国开（河北）幼儿园班级管理作业1-4试题及答案

幼儿园班级管理平时作业一第1题班级管理的功能:正确答案是：有助于实现教学目标，提高学习效率,有助于维持班级秩序，形成良好的班风,有助于锻炼学生能力，学会自治自理第2题家园合作法是指家庭和幼儿园之间相互支持、相互配合形成教育合力共同促进幼儿身心健康发展的班级管理方法。正确的答案是“对”。第3题幼儿班级管理的方法正确答案是：规则引导法,情感沟通法,榜样激励法,游戏活动法,家园合作法第4题管理是一种社会实践活动，它伴随着人类社会活动的产生而产生，并伴随人类社会活动的发展而发展。正确的答案是“对”。第5题幼儿园教育指导纲要指出:“幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”而班级作为幼儿园教育工作中重要的基本单位,是孩子们学习并游玩的重要场所。正确的答案是“对”。第6题幼儿园班级管理（也称为班级经营）定义为：班级中的保教人员通过组织、计划、实施、总结、评价等环节，把班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。正确的答案是“对”。第7题班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实施的。各个环节相对独立，且共同构成了一个整体，呈现螺旋上升关系，环节间相互配合有利于班级管理的正常开展。正确的答案是“对”。第8题班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间等。不同的管理活动，对象不同，可以是人或任何其他因素的综合。正确的答案是“对”。第9题幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理，而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行，班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度，幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。正确的答案是“对”。第10题规则引导就是用简单易行的规则引导儿童行为，使其与集体活动要求保持一致，确保儿童自身安全和他人安全，保证活动秩序的方法。正确的答案是“对”。第11题儿童心理学研究表明，在对生命秩序感的依赖与需求下，孩子对规则的需要与重视甚至比成人更加强烈，一旦他们心理明确了某个规则是他们需要遵守的，他们遵守起来往往比大人还要认真与执著。侧如，实际生活中的“饭前要洗手”、“过马路看红绿灯、走人行道”的规则，幼儿通常比成人更善于遵守。正确的答案是“对”。第12题规则的内容要具体细化，简明扼要，简单易行，规则不能太多，应突出重点，适合儿童年龄和理解水平。正确的答案是“对”。第13题规则的制定可以全员参与，及时修订，让儿童在实践中掌握并形成习惯。开学初制定规则是班级管理特有的过程。在整个学年中，教师应定期复习班级规则，帮助幼儿理解记住它们，保持班级规则的一惯性。正确的答案是“对”。第14题样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为，达到管理的目的的方法。对幼儿而言，经验的获得首先来自于模仿，喜欢模仿是幼儿心理的年龄特点，模仿是掌握知识的一种方法，周围的人、事、物乃至环境等都会成为幼儿模仿的对象。正确的答案是“对”。第15题游戏活动法是指在幼儿感兴趣的有规则的游戏活动中实现管理目标的方法。《幼儿园工作规程》中明确指出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。正确的答案是“对”。第16题《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”正确的答案是“对”。第17题翟立林教授（1990）认为:“管理是通过组织计划来行动，把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。”正确的答案是“对”。第18题管理，是指管理主体（管理者或者管理机构）有效组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空)，借助管理手段，完成该组织目标的过程。即指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息、环境、时间这六要素，以其高效地达到组织目标的过程。正确的答案是“对”。第19题人类从事的管理活动既具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性，又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性，体现了管理的二重性；同时，基于管理活动本身的特点和要求，又体现了管理应具有的科学性和艺术性。正确的答案是“对”。第20题幼儿园管理是为了实现教育目标，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织机构内的人力和物力资源，以达到高效率运行的综合性活动。正确的答案是“对”。第21题幼儿园管理主要包括两大方面：一是幼儿园内部管理。诸如幼儿园的保健工作、教育教学工作、总务后勤工作等。二是幼儿园教育行政管理。如幼教专业人员的培养规划与管理、幼教事业规划与计划管理、幼教机构与分布管理等。正确的答案是“对”。第22题园务管理是幼儿园的宏观管理层次，它包括幼儿园组织机构的建立；规章制度的制定；园风的建立；人员素质的提高；幼儿园管理工作的运行；幼儿园的对外宣传、联络等。园务管理是幼儿园管理工作的核心，它决定着幼儿园管理的方向。园务管理是园长的主要职责。正确的答案是“对”。第23题现代教育中，班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。正确的答案是“对”。

