去，因为9月份气温适宜，降水较少。(答案不唯一，合理即可)(1)看图填空。7261239.617下降我会向爸爸、妈妈建8．某地2017年上半年每月的平均气温如下表。根据上表中的数据，制成折线统计图。作业拓展练月份123456平均气温/℃47131722288．某地2017年上半年每月的平均气温如下表。作业拓展练月(1)第一季度的平均气温是(

)。(2)温差比较小的是(

)月到(

)月。(3)(

)月平均气温上升最快。123和68℃(1)第一季度的平均气温是()。123和68℃

Thankyou!Thankyou!第六单元数据的表示和分析BS四年级下册平均数作业习题第六单元数据的表示和分析BS四年级下册平均数作作业提升方向（1）运用分析法解决较复杂的平均数问题（2）根据平均数作出预测作业提升方向（1）运用分析法解决较复杂的平均数问题6．不计算，选出正确的答案并在正确答案后面的圈里画“√”。笑笑在跳绳训练中，三次的平均成绩是84下，她第三次的成绩是多少下呢？作业提升练√6．不计算，选出正确的答案并在正确答案后面的圈里画“√”。7．丽丽和她的三个朋友一块儿吃饭，点的菜如下：小白菜，7元；烧豆腐，8元；辣椒炒肉，14元；鱼香肉丝，11元。后来又来了一个朋友和他们一起吃，那么他们平均每人付的钱有变化吗？算一算。(7＋8＋14＋11)÷4＝10(元)(7＋8＋14＋11)÷5＝8(元)有变化，开始平均每人付10元，后来平均每人付8元。7．丽丽和她的三个朋友一块儿吃饭，点的菜如下：小白菜，7元；8．工程队修一条路，前3天一共修了700米，后5天每天修180米，这个工程队平均每天修路多少米？(700＋180×5)÷(3＋5)＝200(米)8．工程队修一条路，前3天一共修了700米，后5天每天修189．星期五，超市老板又该去购买水果了，他去查看前四天的水果销售情况，结果发现每天销售量统计表的一部分被墨水弄脏了。(单位：千克)根据统计表，请回答下面的问题。9．星期五，超市老板又该去购买水果了，他去查看前四天的水果销(1)前四天平均每天卖出梨(

)千克。(2)星期四卖出苹果多少千克？(3)如果你是超市老板，你认为哪种水果应该多购进？为什么？2831×4－(25＋31＋34)＝34(千克)如果我是超市老板，我认为应该多购进苹果，因为平均每天销售苹果的量多一些。(答案不唯一，合理即可)(1)前四天平均每天卖出梨()千克。2831×4－(2510．看图回答问题。10．看图回答问题。(1)哪种奶糖第一季度的月平均销量多？多多少？(2)你认为下一季度要多进哪种奶糖？(180＋160＋140)÷3＝160(包)(120＋160＋230)÷3＝170(包)170包＞160包170－160＝10(包)小白兔奶糖第一季度的月平均销量多，多10包。下一季度要多进小白兔奶糖。(1)哪种奶糖第一季度的月平均销量多？多多少？(180＋1611．四(1)班同学参加数学竞赛，全班同学的平均分是90分，男生的平均分是88分，女生的平均分是93分。女生有18人，男生有多少人？作业拓展练(93－90)×18＝54(分)54÷(90－88)＝27(人)11．四(1)班同学参加数学竞赛，全班同学的平均分是90分，

Thankyou!Thankyou!

1.生日第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册1.生日第六单元数据的表示和分课后作业探索新知认识简单的条形统计图1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知认识简单的条形统计图1课堂探究点2课时流程课班里同学的生日分别在什么季节，我们一起来调查一下吧！班里同学的生日分别在什么季节，我们一起来调查探究点认识简单的条形统计图说说你准备如何调查。探究点认识简单的条形统计图说说你准备如何调查。

1个格子代表1个人，在格子里涂色。说一说，从上面的统计图中你发现了什么？1个格子代表1个人，在格子里涂色。说一说，从上面的统计图小试牛刀1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。新闻√√√√√动画片√√√√√√√√√√体育√√√√电视剧√√√综艺√√√√√√小试牛刀1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。(1)根据调查记录单完成统计图。(1个格子代表1个人)(2)喜欢看(

