信息技术工作计划范文汇编6篇

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一、工作思路

以深化推动基础教化课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，接着组织学科老师加强理论学习，特殊是通过对《一般中学课程方案》、《一般中学信息技术课程标准》、《xx省义务教化信息技术课程指导纲要》、《xx省一般中学信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深化学习，进一步更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。深化了解一线老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，主动通过沟通、研讨等找寻解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培育，不断提高学科老师的教学水平和课程实施实力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中学学生信息技术素养的稳步提高。

二、主要工作

1、接着组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程实施的实力，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教化教学理论和课程理论的学习和探讨，仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解实力，提高课程规划、开发与执行的实力。在学习活动中，从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、加强《一般中学课程方案》和《一般中学信息技术课程标准》的学习和探讨。针对20xx年版中学信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织中学学科老师仔细学习和探讨。接着学习《xx省一般中学信息技术课程标准教学要求》，钻研教材，增加参加式培训的机会，提高老师自主学习的实力；完善中学信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。

4、组织义务教化阶段的信息技术老师接着深化研读《xx省义务教化信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教化阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施实力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项探讨。

5、深化学习与探讨《课型范式与实施策略——信息技术》，切实加强课型探讨，形成具有本地特色的课堂教学新范式。

6、加强对学科青年老师的培育。接着组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的基础。

7、不断推动信息技术学科中的探讨性学习，加强生成性教学的实践探讨，接着探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学才智的生成。

信息技术工作安排范文汇编6篇2

依据宁夏中小学信息技术教化发展的要求，结合我校计算机软硬件的实际状况，对本学年的教学安排规划如下：

一、教学主导思想

1、兼顾学问和技能，培育学生的信息素养。

在教学中，由浅入深、按部就班地把基础学问、基本概念和基本方法讲清晰，使学生不仅知道怎么做，而且会用所学学问解决问题。在学习信息技术的过程中，留意融合其它学科的学问，引导学生领悟信息技术中蕴涵的科学思想和文化内涵，培育学生的信息学问和信息素养。

2、重视对实践实力和创新精神的培育。

通过“做一做”、“试试看”等操作实践体系，用于基本技能的培育和训练；“巩固练习”、“实践活动”构成课外实践活动，拓展所学学问和技能的应用空间，刻意营造有利学生主动参加、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经验分析问题、提出问题、一步步解决问题的过程中，驾驭相关的学问和技能，逐步形成运用信息技术解决实际问题的实力。

二、课程标准及教材分析

中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响小学信息技术教学工作安排小学信息技术教学工作安排。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教材行文流畅、图文并茂、富好玩味性和启发性，充分考虑我区一般的中小学信息技术教化的软硬件环境，在落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的教学内容前提下，教材内容尽量选用最常见且简单得到的软件，对硬件也无特别要求，适合我区信息技术教化不同起点的学校运用。

教材具有浓郁的宁夏乡土气息，将宁夏的地域、人文素材作为背景创设学习情景，使学生在解决与自己亲密联系的学习、生活和社会生产问题中学习信息技术，培育学生酷爱家乡、建设家乡的情感。

信息技术工作安排范文汇编6篇3

作为身处这一改革过程中的老师，我们面临着两个问题：如何提高自身素养来适应现代教化的须要？

如何培育学生对计算机的爱好和意识，帮助他们驾驭计算机基础学问和基本操作技能？

依据以上这两个问题，我就学校这一学期信息技术教化方面的工作做如下支配：

一、充分利用学校先进的教化条件，切实抓好学科教学工作。

1、仔细上好每一节课，做到课前有打算、课时有作业、课后有反思。

2、比照电教课题，向本工作组成员举荐3~4篇可学习、借鉴的文章，并附体会。

3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步安排如下：本文来自岁月联盟

九月份：小组探讨如何抓好各年级学生的计算机教学？

十月份：沟通自己在课后学习或探讨本学科教学时的心得、体会。[内容来自岁月联盟]

十一月份：老师相互听课，共同改进教学方法。

十二月份：老师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。（要求完成本学科论文一篇。）岁月联盟

4、做好专用教室的运用记载和卫生工作。

5、加强校内网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，新苗电视台及阶梯教室电教设备的正常运用。

6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

二、为激发学生学习计算机的爱好，培育其运用计算机的实力，组织开展各项活动。

1、开展以学生为主的校级竞赛活动。[内容来自岁月联盟]