幼儿园班级管理平时作业二【题目】幼儿园班级管理的意义：参考答案：实现教育目标的根本保证,提高幼儿教育质量的重要保证,培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要【题目】幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作,对于全面提高幼儿园教师的素质,从而提高办园质量,有着重要意义。正确的答案是“对”。【题目】《幼儿园工作规程》中第二十三条明确提出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持-------、-------、---------的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”参考答案：一贯性,一致性,灵活性【题目】一日生活常规要求幼儿遵守班级的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括哪几方面含义（）。参考答案：遵守一日活动的时间及顺序的规定。,遵守一日活动各环节具体要求的规定。,遵守幼儿的一般行为规范的规定【题目】为了真实展现幼儿发展水平，总结幼儿发展评价的内容主要为()几个方面。参考答案：健康,科学,语言,社会,艺术【题目】教师自我管理的内容主要有几个方面（）参考答案：遵守职业道德规范,广博的理论知识和精湛的教育技能,良好的行为规范,良好的礼仪【题目】幼儿园班级管理课程是从事幼儿教育工作者的必修课，是管理者掌握管理规律、成功开展管理活动的基本途径和方法。正确的答案是“对”。【题目】幼儿园班级管理是学前教育机构管理的核心工作，是教师与行政人员遵循国家的学前教育政策、法规，按照儿童身心发展规律和保教工作的工作规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物、时间、空间、信息等各要素合理组织起来，为实现国家规定的学前教育目标而进行的保教组织管理活动。正确的答案是“对”。【题目】幼儿园班级管理状况的调查内容一般包括以下几个方面：班风班纪、安全卫生、教育教学、财产管理、养成教育等。正确的答案是“对”。【题目】皮亚杰认为，游戏水平与幼儿的发展水平是同步的。随着年龄的增长，同一幼儿对游戏的需要又是发展变化的。正确的答案是“对”。【题目】幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。正确的答案是“对”。【题目】生活管理是幼儿园班级管理的基础，是幼儿保育工作的重要内容，是幼儿教育工作的前提。正确的答案是“对”。【题目】一日生活常规是指幼儿在幼儿园一日集体生活中应该遵守的基本行为规范，它是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证，也是幼儿良好习惯养成的重要前提，更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁，直接影响到幼儿的健康成长，是幼儿园教育的重要组成部分。正确的答案是“对”。【题目】一日常规活动包括：晨间及离园活动、生活活动、教育活动、户外活动及自由活动、游戏及区域活动。正确的答案是“对”。【题目】育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容，是教师为实现预定的班级教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。正确的答案是“对”。【题目】一般而言，幼儿发展评价可通过课程领域来进行。幼儿园教育内容由健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域构成，各领域的内容相互渗透涵盖了幼儿发展的各个方面，从不同角度促进了幼儿的发展。正确的答案是“对”。【题目】幼儿教师的职业道德和职业素养水平直接影响幼儿教育的质量。幼儿教师的自我管理、自我约束能力也直接影响其教育水平。正确的答案是“对”。【题目】自然观察法是指在日常生活的自然状态下，有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接的观察、记录，从而获得幼儿发展信息的方法。正确的答案是“对”。

幼儿园班级管理平时作业三【题目】幼儿园班级管理计划制定的原则有（）。参考答案：保育和教育相结合的原则,整体性原则,可操作性原则,主体性原则,差异性原则,家园合作的原则,参与性、灵活性原则【题目】幼儿园班级管理计划的实施原则（）。参考答案：目标性原则,协调性原则,集体与个体联系的原则,有效性原则【题目】幼儿园班级管理评价的作用有（）。参考答案：诊断作用,激励作用,反馈作用【题目】幼儿园班级管理计划的实施的内容有（）。参考答案：涉及幼儿园教师的工作内容,涉及幼儿的工作内容,涉及时间的工作内容,涉及空间的工作内容,涉及财务、物品、信息的工作内容【题目】中班幼儿的管理策略有（）。参考答案：榜样示范法,生活流程模式化,图表管理法,随机教育法【题目】大班幼儿的管理策略（）。参考答案：激发主动性，尝试幼儿自主管理,注重渗透性，不失时机的随机教育,发挥示范性，注意正面强化为主,注意计划性，开展系列主题活动【题目】幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作,对于全面提高幼儿园教师的素质,从而提高办园质量,有着重要意义。参考答案：“对”。【题目】在幼儿园班级管理过程中，计划既是开始阶段和基本环节，又是确保目标终极实现的预先体现和行动纲领，对于班级管理活动的成功与否有着重要的影响。参考答案：“对”。【题目】幼儿教育是基础教育的重要组成部分，党和国家的有关方针政策，尤其是教育方针、幼儿教育法规等，是制定幼儿园班级管理计划方案的主要依据。如《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。参考答案：“对”。