)的人数最多，喜欢看(

)的人数最少。(3)喜欢看综艺的人数比喜欢看体育的人数多(

)人。四(1)班同学喜欢看的电视节目统计图动画片电视剧2(1)根据调查记录单完成统计图。(1个格子代表1个人)四(1归纳总结：条形统计图的特点是可以清楚地表示数量的多少。归纳总结：条形统计图的特点是可以清楚地表示数量的多少。小试牛刀（教材P84练一练）四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。略小试牛刀（教材P84练一练）四年级要举行特色运动会，需要调查班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。（1）在下图中图一图。说说你是怎么调查的。班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。说说你是怎班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。（2）填一填。（3）喜欢

的同学最多。

喜欢游戏益智和科普百科的同学共有

名。（4）如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的想法。略班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。（3）喜欢淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？（1）喜欢

节目的人

数最多。（2）淘气班级一共有

人。（3）调查你们班的情况，和

上面的数据比较一下。

动漫36略淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补

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2.栽蒜苗（一）（建议两课时完成）第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册2.栽蒜苗（一）（建议两课后作业探索新知（1）用1格表示多个单位量的条形统计图的绘制方法（2）用不同形式的统计图表示数据1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知（1）用1格表示多个单位量的条形统计图的绘制14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？第1课时栽蒜苗（一）探究点1用1格表示多个单位量的条形统计图的绘制方法将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准备如何整理数据。第1课时栽蒜苗（一）探究点1用1格表示多个单位量的条将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。

小组蒜苗14天后的高度统计表姓名蒜苗高/厘米将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。

小组蒜苗14天后的高度统计图在下图中完成条形统计图。小组蒜苗14天后的高度统计图从上图中你发现了什么？从上图中你发现了什么？小试牛刀1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地球的事情吗？下面是四个同学植树情况的统计表。完成下面的条形统计图并回答问题。姓名笑笑乐乐淘气元元棵数612416小试牛刀1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地球的事四个同学植树情况统计图(1)1格表示1棵不够，用1格表示(

)棵。(2)从图中可以知道哪些信息？2我从图中发现元元植树最多，淘气植树最少。18161412108642612416四个同学植树情况统计图(1)1格表示1棵不够，用1格表示(2．某市奥迪汽车专营店2017年上半年每月销售汽车情况如下表。(1)根据统计表完成下面统计图。月份123456数量/辆901101201401501802．某市奥迪汽车专营店2017年上半年每月销售汽车情况如下表1格代表(

)辆汽车。(2)该市奥迪汽车专营店在2017年上半年共销售汽车多少辆？309011012014015018090＋110＋120＋140＋150＋180＝790(辆)1格代表()辆汽车。309011012014015018归纳总结：用条形统计图表示数据，当数据较大时，可以用一格表示多个单位。归纳总结：用条形统计图表示数据，当数据较大时，可以用一格表示小试牛刀（教材P86练一练）你经常在家里做一些力所能及的家务吗？（1）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情

况的数据。（2）下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。略小试牛刀（教材P86练一练）你经常在家里做一些力所能及的家务你经常在家里做一些力所能及的家务吗？完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？略你经常在家里做一些力所能及的家务吗？略第2课时栽蒜苗（一）探究点2用不同形式的统计图表示数据你能根据上表中的数据制作统计图吗？笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000第2课时栽蒜苗（一）探究点2用不同形式的统计图表示数选择你喜欢的方式，完成下图。选择你喜欢的方式，完成下图。笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四小试牛刀（教材P87练一练）2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。（1）左图中的1个代表多少

毫米的降水量？（2）完成左图。代表10毫米的降水量小试牛刀（教材P87练一练）2012年某城市3月至8月月平均先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？交流略。提出数学问题略。(答案不唯一)先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？交流略生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附页4图1中制成统计图。略生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行3．林林超市1～4月份销售鞋子情况如下表。

根据上表中的数据制作统计图。月份1234销量/双400600500300小试牛刀3．林林超市1～4月份销售鞋子情况如下表。月份1234销量/6004002006004002004．某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。

