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文档简介

初中历史九年级上册第18课《美国的独立》教案范文初中历史九年级上册第18课《美国的独立》优秀教案范文

教学目标:

学问与力量:北美殖民地的进展状况,美国独立战斗的爆发标志、经过、转折、结果及影响,1787宪法内容

过程与方法:通过本课学习,理解《独立宣言》的意义,1787宪法制定的缘由,根本内容个作用。

情感、态度和价值观:学会正确评价华盛顿,美国独立战斗的双重性质,即使一场民族解放战斗,也是一场资产阶级革命。

教学重难点:

重点:独立战斗爆发根本缘由;《独立宣言》、1787宪法内容,作用

难点:美国独立战斗的双重性质

教学方法:讲授法、多媒体教学法

教学过程:

(一)导入新课:

下面的国旗,你知道是哪个国家的吗?你知道这个国家是如何建立起来的吗?

1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗现在的国旗

l红色象征士气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。

50个星代表现在美国的50个州

13条代表美国独立前的13个殖民地

(二)讲授新课

一独立战斗的序幕

1、背景:

从17世纪开头,英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民渐渐形成美利坚民族,通用语言为英语。

北美十三个殖民地

1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。

2、根本缘由:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的进展

3、过程:

独立战斗开头标志:来克星顿枪声

1775年4月19日凌晨,800名英军在来克星顿与潜伏在那里的武装村民交火,美国独立战斗爆发

二、华盛顿与独立战斗

1775年5月,北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议打算把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。

三、《独立宣言》与美国宪法

1、《独立宣言》的发表:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

《独立宣言》以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件,被称为“第一个人权宣言”

托马斯杰斐逊修改正的《独立宣言》草稿《独立宣言》的发表

托马斯杰斐逊(英语:ThomasJefferson,1743年4月13日-1826年7月4日),美利坚合众国第三任总统(1801年─1809年),同时也是《美国独立宣言》主要起草人,美国开国元勋之一,与华盛顿、本杰明富兰克林并称为美利坚开国三杰。

2、转折点:转折1777年,在萨拉托大捷

法国公开成认美国,公开参战,欧洲国家组成“武装中立同盟”,英国在国际上限于孤立。

3、成功:1781年,约克镇之战(康华利率部下投降)

美、法军队在约克镇战役中痛击英军

4、完毕1783年,英国正式成认美国独立

美国的独立战斗即使一场民族解放战斗,又是资产阶级革命

1783年的巴黎条约,英国被迫成认美国独立

5、1787年美国宪法

(1)、制定的缘由:

美国建立后,各州都有自己的州宪法,各行其是,冲突重重,代表国家的全国政府脆弱无力。

(2)、实行三权分立:总统行政权国会立法权最高法院司法权

(3)、确立了美国的联邦制共和国,明确联邦权力高于各州的权力,总统和议员均由选举产生。

(4)意义:是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来很多国家的政治变革产生了重要影响。1789年,联邦政府成立,华盛顿成为美国第一任总统

(三)本课小结:美国的独立战斗即使一场民族解放战斗,又是资产阶级革命,说他是一场民族解放战斗:美利坚民族抵抗英国的殖民压迫;使美利坚民族获得独立,产阶级革命:说他是资产阶级革命是美国打碎英国的殖民枷锁,为北美资本主义经济的进展扫除障碍。

1787年宪法,确立了三权分立,使行政、立法、司法权力西湖独立、相互制约,是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来很多国家的政治变革产生了重要影响。

(四)课堂练习:

1.1770-1780年间,美洲是整个欧洲的留意力中心政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播,也发生了反向的沟通;大西洋此岸的大事也影响了欧洲人,使他们盼望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是()

2.《人权的创造:一部历史》一书开篇提到:1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献.由于它们都()

A.反对君主专制,提倡民主公平

B.对民主政治产生了重大影响

C.反对殖民压迫,争取民族独立

D.强调私有财产神圣不行侵害

3.这个国家的消失,虽然只有240年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的根底上,独创性地走出了一条自己的进展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是()

A.《独立宣言》的发表

B.英国被迫成认这个国家独立

C.1787年宪法的制定

D.《人权宣言》的发表

4.

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