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文档简介

文档仅供参考小班音活动春天活动内容：歌《春天（一活动目标：1.加对春天的识，初步理解第一段词，学会跟唱。2.萌对春天喜的情感。活动准备：各种小动物的饰，事前幼儿对春天有过认识和观察。活动过程：一．韵律活动天》1.带幼儿在《天》的乐曲声中幼儿演春天里的小动物入场如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青等；2.幼坐到位后请幼儿都互相观察一教室里都有哪些小动物3.请儿说说听这首歌曲之后感受怎样？（幼儿自由回答）二欣赏旋律感受乐曲欢快情绪，知道曲名字1.教再次弹奏曲旋律，请幼儿说说己听了这首歌曲觉得怎样？文档仅供参考

文档仅供参考2.引幼儿再次听歌曲旋律，并启发儿听音乐做出欢快动作告诉幼儿这是一首春天的歌名字叫做《春天》三新授歌曲1.教清唱歌曲第一段，请幼儿说说听到些什么？2.教范唱第二，可以边唱边画；3.

教师边指图片清唱，帮助幼儿进一理解歌词，可以让幼儿轻跟唱；4.教带领幼儿根据歌词内容边有节的朗诵1—遍；5.幼听音乐可拍手轻轻的哼唱遍；6.在春天》的奏下，幼儿做欢快动。活动延伸：建议带领孩子察春天的动物，植物变化，引导孩子用自己身体动作模仿3.加对春天的识，初步理解歌曲内，学会跟唱歌曲；4.萌对春天喜的情感。活动准备：各种小动物的饰，事前幼儿对春天有过认识和观察。文档仅供参考

文档仅供参考儿班欣案树妈活动目标：1受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动准备：1媒体课件2儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1声（1复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势）（2以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。2本部分：欣赏曲子《大树妈妈》（重点部分）（1通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。知道吗？今天小鸟也飞到小（）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。（2欣赏歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍。今老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？（3提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？3二次欣赏曲子。（1我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？（2提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再一遍。（3欣赏第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。（4在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和

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