(1)水果店卖出水果共重多少千克？200＋100＋450＋350＋50＝1150(千克)4．某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。200＋100＋4(2)卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？(3)卖出哪种水果是哪种水果的一半？卖出苹果最多，卖出西瓜最少。卖出的梨是橘子的一半，卖出的西瓜是梨的一半。(2)卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？卖出苹果最多，卖出归纳总结：确定一格代表多少个单位要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，也可以用最大数除以图中纵轴的实际长度来平均分配。归纳总结：确定一格代表多少个单位要根据已知数据中最大数和最小易错辨析5．下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。杨帆根据上面的统计表绘制了下面的条形统计图。杨帆绘制的统计图对吗？如果不对，请指出错在哪里。班级四(1)班

四(2)班四(3)班

四(4)班人数50484245易错辨析5．下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。班级四不对。这幅条形统计图不规范的地方：没写标题，没标明横轴和纵轴所表示的对象，四(2)，(3)，(4)班直条画的也不对。辨析：中兴小学四年级各班的人数情况统计图不对。辨析：中兴小学四年级各班的人数情况统计图

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3.栽蒜苗（二）（建议一课时完成）第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册3.栽蒜苗（二）（建议一课时完成）第课后作业探索新知认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测1课笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第1探究点认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？探究点认识折线统计图和根据数据变化进行简单预测笑笑栽的蒜苗笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。蒜苗的整体生长情况呈增长趋势。笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整想一想，哪段时间蒜苗长得最快？第4天到第6天、第8天到第10天蒜苗长得最快。根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。想一想，哪段时间蒜苗长得最快？第4天到第6天、第8天到第10北师大版四年级数学下册第6单元数据的表示和分析新课件小试牛刀1．填一填。笑笑家3～8月份用水情况统计图

(1)这是(

)统计图，每格代表(

)立方米。(2)从统计图可以看出，笑笑家的用水量从3月到8月不断地(

)，呈现(

)趋势。折线5增长上升小试牛刀1．填一填。折线5增长上升2．奇思在做一壶冷水加热的实验时，记录了水温的变化情况，并制成了下面的统计图。

根据统计图填空：(1)加热前，水的温度是(

)℃。(2)加热过程中，奇思每隔(

)分记录一次水温。(3)水温从26℃上升到90℃用了(

)分，从90℃上升到100℃用了(

)分。261652．奇思在做一壶冷水加热的实验时，记录了水温的变化情况，并制3．下面是我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得的金牌数量统计表。(1)请根据统计表完成折线统计图。届次第11届第12届第13届第14届第15届金牌/枚591115143．下面是我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得的金牌数量我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得的金牌数量统计图14591115....我国在第11～15届世界游泳锦标赛上获得14591115..(2)在第11～15届世界游泳锦标赛上，我国获得金牌数最多的是第(

)届。(3)这五届世界游泳锦标赛我国获得的金牌数量整体呈什么趋势？你有什么感想？14这五届世界游泳锦标赛我国获得的金牌数量整体呈上升趋势。这说明我国的游泳健儿的实力越来越强，作为一名中国人我感到非常骄傲。(2)在第11～15届世界游泳锦标赛上，我国获得金牌数最多的4．2012～2016年某县农民年人均收入情况如下表：(1)根据上面的数据，制成(

)统计图。年份20122013201420152016年人均收入/元22002450260027502960折线4．2012～2016年某县农民年人均收入情况如下表：年份22012～2016年某县农民年人均收入情况统计图(2)这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？(3)从统计图中你还能知道什么？2450.....2200260027502960这个县农民年人均收入呈现上升趋势。答案不唯一，合理即可。2012～2016年某县农民年人均收入情况统计图(2)这个县归纳总结：折线统计图最突出的特点是用折线的起伏清楚地表示出数量增减变化的情况。归纳总结：折线统计图最突出的特点是用折线的起伏清楚地表示出数小试牛刀（教材P89练一练）笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。（1）笑笑每隔____时测量一次气温。（2）这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的？（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。1小试牛刀（教材P89练一练）笑笑把室内气温的变化画成下面的统(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是先升高后降低的。(3)这一天从8：00到16：00的最高气温与最低气温相差多少？24－18＝6(℃)(所提问题不唯一)(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是先升高后环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试提出一些建议。环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试不满意。理由：虽然2006～2010年我国工业粉尘排放总量逐年下降，但是我国城镇生活污水排放总量却在逐年上升。建议：提高居民的环保意识，制定法制法规。减少生活污水排放量。(答案不唯一，合理即可)不满意。理由：虽然2006～2010年我国工业粉尘排放总量逐易错辨析5．下面内容最适合用条形统计图表示的画“○”，最适合用折线统计图表示的画“△”。(1)小明每年身高的变化。 (

