语文有这样三位母亲她们都两个孩子只有一

作文专题辅导2（2016年11月大测作文）有这样三位母亲，她们都有

，只有一个苹果。第一位母亲用得到苹果。第二位母亲布置让梨的办法，让小儿子完成规定的任务，谁完成得快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，是一样的。你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子的成长的意义最大？请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得

。（一）观察以下学生作文提纲1、《低调行善》引材亮观点——要低调行善低调行善，不仅可以帮助到弱势群体，还能保证他们的尊严不受践踏。低调行善，需要一颗将名利置之身外的高尚之心。低调行善，更需要坚持不懈的恒心。虽说

标为人做事高调，但我们不能一味否定他的行善方式。无可否定，他的高调行善方式了不少受捐者的自尊心；但客观上来讲，他的捐助也确实使不少贫困家庭摆脱了困境，而且高调的行善也有可能在社会上起到引领号召的作用，让的人参与慈善活动。低调行善如……，让弱者得到帮助，让社会更和谐。看看第5段的思辨方法用得好吗？2、2014

高考作文，材料是表演艺术家和剧作家关于台词能不能改动的争论。其中，一同学从表演艺术家的角度出发，提出要勇于创新突破的中心，文章有这样两段：①艺术是允许个人发挥的，社会的发展也需要在创新中寻求突破。艺术家改动的剧本如果是合理的，那么就值得称赞，因为他在剧本中融入了自己的生命体验和表达技巧，而创新给剧本带来了强大的生命力，大到社会发展，亦是如此。②当然，剧作家的意见也同样有道理。凡事都有规则，无规矩不成方圆。原著需要尊重，规矩不能随便破坏。现实生活中如果人人都

，率性而为，没有规

矩可言，那么

还会成了什么样子呢？

这两段的思辨方法用得好吗？（二）体会下边的片段的思维特点（1）【该较真时就较真】最后1段当然，我们也要明白较真不是睚眦必报，不是斤斤计较，不是鸡毛蒜皮，不是死钻牛角尖；而是一种社会责任，一种为真理、尊严和合法权益负责的品行,体现一个人的高尚与伟大。作为一个中学生，虽然社会经验还不足，但我们要带着学习、观察的目光去看社会，好的吸取，坏的则尝试着去“较”一下“真”，就像本一样敢于为自己和其他人去较真，这也是我们融入社会的一条捷径，更是我们成为“社会人”必不可少的标准。因此，该较真时就较真。（2）【为针对标辩护】标这种慈善方式，我们要肯定他的积极意义。不管从哪个角度说，他确实捐了很多钱给慈善事业，并且他的钱来的很干净，都是自己企业挣的钱。然后，他也在很多场合给其它企业家施加了压力，让社会上有

参与到慈善中来。标这样高调的慈善，也有很多

和社会的态度，他们的出发点是慈善不是针对持一种。在我看来，这样的批评有一定的道理，但是对现在国情来说，有点过于吹毛求疵了。我们不能要求慈善家像圣人一样高尚，所以对这种高调的慈善，虽然有一定的不妥，但是却无可厚非。我们

的是应该鼓励慈善行为，而不应该对慈善行为吹毛求疵，

，慈善事业才会得到更广大的发展。或许随着投入慈善事业的增多，这种高调的慈