分号的使用练习题解析课件

小学语文分号的基本用法分隔复句中的并列关系分句.在复句中，并列关系的分句与分句之间要用分号隔开。小学语文分隔复句中的并列关系分句.分号的练习看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的理由，并改正过来。分号的练习看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的（1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。正确的！（1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索（2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。正确的！（2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部（3）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。金星前面的逗号改为分号。水星与金、木星之间是并列关系，并列分句内部有逗号，中间用分号。（3）当太阳完全被月亮的身影遮住时，金星前面的逗号改为分号。

（4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。

（5）从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。

分号表示复句内部并列分句之间的停顿，有的虽是并列分句，但是句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。例句（4）、（5）的分号应为逗号。

（4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是（6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

“秋月”后的分号应为冒号，起到总结上文的作用。

（6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。）（7）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；三、……句号是句末点号,分号是句内点号。（7）一、学习贵在自觉。要有（8）团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。分号改为逗号（8）团总支书记最后指出，分号改为逗号（9）自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。误用分号将总分复句变成并列复句.上例全句是总分复句，不是并列分句，第一个分号要改为用冒号，使其作为总说部分和分说部分的分界。（9）自然界有各种各样的风；误用分号将总分复句变成并列复句.(10)有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白，后来白蛇便化作女人来报恩，嫁给许仙了；青蛇化作丫鬟，也跟着。“一青一白”后的逗号可改为句号，把原句分成两句，这样分号便处在后一句的第一层分界了。(10)有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白，后来白蛇便化作女1、飞得慢

因为它受过箭伤

伤口没有愈合

还在作痛叫得惨

因为它离开同伴

孤单失群

得不到帮助

2、大的面积不足一亩

水深不到三米

小的呢

比菜碟大不了多少

水浅得用手指就可以碰到它的底巩固练习1、飞得慢因为它受过箭伤伤口没有愈合还在作痛2、3.打好这一仗的关键是一是发动群众二要找准目标三要速战速决4.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人穿黄马甲的则是管理和服务人员这是全世界都统一的

3.打好这一仗的关键是一是发动群众二要找准目标三5.打陀螺讲求技巧用力小了陀螺旋转不起来用力量大了陀螺容易“载跟头”用力匀称陀螺才能平衡而快速地旋转5.打陀螺讲求技巧用力小了陀螺旋转不起来用力量大巩固练习答案1、飞得慢

，因为它受过箭伤

，伤口没有愈合

，还在作痛；叫得惨，

因为它离开同伴，

孤单失群，

得不到帮助

。2、大的面积不足一亩，

水深不到三米；小的呢

，比菜碟大不了多少，

水浅得用手指就可以碰到它的底。巩固练习答案1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，3.打好这一仗的关键是：一是发动群众，二要找准目标，三要速战速决。4.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人员，这是全世界都统一的。

3.打好这一仗的关键是：一是发动群众，二要找准目标，5.打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力量大了，陀螺容易“载跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。5.打陀螺讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力量大小学语文分号的基本用法分隔复句中的并列关系分句.在复句中，并列关系的分句与分句之间要用分号隔开。小学语文分隔复句中的并列关系分句.分号的练习看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的理由，并改正过来。分号的练习看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的（1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。正确的！（1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索（2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。正确的！（2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部（3）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。金星前面的逗号改为分号。水星与金、木星之间是并列关系，并列分句内部有逗号，中间用分号。（3）当太阳完全被月亮的身影遮住时，金星前面的逗号改为分号。

（4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。

（5）从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。

分号表示复句内部并列分句之间的停顿，有的虽是并列分句，但是句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。例句（4）、（5）的分号应为逗号。

（4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是（6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

“秋月”后的分号应为冒号，起到总结上文的作用。

（6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。）（7）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；三、……句号是句末点号,分号是句内点号。（7）一、学习贵在自觉。要有（8）团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。分号改为逗号（8）团总支书记最后指出，分号改为逗号（9）自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。误用分号将总分复句变成并列复句.上例全句是总分复句，不是并列分句，第一个分号要改为用冒号，使其作为总说部分和分说部分的分界。（9）自然界有各种各样的风；误用分号将总分复句变成并列复句.(10)有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白，后来白蛇便化作女人来报恩，嫁给许仙了；青蛇化作丫鬟，也跟着。“一青一白”后的逗号可改为句号，把原句分成两句，这样分号便处在后一句的第一层分界了。(10)有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白，后来白蛇便化作女1、飞得慢

因为它受过箭伤

伤口没有愈合

还在作痛叫得惨

因为它离开同伴

孤单失群

得不到帮助

2、大的面积不足一亩

水深不到三米

小的呢

比菜碟大不了多少

水浅得用手指就可以碰到它的底巩固练习1、飞得慢因为它受过箭伤伤口没有愈合还在作痛2、3.打好这一仗的关键是一是发动群众二要找准目标三要速战速决4.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人穿黄马甲的则是管理和服务人员这是全世界都统一的

3.打好这一仗的关键是一是发动群众二要找准目标三5.打陀螺讲求技巧用力小了陀螺旋转不起来用力量大了陀螺容易“载跟头”用力匀称陀螺才能平衡而快速地旋转5.打陀螺讲求技巧用力小了陀螺旋转不起来用力量大巩固练习答案1、飞得慢

，因为它受过箭伤

，伤口没有愈合

，还在作痛；叫得惨，

因为它离开同伴，

孤单失群，

得不到帮助

。2、大的面积不足一亩，

水深不到三米；小的呢

，比菜碟大不了多少，

水浅得用手指就可以碰到它的底。巩固练习答案1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，3.打好这一