)(2)各班男、女生人数。 (

)(3)近几年家庭旅游支出的变化情况。 (

)(4)图书馆内各类图书的数量。 (

)(5)一天之中气温的变化情况。 (

)△○△○△辨析：条形统计图主要用来表示数量的多少，折线统计图，主要用来表示数量的增减变化情况。易错辨析5．下面内容最适合用条形统计图表示的画“○”，最适合

Thankyou!Thankyou!4，平均数（建议两课时完成）第六单元数据的表示和分析BS

四年级下册4，平均数（建议两课时完成）第六单元数据的表示和分析B课后作业探索新知（1）平均数的意义和计算方法（2）利用平均数解决实际问题1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知（1）平均数的意义和计算方法1课堂探究点2课每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数第1课时平均数探究点1平均数的意义和计算方法

淘气能记住几个数字？第1课时平均数探究点1平均数的意义和计算方法淘气能平均每次记住6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4次第5次平均每次记住6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）平均每次记住6个数字是怎么得出来的？（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）平均每次记住6个数字你能帮忙解决机灵狗的问题吗？你能帮忙解决机灵狗的问题吗？说一说生活中你在哪里见到过平均数。说一说生活中你在哪里见到过平均数。小试牛刀1．想一想，怎样移动才能使每行的“△”一样多？第一行△△△△△第二行△△△△△△△△△第三行△△△△(1)先从第(

)行移动(

)个到第(

)行；再从第(

)行移动(

)个到第(

)行。(2)先求出三行的总数为(

)个，再列式(

)÷(

)＝(

)，计算出平均每行的个数是(

)个。二1一二2三1818366小试牛刀1．想一想，怎样移动才能使每行的“△”一样多？二1一2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)妙想在一天中测量了6次气温，分别是18℃、21℃、27℃、28℃、24℃、20℃。这一天的平均气温是(

)。A．20℃

B．27℃

C．23℃(2)四年级有3个班，平均每班有学生40人，其中一班有38人，二班有40人，三班有(

)。A．38人 B．40人 C．42人CC2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)CC(3)在一次数学测试中，第一小组五名同学的平均分是90分(满分100分)，下列成绩中，不可能出现在这组的是(

)。A．45分 B．87分 C．95分(4)一组数中的最小数为23，最大数为31，则这组数的平均数可能是(

)。A．22 B．27 C．31AB(3)在一次数学测试中，第一小组五名同学的平均分是90分(满小试牛刀（教材P91练一练）在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示奇思投中的个数？用平均数可以表示奇思投中的个数。小试牛刀（教材P91练一练）在1分投篮比赛中，奇思前后4次投下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。这星期最高气温的平均值是：(18＋18＋20＋22＋24＋20＋25)÷7＝21(℃)这星期最低气温的平均值是：(8＋10＋11＋12＋11＋12＋13)÷7＝11(℃)下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低第2课时平均数探究点2利用平均数解决实际问题下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（1）估一估前5天平均每天大约售票多少张。（700+640+910+990+1300）÷5=908（张）第2课时平均数探究点2利用平均数解决实际问题下面是下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300（2）星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。

这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，

有什么变化？这个星期平均每天的售票张数大于前5天平均每天的售票张数。下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录。方法一：按平均数进货，第四周可以进8箱，这样比较保险。方法二：按销量趋势进货，销量呈逐渐增加的趋势，第四周可以进10箱。小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记小试牛刀（教材P92练一练）王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。前4天平均每天跑的路程：(5＋6＋5＋4)÷4＝5(千米)前5天平均每天跑的路程：(5＋6＋5＋4＋0)÷5＝4(千米)如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程比前4天平均每天跑的路程少。小试牛刀（教材P92练一练）王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且（1）根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。年龄/岁小于2020～2930～3940～49画“正”字人数下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。1973（1）根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。年龄/下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。（2）根据统计表画出统计图。下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。（2）下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。

