2022-2023学年山东省济南市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2022-2023学年山东省济南市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（）A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习

2.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的()。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

3.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?()A.A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性

4.一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的比率智商是()

A．83

B．100

C．120

D．110

5.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。

A.心境状态B.应激状态C.激情状态D.热情状态

6.学校进行教导工作的基本单位是()A.小组B.班级C.年级D.教导处

7.课外校外教育的主要组织形式是（）。

A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动

8.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是()。

A.110B.115C.120D.125

9.人类特有的最高级的心理现象是（）。

A.认识B.情感C.能力D.意识

10.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

二、填空题(10题)11.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

12.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

13.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

14.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

15.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

16.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

17.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

18.义务教育具有普遍性和_______的特点。

19.课的类型主要有两大类：单一课和______。

20.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

三、简答题(2题)21.简述教师专业化的内涵。

22.知觉的基本特性有哪些?

四、论述题(2题)23.结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些?

五、辨析题(2题)25.心理学是研究心理现象的科学。

26.学习成绩好的学生智力水平高。

参考答案

1.C

2.C在知觉过程中，我们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。在对知觉对象理解的过程中，经验是最重要的。“窥一斑而见全豹”，比喻看到的只是一部分或比喻可以从观察的部分推测到全貌，体现知觉的理解性。

3.C

4.C

5.A

6.BB

[解析]学校进行教导工作的基本单位是班级，班级是学校最基本的组织形式。

7.A小组活动是课外校外教育活动的主要形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。

8.D智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以100。

9.D意识是人与动物的本质区别，因此选择D。

10.A

11.夸美纽斯夸美纽斯

12.意义识记机械识记意义识记，机械识记

13.识记保持

14.先快后慢先快后慢

15.评比操行评定评比，操行评定

16.德育内容，德育方法

17.强化强化

18.强制性强制性

19.混合课混合课

20.社会问题社会问题

21.教师的专业化是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专、业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师和教育家型教师的过程。教师专业化虽然与时间有关，但不仅是时间的自然延续，更是教师自身素质的提高和专业自我的形成，最终真正成为教育世界的创造者。教师的专业化是一个持续不断的社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。叶澜从自我更新取向角度把教师专业化分成五个发展阶段，即非关注阶段、虚拟关注阶段、生存关注阶段、任务关注阶段、自我更新关注阶段。

22.(1)知觉的选择性。即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性。

(2)知觉的整体性。当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。

(3)知觉的理解性。人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来。

(4)知觉的恒常性。知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。

可主要从四个特性的定义来回答此题。

23.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件；创设问题的情境，启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现；不断提高课堂教学艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式，保持学生的注意力。引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件；注重教学方式和学习活动的多样化；保持必要的工作速度；教学内容难易适度。

24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有：(1)此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2)实行九年义务教育。(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。(4)扩大高校办学自主权；改革高校招生计划和毕业生分配制度；增