小学音乐人音版 四年级上册 4甜梦《聆听 梦幻曲》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐音版四年级上册甜《聆听幻曲优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

认识和区别小提琴、中提琴、大提,通过聆听《梦幻曲》,深对大提琴的认识尤其是大提琴的音色特;解乐曲结构。通过欣赏、学唱《梦幻曲,能表达出乐曲的音乐情,用简单的动作表现乐曲起伏化的旋律特点并能哼唱主旋律。通过欣赏不同版本的《梦幻曲,感受音乐、激发学生充满想象的欣赏音加深学生学习音乐的兴趣。2

四年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能,是要培养他们对音乐的兴趣和热情要让他们心底里喜爱音乐重音乐课基本常规和欣赏音乐唱的习惯形良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教,穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。3

听赏乐曲《梦幻曲》让学生初步了解西洋乐器大提独奏营造谧静甜美的表现力感受乐曲跌宕起伏婉流连探索、表现乐曲表现的情境。能有感情的哼唱乐曲主题,为乐曲分段。4

第一学时4.1.1

1.生问好师生通过音乐的形式相互问!然老师通过播放海顿的弦乐四重小夜曲,来激活学生双耳回忆脑海中乐器库的乐器。2.绍提琴家中的小、中、大提琴.通观察小、中、大提琴图片结合其音色的音乐片段欣赏来认识这三种乐器的外形特征、音色特,现场感受小乐手的器展示。4.1.2

1.初乐《梦幻曲,体感受音,识被誉为诗人音乐家的德国作曲家舒曼以及该乐曲的创作背景。第二次聆听在教师的带领下感受速度在音乐中的作缓慢舒的音乐带给人放松情的感受联想到美丽的梦境等。第三次聆听重点体验起伏变化的旋律的特,起伏变化的旋律如同连绵起伏山一,让人深入其中用体律动来感受旋,最后用lu唱出乐句用声音来体验音乐的力。4.第次聆听在的过程中和小伙伴们通过聆听乐曲的相同部分和不同部分用举手动作一起来感受乐曲结构共同分段。4.1.3

欣赏现场版钢琴和大提琴节奏版《梦幻曲钢琴的加入丰富了乐,加了音乐性。欣赏不同于乐器,伴奏合唱版《梦幻曲人声有着莫大的魅力让人情不自禁

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