【题目】最新版的《幼儿园工作规程》于2016年3月正式颁布，文件中更加强调细化和完善相关制度的要求，提升保教行为规范，强化公开透明的社会监督，有效保证和提高幼儿园保育和教育质量，促进幼儿身心健康。参考答案：“对”。【题目】幼儿园园务管理计划是幼儿园管理者根据贯穿全局性或具有长期指导作用的有关方针政策，是上级教育管理部门对于某一个时期工作的具体指导与要求。参考答案：“对”。【题目】《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是，“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展德教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”参考答案：“对”。【题目】班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据，通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了，哪些未完成，哪些在完成的过程中还有一定差距。参考答案：“对”。【题目】幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。参考答案：“对”。【题目】班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。参考答案：“对”。【题目】幼儿园工作评价属于教育评价的一种。幼儿园工作评价是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织的对幼儿园各个方面的工作进行深入细致调查，并作出价值判断。参考答案：“对”。【题目】幼儿园班级管理评价从评价主体角度来分，可以分为他人评价法与自我评价法。从按照是否采用数量化方法角度来分，可以分为数量化评价法和非数量化评价法。参考答案：“对”。【题目】儿园班级管理计划的检查按时间划分可以分为定期检查和经常性检查。检查的内容分，可分为全面检查和单项、专题性检查。按人员分，又可以分为领导检查、群众检查和自我检查。参考答案：“对”。【题目】幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。参考答案：“对”。【题目】一日活动计划主要针对于每天幼儿在园一日活动的具体时间安排内容，主要从来园、早（午、晚）餐、集体活动、活动区活动、户外活动、游戏活动、餐前准备、餐后活动、离园活动等展开。参考答案：“对”。【题目】小班幼儿一般指年龄在3-4岁的幼儿。这个年龄的幼儿在身体发展、心理发展等方面均有此阶段独有的年龄特点。参考答案：“对”。【题目】结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。参考答案：“对”。【题目】中班幼儿在经过小班一年的教育，已经开始把自己或别人的行为与普遍行为规则相联系，并能对自己或他人的具体行为产生肯定或否定的评价，积极健康的情感开始萌发。参考答案：“对”。【题目】混龄教育是蒙特梭利教育最明显的特点，所谓混龄教育，就是将年龄在3到6岁的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。参考答案：“对”。【题目】蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出，3-5岁是幼儿自我控制发展的关键期，4岁是幼儿同伴交往发展的关键期，5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。参考答案：“对”。

幼儿园班级管理平时作业四【题目】（）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。参考答案：游戏【题目】（）是幼儿在园一日生活的开始，也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节。参考答案：入园【题目】许多研究表明，幼儿期是促进自信心发展的重要时期，尤其是（）时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。参考答案：4-5岁【题目】听说、讲述、谈话、文学作品学习、早期阅读等属于（）参考答案：语言活动类【题目】幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。参考答案：学习兴趣【题目】幼儿专门权利是（）参考答案：游戏权【题目】幼儿基本权力有（）。参考答案：生存权,受保护权,发展权,参与权【题目】幼儿权利保护的法律原则有（）参考答案：公平、平等，儿童不受任何歧视的原则,儿童优先原则,保障儿童生存、生命和发展权利的原则,尊重儿童的原则,社会责任原则【题目】混龄教育扩大孩子的接触面，有更多的机会和不同年龄孩子相互交往，在这一过程中孩子学习与人交往的正确态度和技能，学会关心、分享、轮流、合作、谦让、同情、助人、宽容等社会行为，为孩子形成积极健康的个性奠定基础。幼儿园的混龄教育可以让孩子初步认识社会、熟悉社会。正确的答案是“对”。【题目】幼儿教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。正确的答案是“对”。【题目】《幼儿园工作规程》第15条指出幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。正确的答案是“对”。【题目】幼儿园事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。正确的答案是“对”。【题目】《儿童权利公约》共54条，关于儿童权利多达几十种，如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等。但其最基本的权利可以概括为四种：生存权、受保护权、发展权和参与权。正确的答案是“对”。【题目】受保护权是指儿童不受危害自身发展影响的、被保护的权利，由儿童身心发展的特性决定的。正确的答案是“对”。【题目