48朱德102010平均年龄大约是30岁。下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。

483．下面是四名学生期中考试各科成绩统计表。科目成绩/分姓名语文数学英语科学平均分许阳95908598

李明98939491

王刚99938793

杨宁98989292

92949395小试牛刀3．下面是四名学生期中考试各科成绩统计表。科目成绩/分姓名语(1)算出每名学生的平均分，并填入表中。(2)根据平均分请你为四名学生排一下名次。第一名：杨宁第二名：李明第三名：王刚第四名：许阳(1)算出每名学生的平均分，并填入表中。第一名：杨宁第二名4．某水果店5天的水果销售量如下。

(1)星期(

)的销售量最好，共卖出(

)筐。(2)星期(

)和星期(

)的销售量相等，都是(

)筐。三9二五64．某水果店5天的水果销售量如下。三9二五6(3)这5天平均每天的销售量是多少筐？(4)想一想，星期六水果店可能会卖出多少筐？说一说理由。(4＋6＋9＋5＋6)÷5＝6(筐)答案不唯一，只要合理即可。(3)这5天平均每天的销售量是多少筐？(4＋6＋9＋5＋6)归纳总结：平均数是通过“移多补少”或计算的方法得到的一个虚拟数据，它反映的是一组数据的平均水平，不能代表其中的某个个体。归纳总结：平均数是通过“移多补少”或计算的方法得到的一个虚拟易错辨析5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)四(1)班男生平均身高是142厘米，女生平均身高是139厘米，男生都比女生高。 (

)×辨析：虽然男生的身高比女生高，但不一定所有男生都比女生高。易错辨析5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)×辨析：虽然(2)某游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他在此游泳池中学游泳没有危险。 (

)(3)小红期末考试语文、数学、英语三科的平均分是95分，所以小红的英语成绩一定是95分。 (

)××辨析：120厘米是游泳池的平均水深，并不表示所有区域都是120厘米，有些地方可能会很深，所以小明在此游泳池中学游泳可能会有危险。辨析：英语成绩还可能高于95分或低于95分。(2)某游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他

Thankyou!Thankyou!第六单元数据的表示和分析BS四年级下册生日作业习题第六单元数据的表示和分析BS四年级下册生日作业作业提升方向借助数据分析解决问题作业提升方向借助数据分析解决问题2．四(2)班要举行联欢会，笑笑调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下表。(1)根据统计表完成统计图。作业提升练水果苹果梨香蕉桃人数1210762．四(2)班要举行联欢会，笑笑调查同学们最喜欢吃的水果，结(2)四(2)班一共有(

)人。(3)如果你是班长，你怎样买水果？为什么？四(2)班同学最喜欢吃的水果统计图苹果梨香蕉桃35我会多买一些苹果和梨，少买一些香蕉和桃。因为最喜欢吃苹果和梨的人数多。(2)四(2)班一共有()人。四(2)班同学最喜欢吃的水3．根据下面的数据回答问题。四(3)班第一、二组数学期中考试的成绩如下：88

95

60

100

58

87

78

84

7498

100

85

61

66

79

89

96

92(1)按要求填表。作业拓展练分数10090～9980～8970～7960～6960以下人数

2453313．根据下面的数据回答问题。作业拓展练分数10090～99(2)根据统计表中的数据将下面的统计图补充完整。

(3)这两组同学中，成绩分布在(

)分的人数最多，有(

)人。四(3)班第一、二组数学期中考试成绩统计图80～895(2)根据统计表中的数据将下面的统计图补充完整。四(3)班第

Thankyou!Thankyou!第六单元数据的表示和分析BS四年级下册栽蒜苗(一)作业习题第六单元数据的表示和分析BS四年级下册栽蒜苗(作业提升方向（1）根据统计表绘制统计图，培养学生提出问题和分析问题的能力（2）学会绘制条形统计图并对数据进行简单的分析作业提升方向（1）根据统计表绘制统计图，培养学生提出问题和分6．下面是我国在26～31届奥运会上获得的金牌的数量情况。(1)根据上