小学音乐人教版 四年级上册 第六单元《(唱歌)侗家儿童多快乐》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版四年级上册六单元唱歌）侗家儿多快乐》质课公开课案教师资格证试试讲教案1

能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《侗家儿童多快乐,学习二声部的唱并了解常用的知识与技能。请同学们到侗族做客的情景串起整个教学过,调动多种感官关联性学,培养各种能力。3.受侗族风,起罗也舞聆听侗族大,激发学生喜爱民歌舞之情。2

小学四年级的孩,们相对于高年级的孩子来:是比较好动奇,思维方式偏向于形象思维富想象、乐于表演。因此我用乘车旅游这一情景来贯穿我的整堂课教学。众所周知兴趣是最好的老,为了能更好的激学生的学习兴,利用游戏和体验式教学让学生在玩中学学玩,同时,在歌曲教学上,我用了听唱教学因为音乐是听觉的艺,所以我让学生在多次不同的听赏中来学唱歌,使学生在愉快的课堂中享受乐、学习音乐。四年级的孩子在之前三年的教学中已经接触过简单的二声部的歌唱作,本节课堂打下了一定的基础。3

歌曲二声部的音,能和谐的演;学习感受侗族歌曲的风格,各种手段表现歌曲。4

4.1.1

第一学时启发谈:同学们我国有多少个民?(56个)今天老师带领大家去其中的个少数民族去看一看请学们看一段视,一猜老师要带同学们去哪个民族做客?你看出是哪个民族了?(侗族)是的我们来到了美丽的侗,侗族是生活在我们西南地区的一个少数民族刚才大家欣赏到的就是侗族在举行盛大节日的时候所进行的大歌表演。今天我们一起来感受学唱一首具有侗族大歌风格的歌,侗家儿童多快乐》。师现就让我们走进侗族!(计意:下子使课堂气氛活了起来,并在无形中感受侗族音乐魅,激发了学生的学习兴趣。)1、看我们来到了侗族山寨,家还看到了什么?课件出示各种图,并配有字体。出示侗寨鼓楼、风雨桥、侗族民居)2.介侗族山寨:侗寨的外形也非常的特,侗族人民生活和劳动的地方。鼓楼是寨人开会商量重要事情的地象征着团结吉祥。风桥:具有遮风挡雨的作用是侗族最具标志性的建筑。(设计意图通过所看到的一组侗族的代表性建筑、风光、风俗等图让学生对美丽的侗族有大体的印象和产生主观的感激发了学生喜爱侗族,为下面的教学作好了铺垫。)31、听歌曲,感受情绪师同学们配合的真不,侗族的小朋友也都听见,们用美妙的歌声来欢迎我们进寨让我们仔细聆听。播放音《侗家儿童多快乐师:(欣赏完以后)你此刻的心情怎么?生:情绪欢快2、唱感歌词内容师快乐的情绪感染了同学们也深深地感染了我那么老师先代表大家和侗家娃娃一起来唱一唱请小朋友听好,这首歌词表达了什么内对生活的赞)3、唱歌谱,解决难点师学唱歌曲前先让我们来学习一下二声部的节奏(第一遍唱第一声部,二遍唱第二声部)觉得哪个地方演唱有困难大家指出来然后我们一起解决。4、词演唱,感受歌曲师接下来我们就试着跟琴唱一唱歌词(导学生轻声演唱纠正不对的地方)“追的画眉大声和这句中的休止符一定要唱可以让同学们先读歌,再进行演唱,到声断气连。歌曲最后有个下滑,唱出来就行。师我们把歌曲完整的跟着琴演唱一遍,注意身体要坐直,字要清晰咬字要准确。歌曲可以采用多种演唱方式演唱歌一领众合、师生接龙、男合唱等引导学生体会演

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