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文档简介
教学设计【内容简析】本次语文百花园共安排了五项训练，包括语海畅游、读一读、我的采集本、说话写话、能说会，其中语海畅游栏目又包括辨别声母、看图识字、句子训练三个内容。通过这些练习的训练，培养学生学习兴趣和语文综合能力。【设计理论】本次语文百花园教学设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并通过各种形式的读、说、，调动学生的学习积极性，强调学生自主学习的过程。【教学目标】123
正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。培养看图说话的能力，进行词语和句子的训练。指导学生进行说话训练。【重点难点】重点：看图读字词和说句子的训练。难点：进行说话训练。【教具准备】课件。【教学时间】两课时。【教学设计】第一课时本节课学习的内容是语海畅游、读一读、我的采集本。一、激趣导入今天，我们又去逛语文百花园，让我们到花园里走一走，相信你们一定能寻找到很多知识。二、学习第一题连一连，读一)1
连一连。出示第一题，百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想把它摘下?请你动手吧，它们摘到合适的篮子里(动笔连一连)23
自由读一读。出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读。里你兰南流牛龙农
三、学习第二题汉字真有趣百花园里汉真有趣有字音相同但字形不同它们表示的事物也不相同你发现这个秘了?请赶快去找吧。12
说一说，读一读。小组讨论：你是怎样记住这些字?四、学习第三题看图说一说123
百花园里的水果和蔬菜也真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称?逐个出示课件。让学生说一。你还认识哪些水果和蔬菜?把你道的告诉大家。说一说_________、_________、_________和水果。_________、_________、_________和是蔬菜。五、学习第四题读一读123
自由读：注意读准字音。小组交流读，互相正音。师范读，生有感情朗读。六、学习第五题我的采集本在读书时，你会经常发现一些令你感动或特别喜欢的句子，如果把这些句子都记录下来，相信学们会积累许多好词好句。1
出示课文的句子：我们的生活像七彩虹一样美。师：这个句子真美啊读读，体会体会。23
你在看电视或读书时，听过和读过让你特别喜欢的句子?试说出几句，与同学们分享一下。把你喜欢的句子采摘到采集本中。七、教师总结第二课时本节课学习的内容是“说话写话”和“能说会道”。一、说话写话123
仔细看图，同桌互相说一说，图中画的是什么。展开想象，说说是谁关上了水龙头，他是在什么样的情况下关上水龙头的，他心里是怎样想的把你说的话用几句话写下来。二、能说会道（一）情景引入1(课前准备游戏或课)观看个游戏，你喜欢?今天，我们再来玩一玩，乐一乐。
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出示课题：我喜欢玩的游戏（二）明确要求12
读一读，你从课本里了解了什告诉学生，今天我们不但要把游戏玩好，还要认真观察，会把游戏生动地说出来，看看哪组同玩得好，哪个同学说得好。（三）互玩游戏123
找你的好伙伴，你们先商量一下，玩什么游戏，分好工，再开心地玩。小组互相说一说，评一评，看谁说得好。自荐面向全班表演游戏，其他同
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