十月下旬：开展四年级学生的打字竞赛。目的是培育学生学习的主动性，同时通过集中训练使学生进一步驾驭对word的运用。

十二月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的竞赛。通过竞赛不仅能让学生娴熟运用powerpoint这一软件，还能培育学生课后自主学习的实力。

（活动的详细方案会在竞赛那个月的月初通知。）

2、开展学生作品展览活动。

平常，任课老师做好学生作品的收集整理工作，九月份将其作品展出。

3、加强学生nit培训，主动参加考核，争创好成果。

三、协作学校做好信息技术与教化方面的各项工作。

1、做好创建省级信息技术试验学校的打算工作。主动协作其他学科开展的各项竞赛活动。设计、开发学校对外、公开、竞赛教学课件，网页。

2、学校网页刚好更新，不断改进，使教化信息网站成为我校教化系统贯彻教化方针、追踪教化动态、介绍新人新事的一个媒体成为广阔教化工作者了解教化形势、沟通教化阅历的空间；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。

3、定期组织老师现代信息技术培训，不断提高广阔老师运用现代教化手段的意识和水平。

信息技术工作安排范文汇编6篇4

以建设数码校内为重点，主动推动教化创新，深化教化改革，加强学习与探讨，扎扎实实地搞好信息技术教学。

一、按要求开齐上好信息技术课

依据教化局电教站的要求，结合我校的实际状况，本学期三至六年级开设信息技术课，排进课表每周二节，开足、开好。

二、加强信息技术学科的师资培训

1.要在信息技术老师中开展学习信息技术教化理论的活动，加强信息技术老师业务学问的培训，提高我校信息技术老师整体素养与信息化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞赛评比，提高老师信息技术的应用水平。

2.新学期我校将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作。接着以《走进新课改》为内容，学习课改精神和先进的教化理念，老师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高信息技术教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教化观念，克服浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组活动中要有安排地增加信息技术教学培训的内容，不断提高每一位老师信息技术的教学实力。

3.进一步加强信息技术教学探讨，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的看法，潜心探讨、探究符合教化规律、有利于学生发展、有利于提高教化教学质量的教法与学法。每月的第一周为各年级组集体备课时间，由各年级组长组织实施，每次活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——操作——反思——沟通”的过程开展教研。要通过网络研讨、多媒体教室、网络教室等多角度演示，让每一位老师看得见、摸得着、学得上、记得牢。

4.探究网上教研活动新模式，利用信息技术老师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，刚好总结推广，带动其它学科老师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。

三、扎实地上好信息技术课，严禁“放散牛”

新学年的信息技术教学要以纲为纲，以本为本。新学期起先，信息技术教材要力求人手一册，努力做到信息技术课不仅要学技术，而且要促发展。要建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关注学生的成果，而且要发觉和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生相识自我，建立自信。发挥评价的教化功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础学问的同时，培育和发展学生的创新精神和实践实力，以及获得学问的实力。

在抓好操作实践课的`同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习学问和驾驭状况进检测，老师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习状况，在此基础上刚好总结阅历教训，改进教学方法。

做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动。每学期末的上机考核由网络考代替单机考试，老师要明确网络考试的意义，网络教室管理员要主动协作这项工作，提前做好各项打算。确保网络考核胜利。

要成立信息技术课外爱好小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技术老师要主动借用外部力气，发挥其他学科老师的优势，努力提高学生的竞争实力与水平，争取获得好成果。

四、信息技术教学中推动信息技术与学科的整合。

要协作基础教化课程改革，接着开展课题探讨，除推出一批优秀的教学课例、课件外，重点探讨在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何变更学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。

经典哦网络环境下的计算机备课，充分利用一些优秀的备课系及资源库进行计算机备课

信息技术工作安排范文汇编6篇5

为了适应信息社会的发展须要，满意教化信息化的要求，依据国家教化部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，开设信息技术教化课程，让学生了解一些简洁的信息技术常识和基本的计算机操作实力，进而培育学生的创新精神和实践实力。为此，特制定如下教学安排，以便指导教学。

一、学生现状分析：

本班共有学生51名。有40人曾接受过一年的信息技术教化，有10名学生从未接触过计算机。虽然部分学生已接受了一年多的教化，但受客观条件的限制，仍旧不能熟地进行操作，他们只知一些最简洁基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简洁的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不娴熟。依据这些状况，结合我班实际，本期特支配如下教学内容。

二、教材内容分析：

本期支配的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简洁的编辑等内容。采纳理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。

三、教学目标：

1、使学生了解计算机基础学问，学会简洁的操作方法、文明上机。

2、使学生相识到信息技术对将来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。

3、逐步培育学生正确相识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获得和运用信息、培育学生的合作意识、培育学生的综合思维实力，综合表达实力及综合设计实力，培育学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法。

四、教学要求：

1、相识Word，学会运用Word，建立及编辑打印文档，初步正确运用Word文档。

2、接着学习快速制作表格，并进行简洁的数据统计。

3、学习利用电脑绘制图画、制作简洁的电子演示文稿。以上三个要求也是本册教学的难点。

五、教学措施：

1、以计算机基本学问、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注意学生创新精神和实践实力的培育。

2、变更传统的教学方法，以学生为主体，老师为主导。

3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探究学问。

4、对个别问题进行个别指导，刚好纠错。

信息技术工作安排范文汇编6篇6

一、指导思想

本学期我校将接着以县地教中心工作精神和学校工作重点为指导，充分利用我校现有的现代化教化设备，以教化教学工作为中心，全面推动教化信息化工程，为教学服务，为学生服务。从学校的教化和教学工作的实际动身，进一步完善学校教化技术装备建设，规范管理，加强应用。接着开展整合探讨。加强指导，有效提高老师信息技术应用水平，努力提高师生的信息化素养，整体推动学校的教化现代化工程。有效、有序、有目的的开展电教工作。主动协作学校完成各项任务，开呈现代教化技术应用的探讨，大力提升校内网在校内文化中的作用，深化探讨信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平。

二、主要工作

1、强化教技工作常规管理

本学期，要接着加强信息技术常规管理工作，在硬件设备的运用和校内网络的管理方面做好以下工作：

（1）要依据管理条例，加大检查力度，削减损耗，提高运用寿命。对机房的电教设备负责保管，并作好运用记录。

（2）完善借用登记制度。所借电教媒体、仪器设备等须登记，运用后按时归还。

（3）定期检查修理。加强设备的维护和检修工作，检查器材运用状况，并随时修理各类故障，以确保正常运用。

（4）努力提高校内网的运用效率，强化老师的网络道德意识，提高自律实力，工作时间不上与教化无关的网站，不玩嬉戏，不利用网络闲聊。

（5）加强网络平安，实时做好系统和软件的升级工作，定期做好数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良网站和信息，尽量削减计算机病毒的感染。

2、推动校内网站建设。

我校的校内网站已经建立，网站内容充溢，信息更新刚好。经过几轮的校本培训，部分老师都有了个人的网站。基于以上的实际状况，结合县电教中心工作看法，本学期校内网的建设要做好以下几项工作：

（1）加大校内网站建设力度，丰富校内网功能。

学校网站是学校对外宣扬的一个窗口，一个好的校内网站，也应当是学校开展日常教化教学工作的信息沟通平台。努力为师生、家校构建互动、学习、沟通平台。进一步完善老师个人网站、教研组网站建设，在原有的基础上更进一步，让网站展示老师的风采。

（2）加强教化资源库的建设，提高资源库运用效率。

要进一步加强老师在运用资源库方面的培训，真正实现资源库的共建和共享。仔细整理和组织各种教化资料、信息、素材、课件等，把它们归入资源库或加入学校主页，做到科学、有序，丰厚学校主页的内容。并把老师个人资料的上传作为期末考核的一项内容，激励老师开展个人资料的收集整理工作。通过学校和老师的共同努力，进一步丰富学校资源库，实现资源共享。

3、大力开展老师信息技术的培训。

本学期，在原来培训的基础上，接着开展校本信息技术培训，使我校老师的信息技术素养更上一个新台阶。教技室将组织开展以下培训活动：

（1）要求老师加强信息技术与学科整合的理论和技术学习，并注意对信息技术与学科整合教学的探讨。发挥我校多名老师在教学技术运用实力上的优势，以点带面，全面绽开探讨，主动组织老师参与区、市各种教化技术实力竞赛的活动，力争创出佳绩。